Compétences de base, FLE, illettrisme, inclusion numérique...

Le 13 mai, Réfugiés.info a été invité par le Hub du Sud à présenter la plateforme lors d'un webinaire destiné aux conseillers numériques et aux formateurs. L'association Langues Plurielles y a également présenté son application J'apprends.

Pourra-t-on se passer de l’immigration de travail en France dans les années à venir ? Dans un contexte de vieillissement démographique, de pénurie de main-d’œuvre dans de nombreux secteurs et d’inquiétude sociale alimentée par des discours politiques polarisés, il est essentiel de revenir aux faits et d’évaluer objectivement la contribution de la main-d’œuvre immigrée à l’économie française.

Au sein de l’école supérieure des arts appliqués et design de la Martinière Diderot à Lyon, un groupe de 7 étudiants s'est lancé dans un projet tutoré dans l’objectif de concevoir des outils susceptibles d’aider les personnes en situation d’illettrisme au quotidien. L’idée n’était pas de « faire à la place de » mais de proposer des modalités « rassurantes », concrètes, permettant d’aborder plus facilement des situations problèmes du quotidien liées à la mobilité, la gestion du temps, etc. 

Un programme clé adaptable, pensé et animé de bout en bout, pour renforcer financer, outiller durablement les acteurs de l’écosystème local de la médiation numérique. La Métropole du Grand Paris se mobilise en soutien des villes et des associations qui luttent contre la fracture numérique ! Accédez à une vue d’ensemble claire du dispositif, de ses actions concrètes et de ses résultats sur le terrain.

Ce webinaire était destiné aux acteurs déjà investis ou qui souhaitent s’engager dans la prévention et la lutte
contre l’illettrisme et l’Illectronisme. Au programme :
- Révélation du mot d’ordre et de la campagne de communication, en lien avec la thématique annuelle : les
jeunes
-Témoignage de la Mission Locale du Médoc : illustration d’un levier pour favoriser la participation locale des
jeunes au mouvement des JNAI
- Présentation du challenge national à destination des jeunes : une opportunité de les mobiliser sur les
questions d’illettrisme et d’illectronisme par la production de vidéos
- Premières briques de la boîte à outils 2025 : découverte du jeu de cartes « En parler, c’est avancer » et de
ses modalités de réception, et information sur le quiz annuel « Jeunes et compétences de base »
- Présentation du nouveau formulaire de labellisation.

 Le parcours « Place du marché » permet
de positionner les compétences de base en numératie, en plaçant les personnes « en situation » dans un
décor de marché (alimentaire, vestimentaire). Celles-ci doivent dénombrer les stands, estimer le prix d’un
panier alimentaire, calculer le nombre de produits en stock, etc. Pour en savoir plus, l’ANLCI a organisé un webinaire de présentation des nouveautés du service
eva (voir le replay).

Réfugiés.info atteint un nouveau palier avec désormais 1 000 dispositifs recensés à travers la France ! Cours de français, activités sportives et culturelles, formations… Retrouvez différents services dans plus de 60 départements, grâce à la mobilisation de plus de 700 structures et de plus de 1 000 contributeurs. 

La campagne « Apprendre, c’est reprendre le contrôle », permet de sensibiliser chacune et chacun à la question de l’illettrisme, de l’innumérisme, de l’illectronisme des jeunes. Développer ses compétences de base, c’est gagner en autonomie dans sa vie personnelle et professionnelle, élargir ses opportunités, et ainsi reprendre le contrôle de son parcours. Véhiculer les chiffres clés, illustrer les bénéfices de la formation, l’apport des actions de remédiation, même après un passé scolaire récent et possiblement douloureux, sont les objectifs de cette démarche d’information.Nous avons tous un rôle à jouer pour la diffusion, le relais de ces messages, pour faire bouger les idées reçues sur le sujet et montrer que des solutions existent, y compris pour les plus jeunes.

L’Agence Nationale de Lutte Contre l’illettrisme, avec l’appui de la Fondation BTP + souhaite soutenir les CFA et OFA, dans la sécurisation des parcours des alternants en difficulté avec les compétences de base et ce, via des actions de sensibilisation et de professionnalisation des formateurs / coordinateurs pédagogiques, notamment avec l’action de formation « Les compétences de base au cœur des situations professionnelles dans les CFA et OFA ». Six régions bénéficieront de ces actions expérimentales en 2025. Normandie, Nouvelle-Aquitaine, Pays de la Loire, Auvergne-Rhône-Alpes, Martinique et Grand-Est.

L’Évaluation des compétences des adultes 2023 offre un aperçu unique des compétences des adultes en matière de littératie, de numératie et de résolution adaptative de problèmes. Ces compétences sont essentielles à la réussite personnelle et sociétale, et sont à la base de l’apprentissage en continu et de l’innovation. Les adultes qualifiés sont mieux équipés pour faire face aux complexités de la vie moderne.