Compétences de base, illettrisme, inclusion numérique...

Comment agir pour que la langue ne soit plus un frein d'accès aux soins pour les femmes ? Mounia El Kotni, anthropologue de la santé, et Léa Oriol, co-fondatrice et co-directrice de l’association, présentent les enjeux et résultats issus de ce travail. Découvrez également leurs pistes d’action, outils et bonnes pratiques pour que la langue ne soit plus un frein à l’accès aux soins des femmes.

Comment soutenir les collaborateurs concernés par l'illettrisme numérique au sein de l'entreprise ? Alors que la numérisation des outils RH s’accélère, une partie des collaborateurs reste sur le bord de la route, en difficulté face aux usages numériques les plus courants. Ce handicap discret, souvent passé sous silence, peut fragiliser le collectif et freiner les transformations. Est-il du rôle de l’entreprise d’adresser ce frein invisible ? Et surtout, comment agir avec pédagogie ?

Podcast de Mélanie Santogrossi, animatrice de podcast & formatrice avec la participation du CRIA PACA. Dans cet épisode, on part à la rencontre de celles et ceux qui agissent face à l’illettrisme : Nans, chargé de mission au CRIA PACA, et Ayada, en parcours de formation. Découvrez le témoignage d’Ayada, partagé avec authenticité et force, auquel se mêlent les éclairages de Nans, qui nous expliquent comment l’accompagnement se vit sur le terrain.

Les habitants de Saint-Quentin-en-Yvelines ont la parole : découvrez l'actualité du territoire au travers des reportages et interviews réalisés par Cindy Massoteau. Dans le cadre des Journées nationales d’action contre l’illettrisme 2025, la librairie le Mille Feuilles, à Trappes, a organisé pour la première fois un cycle de rencontres autour de cette réalité invisible. Découvrez l'intervention de Joëlle Pochelu, référente au CDRIML sur ce territoire. 

Présenté lors des Journées Nationales d'Action contre l'Illettrisme 2025 au Conseil départemental de Seine-Saint-Denis, cet outil est le fruit d’un groupe de travail mis en place à l’issue d’une rencontre et d’un ciné-débat organisés à Drancy dans le cadre des JNAI 2024. L’objectif était de concevoir un outil pratique d’abord à l’usage des professionnels non experts de l’illettrisme, mais amenés à accueillir des publics (pour les accompagner vers l’accès aux droits, l’emploi ou la formation) pouvant relever de ces catégories. Mais cet outil constitue également un vademecum synthétique qui peut être utilisé par des acteurs de la formation, par des chargés de mission RH, des encadrants ou toute personne souhaitant venir en aide à une personne en situation d’illettrisme.

Un outil né du terrain, pas d’un laboratoire. Adapter des textes à des élèves présentant des troubles du langage écrit relève souvent du casse-tête. Pour un élève dyslexique, chaque ligne peut ressembler à un parcours d’obstacles. Une police trop serrée, un interlignage étouffé ou un bloc de texte dense suffisent à brouiller le sens. Adapter un document, c’est alléger cette charge visuelle pour faciliter la compréhension. Ce geste simple renforce l’autonomie et la confiance.

Des ressources pour favoriser l' apprentissage de la langue par les pratiques culturelles et artistiques.

Onze démarches et seize fiches-mémo soutenant l'apprentissage des compétences numériques de base en alphabétisation. 3 nouvelles ressources viennent compléter et enrichir la Box

• L’impact environnemental du smartphone.
• Organiser, classer ses fichiers pour les retrouver.
• Exprimer, comprendre, mémoriser : les messages vocaux au service de l’apprentissage.

Les évaluations nationales et internationales montrent un écart persistant entre les compétences en lecture des filles et des garçons, au détriment de ces derniers. Comment expliquer ce phénomène ? Sur quels leviers agir pour réactiver le livre et la lecture comme voie d’excellence possible pour tous ? 

Deux laboratoires d’innovation territoriale, le SiiLab et le 93co, ont travaillé concrètement sur des projets de simplification de documents administratifs à destination des usagers. Ateliers de coconstruction, formations, grilles d’évaluations… Découvrez leurs méthodes pour mettre l’usager au cœur des écrits administratifs.