En lien avec sa stratégie numérique, la Région Normandie a mis en œuvre une mission prospective sur les compétences numériques. A cette fin, elle a confié au Carif-Oref une mission de veille sur la transformation numérique dans les entreprises et ses effets sur l'évolution de l'emploi, des métiers et des compétences.
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L'école des métiers du numérique La Manu va ouvrir un bachelor « Métiers du numérique » sur son campus du Havre pour la rentrée 2020. Cette formation de trois ans, ouverte aux bacheliers en première année, et à certains bac +2/+3 en deuxième année, aborde les disciplines essentielles aux métiers du digital (développement, webdesign et communication, cybersécurité, objets connectés...)
Depuis 2015, le programme « Maisons digitales » répond à un besoin de développement de compétences des femmes sans qualification et sans emploi, et en situation précaire, en s’appuyant sur tout le potentiel du numérique. Ces formations numériques de longue durée (six mois à un an) visent à favoriser l'insertion sociale et professionnelle des femmes et à promouvoir leur inclusion numérique en les familiarisant avec les outils numériques et les logiciels de base. Date limite de dépôt des dossiers : 30 juin 2020.
Pôle emploi s’organise durant ce confinement pour proposer aux demandeurs d’emploi plus de 150 nouvelles formations à distance totalement gratuites et rémunérées préparant à travailler dans 20 secteurs d’activité. Dans la liste, de nombreuses formations préparent aux métiers du numérique (développeur web, architecte logiciel, tech lead...). Appuis pédagogiques et échanges avec les formateurs sont prévus très régulièrement. Le stage en entreprise sera possible dès la fin du confinement.
Une enquête réalisée par l'éditeur Itesoft et l'Assurance en mouvement montre que les processus sont encore insuffisamment automatisés chez une majorité des assureurs français, ce qui nuit l'expérience client et complique la gestion de la conformité réglementaire.
Le recours massif à la collaboration à distance et la modification des organisations entraînés par la crise sanitaire peut conduire les entreprises à vouloir accélérer leur transformation numérique. Tandis que des technologies comme l'impression 3D illustrent les capacités d'innovation rapide.
Cette enquête est menée auprès de 278 entreprises de la région Pays de la Loire. Elle met en lumière les grandes tendances de la filière numérique en matière d'emploi, de recrutement et de formation. 55 % des entreprises ligériennes employant des effectifs numériques font part d'une pénurie de main d'oeuvre sur ces métiers, 14 % indiquant même une très forte pénurie.
Opérationnel depuis ce jeudi 2 avril sur la plateforme OpenClassrooms, Objectif IA est un parcours en ligne certifiant et sans pré-requis créé en partenariat avec l'Institut Montaigne et la Fondation Abeona. Son but ? Permettre cette année à plus de 650 000 Françaises et Français de comprendre les enjeux liés à l'intelligence artificielle et aux technologies associées en moins de six heures.
Le secteur du numérique regroupe des métiers variés et très techniques. L'Agence régionale de l'Orientation et des Métiers (Arom) propose, à travers une toute nouvelle vidéo animée, un tour d'horizon de ces métiers dans différents domaines : design, programmation, conception, communication, exploitation, services support.
Dans le cadre du grand plan d’urgence de soutien à l’économie et à l’emploi, le secrétariat d’Etat chargé du Numérique, le secrétariat général pour l’investissement et Bpifrance ont annoncé une série de dispositions dédiées aux start-up. Ces mesures de soutien sont notamment portées par le programme d'investissements d'avenir (PIA) et des prêts de trésorerie garantis par l'Etat.
Afin d'encourager la mixité dans le secteur de la tech, Epita et Epitech ont décidé d'accorder jusqu'à 7 500 € par an d'aide financière à 30 jeunes filles de terminale déjà boursières qui souhaitent suivre des études supérieures en informatique dans l'une des deux écoles du groupe Ionis. Les dossiers de candidatures doivent être déposés avant le 10 mai prochain.
L'objectif de ce Mooc est de présenter l'industrie, et l'industrie du futur en particulier, dans ses différentes facettes et les débouchés professionnels possibles. Il s'adresse aux lycéen·ne·s, collégien·ne·s, étudiant·e·s, adultes en reconversion. Aucun prérequis n'est nécessaire. Mooc gratuit qui démarre le 6 avril 2020.
Les entreprises l'adoptent encore à pas comptés. L'intelligence artificielle offre pourtant aux organisations des perspectives prometteuses, du marketing aux RH en passant par la finance et la logistique, et des relais de croissance efficaces. Autant d'atouts qui pourraient se révéler cruciaux pour préparer la sortie de crise liée à l'épidémie de Covid-19 qui touche le tissu économique.
