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Liste des établissements d’enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur et pouvant conférer le grade de licence ou de master à leurs titulaires.
La filière ingénierie est confrontée à des défis sans précédent. L’État comme les entreprises appellent à un développement massif, tant en termes d’effectifs que de compétences, d’une ampleur inédite.Face aux enjeux stratégiques de souveraineté, de compétitivité des entreprises, et à l’évolution indispensable des métiers en lien avec les transitions environnementales et sociétales, les écoles d’ingénieurs s’engagent pleinement en formation comme en recherche. Elles sont prêtes à accélérer leur action avec détermination et efficacité.
La circulaire du 3 juillet 2025 du Ministère de l'Éducation nationale vise la réussite de chaque élève et l'égalité des chances, en combinant politique nationale et adaptation locale. Elle insiste sur la transmission des valeurs républicaines, dont la laïcité, et la préparation à une citoyenneté éclairée. Des objectifs clés incluent la consolidation des apprentissages fondamentaux et l'amélioration des compétences, avec l'introduction de nouveaux programmes et évaluations. L'éducation à l'orientation est renforcée, avec des formations pour les professeurs principaux, des référents orientation au lycée, et le déploiement de la plateforme Avenir(s) pour accompagner les élèves dans la construction de leur projet.
Élisabeth Borne, ministre de l'Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a annoncé le 5 juin 2025 la mise en place du "Plan Avenir". Objectif ? Permettre aux élèves de construire un parcours adapté à leurs aspirations tout en développant des compétences nécessaires dans un monde professionnel en constante évolution. A CONSULTER ÉGALEMENT le texte réglementaire adressé aux représentant de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur des régions académiques : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/bo/2025/Hebdo27/MENE2519127N
Derrière l’apparente rationalité de ce dispositif algorithmique se cache un mécanisme plus profond, souvent invisibilisé : un véritable rituel contemporain, qui transforme l’élève en candidat, le parcours en profil, et l’orientation en épreuve de sélection
La Commission d'enquête du Sénat sur les missions des agences, opérateurs et organismes consultatifs de l'État a rendu un rapport très complet, comportant 60 propositions. Parmi elles, le transfert des activités de financement de France compétences à la Caisse des dépôts, en lien avec le ministère.
Pour contourner la tyrannie du diplôme en France, une étude montre la possibilité de contourner l’absence de réseaux ou de titres académiques en misant sur son capital psychologique.
Vers la perte de 75.000 emplois industriels d’ici à 2035, soit une perte de 114.000 emplois industriels depuis 2020. L’étude, confiée à l’institut XERFI, dans le cadre de l’EDEC de la filière automobile, permet en particulier de dresser un état des lieux des pertes d’emplois dans l’industrie automobile en France depuis 2020, puis d’identifier les perspectives attendues d’ici à 2035.
Au 31 décembre 2024, les centres de formation d’apprentis accueillent 1 050 000 apprentis, soit une augmentation de 2,8 % par rapport à 2023. Au total, 8,8 % des 16-29 ans sont en apprentissage.
Pleine de promesses, mais aussi de risques, l'IA est un sujet qui mérite d’être débattu au sein et à l’extérieur des organisations publiques.
L’IA ouvre de nouvelles perspectives pour relever nombre de défis dans l’éducation, notamment pour innover dans les pratiques d’enseignement et d’apprentissage. Pour accompagner l’usage de l’IA dans le cadre pédagogique, la CNIL publie deux FAQ : l’une destinée aux enseignants, l’autre aux responsables de traitement. Elles apportent des premiers conseils pour favoriser une utilisation conforme à la protection des données.
Face à l’essor du privé, la régulation de l’enseignement supérieur est devenue une priorité du gouvernement. Le ministre Philippe Baptiste entend structurer le paysage en se basant sur la qualité des cursus, afin de clarifier l’offre de formation sur Parcoursup.
Près d’un jeune sur cinq se réoriente après une première année dans le supérieur. Un record qui interroge sur les dynamiques de réussite et d’orientation.
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Arrêté du 17 juin 2025 modifiant l'arrêté du 6 juillet 2017 fixant la liste des compatibilités des mentions du diplôme national de licence avec les mentions du diplôme national de master
Le ministre de l’Enseignement supérieur, Philippe Baptiste, déposera cet été un projet de loi afin de trier les formations présentes sur Parcoursup. L’objectif est de garantir la qualité de la plateforme ainsi que la confiance des élèves et des familles.
Au titre de la session 2025, 110 509 candidats de première et terminale, toutes voies confondues, bénéficient d’une aide ou d’un aménagement d’épreuves. Les demandes d’aménagements aux examens sont en hausse de 9 % par rapport à 2024. Cette évolution fait écho à l’augmentation plus large des aménagements scolaires constatée en cours d’année. Les aménagements concernent notamment les élèves en situation de handicap ou ayant des besoins éducatifs particuliers.
Ballottée depuis un siècle entre un fonctionnement bureaucratique, des politiques technicistes et des pratiques d’individualisation, l’orientation scolaire n’est pas tournée vers la réduction des inégalités de réussite scolaire, souligne, dans une tribune au « Monde », l’historien Jérôme Martin.
Destiné aux apprentis, centres de formation d’apprentis (CFA) et employeurs privés ou publics, le Guide apprentissage et handicap publié par le ministère du Travail et de l'Emploi, avec l’appui de l’Agefiph et du FIPHFP, vise à informer et sensibiliser sur l’opportunité que représente l’apprentissage aménagé.
Les syndicats de l’Agence pour la formation professionnelle des adultes (Afpa) appellent à la grève le 26 juin pour défendre l’utilité sociale de leur établissement sur fond de remise en cause de son financement public.
Pour mieux répondre aux besoins accrus en professionnels de santé, de nouvelles mesures voient le jour. Comment garantir l’accès aux soins alors que le nombre de professionnels de santé ne suffit pas à couvrir les besoins de la population ? Pour relever ce défi, plusieurs textes de loi prévoient des changements dans les semaines ou les mois à venir. Parmi eux, la fin du numerus apertus intervient dès la formation des futurs médecins et vise à mieux répondre aux besoins des territoires.
Trente ans après la création du programme Erasmus, les séjours à l’étranger pendant les études supérieures restent très prisés. Mais s’ils sont réputés favoriser l’insertion professionnelle, qu’en est-il vraiment ? Comment cette expérience est-elle valorisée en termes d’accès à l’emploi et de niveau salarial ? À partir de l’enquête Génération 2017, ce Céreq Bref s’intéresse aux plus-values professionnelles de la mobilité internationale étudiante, en particulier dans les professions les plus susceptibles de la valoriser, celles généralement pourvoyeuses d’emplois de cadres.
Service civique : après l’annonce de la suppression de 15 000 contrats, la sidération du monde associatif. En 2025, 72 000 missions d’intérêt général seront confiées à des jeunes, au lieu des 87 000 prévues. Une décision critiquée, d’autant qu’elle affecte les services publics et les associations qui devaient en bénéficier.
L’IA est réputée grande consommatrice d’énergie mais elle propose des outils pour mieux maîtriser les usages. Lequel de ces deux mouvements l’emportera ? Rien n’est encore écrit.
En réponse à la proposition de loi transpartisane, présentée notamment par le député Guillaume Garot, visant à lutter contre les déserts médicaux, les Conférences des Doyens de Santé et France Universités s’interrogent sur le contenu de l’Article 3 qui propose, dans chaque département, l’ouverture d’une première année de formation à l’entrée en études de santé.
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