L' essentiel de l'actualité sur les compétences de base, les problématiques d illettrisme, d'analphabétisme, d'illectronisme, d' innumérisme et de maîtrise de la langue française, proposé par les documentalistes des CAFOC des Académies de Créteil, de Versailles, et du Pôle FTLV de l' Académie de Paris, dans le cadre de leur mission auprès du CDRIML (Centre de Ressources Illettrisme et Maitrise de la Langue) pour l'Ile-de-France.// S'inscrire à la newsletter : https://urlr.me/S4JcYU
Pour définir ce qu’est l’éloignement du numérique, trois angles d’approche sont possibles : par l’accès, les compétences et les « capabilités ». Ils constituent en réalité trois dimensions d’un phénomène à la fois protéiforme et évolutif. […]
En 2023, 11,8 % des jeunes participant à la Journée défense et citoyenneté (JDC) rencontrent des difficultés dans le domaine de la lecture. La moitié d’entre eux peuvent être considérés en situation d’illettrisme. Ine progression de 0,6 point par rapport à 2022. Dans le détail, 5 % "peuvent être considérés en situation d’illettrisme", 6,8 % ont de "très faibles capacités de lecture" et 9,7 % sont des "lecteurs médiocres" : il reste ainsi 78,6 % de "lecteurs efficaces".
Les compétences de base constituent un enjeu majeur pour notre société. Essentielles à la vie personnelle et professionnelle, elles sont le point de départ pour l’acquisition d’autres compétences, le maintien dans l’emploi et l’évolution professionnelle. Dans ce dossier, vous trouverez des définitions et des éléments pour faire le point sur le sujet, quelques chiffres, des ressources et de nombreux liens pour approfondir votre connaissance de la thématique.
Santé publique France et ses partenaires publient les résultats d'une enquête internationale permettant de mesurer les niveaux de littératie en santé des Français. Ces résultats montrent que 44% des adultes rencontrent des difficultés pour comprendre et s’approprier les informations en santé, avec des conséquences possibles sur leurs comportements et leur état de santé.
S'impose comme un service public numérique de nouvelle génération. Ce projet numérique répond à la double problématique de l’accès à l’information et du non-recours aux droits des personnes réfugiées, désorientées face à une information éparpillée auprès de nombreuses sources peu fiables, non traduites et non accessibles. Selon une étude de la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) de 2021, le non-recours aux droits est principalement dû au manque d’information (40%) et à la complexité des démarches (20%) – un phénomène encore plus prononcé chez les personnes réfugiées. Bilan de 30 p.
"𝗔𝘂𝗷𝗼𝘂𝗿𝗱'𝗵𝘂𝗶 𝗷𝗲 𝗺𝗲 𝘀𝗲𝗻𝘀 𝗰𝗼𝗻𝗳𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲 𝗲𝘁 𝗳𝗼𝗿𝘁𝗲", "je voudrais dire aux jeunes autour de moi qu'on peut réapprendre à tout âge". L'Agence Nationale de Lutte contre l'Illettrisme donne la parole à des personnes qui ont choisi de s'engager dans un parcours de formation, de remédiation, face aux difficultés qu'elles pouvaient rencontrer face aux compétences de base. Elles partagent dans ce film leur ressenti, leurs réussites, leurs surprises et leurs envies de faire savoir que l'on peut sortir de l'illettrisme et de l'illectronisme, quelle que soit sa situation. #𝗲𝗻𝗽𝗮𝗿𝗹𝗲𝗿𝗽𝗼𝘂𝗿𝗮𝘃𝗮𝗻𝗰𝗲𝗿
L'éloignement numérique n’est pas l’apanage des seules personnes âgées, en situation de handicap ou en grande vulnérabilité. Il concerne également les salariés, qu’ils soient dans le secteur public ou privé, et les bénévoles d’associations. Gros plan sur les actions entreprises, en interne comme en externe, par la Croix-Rouge française en matière d’inclusion numérique. […]
En 2022, le premier cycle d’évaluation des Compétences Numériques en fin de troisième a été initié. Cette évaluation a été développée au format « numérique » et a été intégrée dans l’enquête Socle, en fin de collège. Ce document présente les résultats détaillés de 11 items passés par les élèves sur les compétences numériques.
En septembre 2023, près de 50 000 élèves en première année de certificat d’aptitude professionnelle (CAP) sous statut scolaire ont passé un test de positionnement permettant aux équipes pédagogiques de disposer d’un outil de diagnostic standardisé des compétences liées à la "littératie" et à la "numératie.En première année de CAP, 16,4 % des élèves ne maîtrisent pas les compétences élémentaires de "littératie" et 20,3 % ne maîtrisent pas les compétences élémentaires en "numératie". Plus de trois quarts des élèves présentent une maîtrise satisfaisante en compréhension de l’oral.
Pix Emploi lancé il y a cinq ans a permis d'évaluer les compétences numériques pour ensuite former ou certifier 1,3 million de personnes avec France Travail, Cap Emploi, les Missions locales et récemment, des Epide ou des Écoles de la 2e chance. Pour fêter les 5 ans du dispositif, l'équipe de Pix, à la demande du ministère du Travail, de la Santé et des Solidarités, a organisé un webinaire le jeudi 4 avril de 11h30 à 12h30 accessible en replay. Durée 1 heure.
