Compétences de base, FLE, illettrisme, inclusion numérique...

Un arrêté du 22 juillet détaille les formations civique et linguistique, 2 autres fixent le modèle de contrat d'intégration Républicaine. Toutes les informations sur les évolutions.

Une circulaire publiée le 26 juin dernier par le ministre de l'Intérieur Bruno Retailleau et la ministre chargée du Travail et de l'Emploi Astrid Panosyan-Bouvet renforce l'accompagnement des étrangers primo-arrivants vers une formation et un emploi.

Dans cet article, nous tenterons d’explorer la thématique de ce numéro – Comprendre le monde – à la lumière des Balises pour l’alphabétisation populaire, le cadre de référence de Lire et Écrire1. Pour ce faire, nous procèderons par étapes, selon la logique de l’entonnoir. En effet, pour saisir toute sa portée, il est nécessaire de situer l’enjeu de la compréhension du monde dans un contexte plus large. Ainsi, nous commencerons par évoquer l’éducation permanente dans laquelle s’inscrit l’alphabétisation populaire, avant de nous pencher plus spécifiquement sur cet ambitieux enjeu.

En 2022, en France métropolitaine, 10 % des personnes âgées de 18 à 64 ans ayant suivi une partie de leur scolarité en France ne maîtrisent pas les fondamentaux à l’écrit ou en calcul. Ces personnes

Ce CLOM/MOOC est le fruit d'une collaboration entre l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) et l’Université de Genève, par son École de langue et de civilisation françaises (ELCF) et sa Maison des Langues (MdL). Il vise à soutenir et à outiller les enseignant·es de FLE/S à travers le monde entier.

PROMAN et L’Office français de l'immigration et de l'intégration unissent leurs forces pour accompagner les étrangers en situation régulière vers l’emploi ! Le dispositif sera d’abord déployé en Île-de-France et en région PACA, puis s’étendra dans les 6 prochains mois à l’ensemble du territoire, y compris en Outre-mer.

Premier entretien avec Cécile Jaffré, la nouvelle directrice générale de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI). Entre engagement personnel, priorités stratégiques et mobilisation inédite autour de la jeunesse, elle revient sur les chantiers à venir, le rôle clé de l'Observatoire et l'importance des Centres ressources illettrisme.

Le 20 août 2025, un nouvel arrêté a été publié au Journal officiel (JORF n°0195 du 23 août 2025), définissant la procédure d'agrément des organismes chargés de la mise en œuvre de l'examen civique prévu à l'article R413-12-1 du Code de l'entrée et du séjour des étrangers et du droit d'asile.

Dans un rapport intitulé "Les missions, le financement et le contrôle par l'État des associations intervenant au titre de la politique d'immigration et d'intégration", publié le 11 février 2025, la Cour des comptes estime qu'en matière d'emploi, les programmes d'accompagnement des réfugiés confiés aux associations sont souvent difficiles à évaluer et à coordonner. La Cour mentionne un risque de "doublon" entre les politiques pilotées par la Direction générale des étrangers en France (DGEF) et les préfectures qui sont déployées par les associations. De plus, elle considère que le programme Agir (Accompagnement global et individualisé des réfugiés), qui vise "à assurer un parcours d'intégration sans rupture", n'a pas encore atteint tous ses objectifs.