Formation : Innovations et EdTech

Comment former efficacement à l’IA ? Quels sont les retours d’expériences réussis ? Comment l’IA refonde la formation ?

Éléments de réponse dans via un entretien avec Didier Castelnau, ex-journaliste tech et science, fondateur et CEO de Startia.

"Les micro-certifications émergent comme un puissant levier de valorisation des compétences au sein des entreprises. Jérôme Bruet (CEO, Procertif) décrypte comment elles transforment la gestion des talents et permettent d'optimiser la stratégie de formation des entreprises. En offrant une reconnaissance tangible des compétences individuelles, elles renforcent l’attractivité de l’employeur tout en affinant la cartographie des compétences disponibles."

"Porté et financé par l’Agefiph, l’Aftral et OPCO Mobilités, le Handi Truck va permettre de former aux métiers de la conduite des poids lourds et autocars les personnes ayant un déficit moteur important ou une déficience auditive sévère ou profonde. Il est un outil essentiel et indispensable pour faciliter l’accès à la formation dans les centres de formation et CFA du transport et de la logistique des personnes handicapées et tendre vers un monde du travail plus inclusif.

Une avancée rendue possible par l’arrêté du 28 mars 2022 qui leur a ouvert la possibilité de conduite.

"L'école d'informatique Simplon et Meta, la maison mère de Facebook, viennent de lancer des ateliers d'initiation à l'intelligence artificielle gratuits et ouverts à tous. Objectif : sensibiliser 30 000 personnes en France d'ici à la fin de l'année."

"Le monde de la formation se transforme à Concarneau. Lancé en février 2024, le consortium Territoire apprenant Concarneau Cornouaille (Tacc) regroupe l’Afpa de Quimper, l’association Bretagne Transition, le fonds de dotation Explore, le fablab Konk ar Lab et le tiers-lieu Kerbouzier. Lauréat de l’appel à projet breton Deffinov tiers-lieux, il doit rapprocher divers acteurs pour construire les formations qualifiantes aux métiers de demain."

Pour faire de la France un acteur majeur de la révolution technologique de l’IA, le Gouvernement a missionné une Commission IA qui a rendu son rapport le 13 mars 2024. Synthèse de ses conclusions pour l’enseignement supérieur et la recherche.

"Dans cet épisode, Marine Breton, Formatrice et Coach, et Yoann Delaby, Consultant Learning, abordent le rôle de l'empathie dans les processus d'apprentissage. Au sommaire de ce podcast : ✅ Quelle définition pour l'empathie ?✅ Quels sont les principes de base de l’empathie ?✅ En quoi l’empathie peut-elle influencer positivement une expérience d’apprentissage ?✅ Comment intégrer l’empathie dans la conception pédagogique et dans l’animation de formations ?✅ Quelles sont les erreurs courantes à éviter ?✅

"Quels sont les nouveaux enjeux liés aux soft skills que les acteurs de la formation doivent prendre en compte ? Réponse dans ce webinaire qui marque le début du rôle d'EdTech Grand Ouest en tant qu'ambassadeur du projet Essaim, projet intégré au plan de relance d'Etat - France 2030 ! "

Un colloque sur les transformations pédagogiques et plus particulièrement autour des notions de diversité et réussites étudiantes a connu un engouement inattendu à Nantes Université. Campus Matin s'y est rendu.

Le CCCA-BTP lance les Open Badges du BTP pour valoriser les compétences des apprenants et des salariés du secteur de la construction tout au long de leur vie. Décryptage.

Vous venez de débuter en e-learning ? Voici une liste d’articles pour vous aider à vous familiariser avec le sujet, sans stress inutile !

Fréquence d'utilisation, usages, niveau de confiance : découvrez comment la génération Z intègre l'intelligence artificielle dans son quotidien et ses études.

Le living lab Sofa a repéré quatre bonnes pratiques qui utilisent pleinement les possibilités de l’espace de créativité. Vous trouverez des fiches pédagogiques plus détaillées sur la technique d’animation elle-même.

L’Université Numérique publie un appel à projets de production et d’amélioration de ressources pédagogiques numériques pour faciliter l’hybridation des formations. Il couvre les domaines de formation des arts, lettres, langues, sciences humaines et sciences sociales.

Et comprend 4 volets :

- 1 : l’amélioration, la réingénierie et/ou la remise en forme de ressources existantes dans les domaines des arts, lettres, langues, sciences humaines, sciences sociales

2 - la création de parcours-types pour FUN-Ressources,

3 - la création libre de ressources pédagogiques numériques entièrement ouvertes,

4 - prototyper des déclinaisons du dispositif écri+ à d’autres compétences.

"Découvrez Cap'rev, un projet porté par le GIP FCIP Hauts-de-France pour utiliser la réalité immersive dans les formations menant aux métiers du bâtiment."

Découvrez l'impact de la révolution de l'IA dans le Digital Learning à travers une discussion entre ChatGPT, Antoine Amiel et Remi Padowski.

"Les travaux de Jacques Rodet, spécialiste de l’ingénierie tutorale ont inspiré l’équipe pédagogique québécoise de formation continue du Récit FAD qui propose sur cette infographie interactive les 6 fonctions tutorales et leurs responsabilités associées dans le cadre de la mise en place d’une formation multimodale en ligne.

Ces ressources pourront aider notamment à la mise en œuvre du plan de certification Qualiopi [...]".

"La question de la "collectivisation" des AFEST peut sembler curieuse pour une modalité centrée sur l'individualisation des parcours et le développement de la pratique réflexive de chaque apprenant ! Dans cet article nous abordons 10 avantages à pratiquer aussi des "moments d'apprentissages collectifs en AFEST."

"Dans cet épisode, Lucie Dhorne Lucie Dhorne, experte en innovation pédagogique, fondatrice de Creativ’IP mais aussi autrice de l’ouvrage « L’IA pour la formation, nous explique comment intégrer l’IA dans son processus de conception pédagogique ?Elle nous partage de nombreux cas d’application concrets qui illustrent le potentiel de l’IA et des précieux conseils pour élaborer une stratégie de prompt efficace et innovante."

"Afin de placer la France en tête des technologies immersives, le Gouvernement lance un appel à projets sur les  « Technologies innovantes des univers virtuels immersifs ». Il vise à prendre une longueur d’avance technologique dans le domaine, en soutenant l’effort d’innovation sur des briques technologiques clefs concourant à l’accès aux univers immersifs. Il s’adresse aux entreprises de la filière immersive qui mènent des projets structurants de recherche, développement et innovation."

"Alors que les compétences évoluent de plus en plus rapidement, l’ingénierie pédagogique, qui consiste à imaginer les meilleures stratégies d’apprentissage, devient un sujet essentiel pour les entreprises. Mais entre l’internalisation des compétences et le recours à des prestataires externes, elles ont parfois du mal à faire le bon choix. Conseils d’experts."

"La mémoire est au cœur de tous nos apprentissages. Et pourtant, les connaissances autour de son fonctionnement sont, aujourd’hui encore, sous-utilisées dans le monde de la formation. Nous proposons dans ce livre blanc d’aborder les différents concepts autour de la mémoire et les différentes stratégies de formation qui en découlent."