Dans cette vidéo, Hervé Fernandez, directeur général de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme, présent les résultats de l'enquête Insee Formation tout au long de la vie 2022, première mise à jour des données de l'illettrisme en France depuis l'enquête Insee IVQ de 2011.
Cette offre de repérage et de remobilisation (O2R) s’inscrit dans le prolongement de plusieurs dispositifs lancés sur la période 2018-2023 (ex : appels à projets PIC 100% inclusion, CEJ Jeunes en rupture, PIC invisibles…). Un appel à manifestation d’intérêt (AMI) régional est lancé afin de permettre aux opérateurs franciliens de proposer leurs projets, dans le respect des attendus du cahier des charges national.
Avec ses Fab Lab, l'Epide, établissement public pour l'insertion dans l'emploi, accompagne les jeunes dans la conquête de compétences numériques devenues indispensables à leur insertion professionnelle et au plein exercice de leur citoyenneté.
La période des Jeux olympiques et paralympiques est une formidable occasion pour renforcer l’attractivité du français. C'est pourquoi la DGLFLF a choisi de soutenir la réalisation d’un film promotionnel destiné à attirer le public des apprenants de français. Cette campagne est co-pilotée par France Éducation international en lien avec la commission interministérielle qui labellise les centres de français langue étrangère (FLE) répondant aux critères du label Qualité FLE, et avec le concours des groupements professionnels des centres de FLE. Découvrez ce film trilingue, libre de droits, diffusé actuellement sur TV5 Monde et France 24
Les Glossaires bilingues de l'administration française, conçus et produits par l'association Maison de la Sagesse - Traduire, ont été au cœur de la table ronde « Traduire ou migrer d'une langue à l'autre » organisée par le ministère de la Culture le 22 mai 2024. De quoi s’agit-il ? D’aider à la compréhension mutuelle des personnes qui arrivent et des agents administratifs qui reçoivent. Quel est l’obstacle ? La méconnaissance des deux langues, sans nul doute, mais aussi, surtout de deux conceptions de l’administration (la naissance, le mariage, la filiation, mais aussi les droits du travail, de la santé, du commerce…)
Découvrir différentes facettes de la formation de formatrice·teur en alphabétisation, initiale ou continuée. Un des fils rouges qui traverse les contributions montre que se former à ce métier nécessite à la fois de s’ancrer dans les pratiques de terrain effectives et en même temps de créer des espaces pour prendre une distance réflexive à partir des échanges de pratiques, des ressources partagées et des apports théoriques. Différentes méthodes, moyens et expérimentations relatées en témoignent.
Campagne publicitaire pour promouvoir la lutte contre l'illettrisme.Le spot met en avant les stratagèmes des personnes souffrant de manquement dans le dans les savoirs de base, pour ne pas perdre la face dans les situations quotidiennes. Ici, une mère s'emporte face à sa fille qui lui demande de lui lire une histoire.
Des fiches synthèses, des ressources d'accompagnement : test de positionnement, référentiels Rectec, CléA, Référentiel des compétences psychosociales (CPS)
Le Conseil départemental de Seine-Saint-Denis a lancé l'an dernier le réseau « Apprendre le Français » dans 32 communes du département pour contrer le cloisonnement entre les dispositifs du fait d'une logique de statuts (demandeurs d'emploi, bénéficiaires du RSA qui freine les parcours d'apprentissage. "Nous avons ouvert une permanence hebdomadaire par ville sous la forme d'un « guichet unique » offrant un positionnement du niveau linguistique et une orientation vers une offre de cours la mieux adaptée aux besoins de la personne". Entretien avec Hélène Suet, cheffe de service adjointe emploi Formation. Article réservé aux abonnés du CAR, sur demande.
Tous les 3 ans depuis 2000, sous l’égide de l’OCDE, l’évaluation internationale PISA (Programme for International Student Assessment ou Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) évalue les compétences des élèves de 15 ans dans trois domaines.
Chaque année le baromètre du numérique réalisé par le Credoc (332 p.) décortique l'équipement, les usages et pratiques numériques des Français. L'édition 2023 confirme que la part de la population disposant d’ordinateurs ou de smartphones se stabilise à un niveau élevé (87 %), que les usages se transforment. Cependant "à mesure que la société se numérise les freins matériels mais aussi les difficultés de maitrise restent toujours aussi prépondérantes". Voir aussi : Lien vers l'Infographie
Ce rapport annuel de référence, prévu par la loi du 4 août 1994 relative à l'emploi de la langue française, dresse un panorama des politiques publiques menées en faveur de la langue française comme du plurilinguisme. S’appuyant sur de nouvelles données et analyses, ainsi que sur la parole des acteurs concernés, il offre un état des lieux détaillé de la situation de la langue française en France et dans le monde.
1 400 000 personnes, soit 4 % des 18-64 ans, c'est le nombre de personnes en situation d'illettrisme selon l'enquête Insee révélée récemment. Soit un recul de 3 points par rapport à l'enquête de 2011, qui réjouit autant qu'il surprend l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI). Article réservé aux abonnés du CAR.
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