« Quand le contact personnel devient un problème, le numérique devient une solution. L'épidémie lève de nombreux freins sur la mutation numérique de l'économie. Le télétravail est la face la plus visible du basculement. Mais la révolution va bien au-delà.» Chronique de Jean-Marc Vittori, éditorialiste aux Echos.
Les grands groupes lancent depuis deux ans des digital factories pour innover et transformer leurs industries. La digital factory regroupe un ensemble de ressources humaines et technologiques, de méthodes agiles et de moyens ayant pour objectif de mener à bien des projets digitaux et d’accélérer les analyses d’opportunités à l’intérieur même des entreprises. Thibaut de la Bouvrie, associé chez Deloitte en charge des digital factories, présente ce concept.
Former en trois mois des personnes non issues de cursus informatiques au métier de développeur : tel est le pari de ce dispositif expérimenté depuis quelques mois dans la région ligérienne. « Invest in Digital People» a vu le jour dans les Hauts-de-France. Il fédère des entreprises qui ont acté de se tourner vers des publics très différents de ceux qu’elles ont l’habitude de recruter.
Les entreprises de services numériques devraient faire partie des sociétés les plus touchées par la crise liée au coronavirus dans le secteur informatique, globalement épargné par celle-ci. C'est pourquoi le réseau de SSII Inop's réalise un baromètre, à paraître deux fois par mois, pour évaluer l'état de l'activité de ces entreprises. A l'issue de cette première quinzaine de confinement, le baromètre montre que 69 % des projets IT et numériques sont maintenus.
Face à la situation de confinement découlant du Covid-19, l'Ecole du Digital, une institution de formation pour adultes, propose désormais en ligne 100 % de ses modules habituellement dispensés le soir en présentiel. L'occasion pour des salariés en activité partielle, indépendants ou demandeurs d'emploi d'accéder à des contenus certifiants sur des sujets comme le référencement web, l'analyse de trafic ou la création de sites Internet sans aucun frais à charge.
L'Opiiec, l'Observatoire des métiers du numérique, de l'ingénierie, du conseil et de l'événement, vient de lancer son nouveau site, qui regroupe le référentiel et l'observatoire dynamique des métiers. Cet outil permet de croiser différents champs de l'Opiiec :
. l'observation via des études prospectives, analyses de la conjoncture économique, tendances en formation
. l'information sur les métiers de sa branche professionnelle à travers un référentiel
. la promotion des certifications reliées aux qualifications de la branche.
De nombreuses conséquences de la transition numérique sur les pratiques de recherche et d’enseignement sont d’ores et déjà visibles. Un collectif de membres de l’Inrae et de l’Institut agronomique, vétérinaire et forestier de France a exposé, dans une étude prospective, quatre scénarios contrastés d’évolution des relations entre recherche et numérique.
Du CAP aux écoles d'ingénieurs, le BTP propose différents parcours de formations aux jeunes souhaitant s'orienter vers ses métiers. S'il attire de nombreux apprentis, le secteur ne parvient cependant pas suffisamment à les garder tout au long de leur apprentissage, ni à les stabiliser dans ses emplois. L'évolution des métiers liée aux transitions écologique et numérique sera-t-elle l'occasion de renouveler l'attractivité de la filière auprès des jeunes ? Cette étude, réalisée auprès des professionnels du secteur, apporte de premiers éléments de réponse.
Le digital transforme nos relations professionnelles et, inévitablement, le métier de manager. Mais de quelle manière ? Cécile Dejoux, professeur des universités au Cnam affiliée à l’ESCP répond aux questions de Chut. Cet entretien a été réalisé dans le cadre de Bercy Innov, la journée de l’innovation dans les ministères économiques et financiers qui s'est tenu le 23 janvier 2020 à Paris.
L'épidémie de coronavirus a fait passer brutalement le marché des talents digitaux de l'euphorie à la sidération. Les divas du digital, ces profils rares que se disputaient hier encore les entreprises, deviennent elles aussi des variables d'ajustement dans une crise sans précédent.
L’augmentation rapide des transformations induites par le digital bouleverse les modèles économiques et technologiques établis. Pour le Medef Auvergne- Rhône-Alpes, les façons de penser et process traditionnels ne suffisent plus face à l’envergure de cette révolution digitale, qui implique de nouvelles méthodes de conception, d’initiation et de réflexion. L’organisation a donc impulsé une école ad hoc, pour former des « activateurs de la transformation digitale », aptes à répondre aux besoins des entreprises et à y apporter une culture de l’innovation.
Les principaux facteurs qui freinent le recrutement de spécialistes IT sont dus à une méconnaissance de ces métiers conjuguée à une offre de formation insuffisante. Outre le développement d'écoles certifiées, le recours à l'alternance, une meilleure visibilité des entreprises tech auprès des étudiants, l'amélioration de la qualité de vie au travail et le déploiement de solutions d'intelligence artificielle (IA) font partie des pistes évoquées pour chasser et retenir les meilleurs profils.
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