Formation : Innovations et EdTech
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Appel à projets -  « Technologies innovantes des univers virtuels immersifs »

Appel à projets -  « Technologies innovantes des univers virtuels immersifs » | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Afin de placer la France en tête des technologies immersives, le Gouvernement lance un appel à projets sur les  « Technologies innovantes des univers virtuels immersifs ». Il vise à prendre une longueur d’avance technologique dans le domaine, en soutenant l’effort d’innovation sur des briques technologiques clefs concourant à l’accès aux univers immersifs. Il s’adresse aux entreprises de la filière immersive qui mènent des projets structurants de recherche, développement et innovation."

GREF Bretagne's insight:

Date limite de dépôt : 22 mai 2025

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Formation : Innovations et EdTech
Formation : Innovations et EdTech pour les acteurs de la formation professionnelle                                                                                            Je m'abonne à la lettre bi-mensuelle http://bit.ly/2lf2v6f
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L'Université de Rennes parmi les 9 pôles d'excellence de formation (clusters) français à l'IA

L'Université de Rennes parmi les 9 pôles d'excellence de formation (clusters) français à l'IA | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"La France n'a pas dit son dernier mot en matière d'intelligence artificielle. Pour rester dans la course coûte que coûte, Emmanuel Macron déploie tout l'arsenal de l'État. Via France 2030, ce dernier engage 360 millions d'euros auprès de neuf sites universitaires et de recherche pour former pas moins de 100 000 personnes par an à l'IA et, de fait, soutenir l'ensemble de l'écosystème, des start-up aux grandes entreprises. Si le combat est louable, l'objectif est pour le moins ambitieux."

GREF Bretagne's insight:

Le projet rennais SequoIA est porté par l’Université de Rennes et ses partenaires (DGA-MI, Région, Rennes Métropole, Orange, Airbus, Thales, Naval Group…). Il a obtenu 20 M€ de financement. SequoIA, vise à favoriser la recherche de haut niveau, le développement des filières d’enseignement supérieur sur l’IA et l’émergence d’un écosystème d’innovation. Ses applications devraient profiter aux secteurs de la cybersécurité, de la défense et de l’environnement.

 

Toute la veille du GREF Bretagne sur l'IA

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L’art de sous-traiter une formation digitale (webinaire FFFOD)

L’art de sous-traiter une formation digitale (webinaire FFFOD) | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"La sous-traitance pédagogique des formations à distance doit répondre à des règles strictes. Le FFFOD (Forum des acteurs de la formation digitale) a organisé un webinaire consacré à cette thématique le 23 mai 2024".

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Visionnez le replay du webinaire FFFOD.

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« L’envers des mots » : Prompt

« L’envers des mots » : Prompt | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Comment dialoguer avec l’intelligence artificielle ? Depuis la sortie de ChatGPT, cette question taraude nombre d’experts et d’amateurs. Formuler des requêtes, ou « prompts » devient un enjeu décisif.
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Podcast - Le bilan carbone de la formation

Podcast - Le bilan carbone de la formation | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Qu’est-ce que l’empreinte carbone d’une formation ? Comment la calculer ? Comment organiser des formations écoresponsables ?
Entretien avec Sophie MALADRI, responsable de l’offre RSE PME de KPMG.

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04/06/24 - Rennes - Le numérique en santé dans les formations paramédicales : enjeux de l'intégration des compétences numériques dans le cursus de formation

04/06/24 - Rennes - Le numérique en santé dans les formations paramédicales : enjeux de l'intégration des compétences numériques dans le cursus de formation | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Le Conseil régional de Bretagne et l'Agence régionale de santé Bretagne organisent une journée dédiée aux compétences numériques dans les cursus de formations paramédicales."

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Les apprentis du commerce font leur théâtre

Les apprentis du commerce font leur théâtre | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"67 apprentis des métiers du commerce se sont affrontés dans une joute théâtrale le 23 mai, lors d'une soirée de sélection des deux groupes qui iront à la finale de l'événement Apprentiscène le 30 mai prochain."

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5 exemples de jeux détournés à utiliser en formation 

5 exemples de jeux détournés à utiliser en formation  | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Sur sa page Linkedin Magali Blin, Formatrice Professionnelle d’Adultes, vous partage 5 exemples de jeux de société qu'elle utilise souvent dans ses formations. Ces jeux pédagogiques sont parfaitement adaptés à une utilisation en formation, quels que soient l'âge et le niveau des apprenants."

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OB-HERO : Open Badges et Handicap ou l'Émancipation par la Reconnaissance Ouverte

OB-HERO : Open Badges et Handicap ou l'Émancipation par la Reconnaissance Ouverte | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Christophe Delamare présente OB-HERO Open Badges et Handicap ou l'Émancipation par la Reconnaissance Ouverte développé sur Open Badge Factory. Lauréat 2022 de l’appel à projet Handinnov de l’AGEFIPH, ce projet vise à reconnaître et faire reconnaître les compétences, talents, engagements et aptitudes développées en stage ou au sein de l'IME par les jeunes."

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À lire - Créer des expériences de formation engageantes - Pensez l'avant, accompagnez l'après, inspirez vos apprenants ! - Anne-Marie Cuinier

À lire - Créer des expériences de formation engageantes - Pensez l'avant, accompagnez l'après, inspirez vos apprenants ! - Anne-Marie Cuinier | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

« Anne-Marie Cuinier vous propose une méthode en six étapes pour vous aider à améliorer votre offre de formation, en vous appuyant sur les grands principes du marketing et de la communication.  De la personnalisation de votre formation à l’usage du Net  Promoter Score, en passant par le parcours apprenant, elle vous guide afin de rendre l’expérience de formation mémorable.
De nombreux tests, exercices, cas d’entreprises, exemples et témoignages vous aideront aussi à rendre votre offre plus attirante, à mieux fidéliser vos apprenants et à créer in fine des formations plus efficientes.

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Écoutez le podcast de Formation Innovation consacré à l'ouvrage.

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Podcast - La place de la vidéo pédagogique dans la formation

Podcast - La place de la vidéo pédagogique dans la formation | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Difficile de passer à côté de la vidéo dans la formation d'aujourd'hui. Elle permet de faciliter l'apprentissage, d'augmenter l'interaction tout en évitant certaines contraintes logistiques liées au présentiel. En clair, c'est un outil incontournable qui aide à la transmission du savoir. Et pour en parler, qui de mieux que Jean-Marie Cognet, co-fondateur et CEO d'UbiCast, la plateforme pour créer, intégrer et enseigner avec des vidéos pédagogiques."

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Apprendre à utiliser les Open Badges : un dossier du Carif-Oref Aquitaine Cap Métiers

Apprendre à utiliser les Open Badges : un dossier du Carif-Oref Aquitaine Cap Métiers | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Créés il y a plus de dix ans, les Open Badges voient leur déploiement se renforcer grâce à de nombreuses structures qui se saisissent de cet outil. Ils permettent de confirmer l’acquisition des compétences et participent à la reconnaissance des réalisations des personnes. Leur utilisation sert également à valider l’apprentissage d’aptitudes, de connaissances ou de compétences non reconnues par un diplôme ou une certification formelle. Pour accompagner les organismes de formation, les formateurs et les certificateurs à approfondir leurs connaissances sur la thématique, Cap Métiers propose la lecture de son dossier thématique récemment mis à jour."

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Enseignement à distance : quels outils IA utiliser ?

Enseignement à distance : quels outils IA utiliser ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Faute de temps, les enseignants ne sont pas toujours capables d’assurer la différenciation pédagogique au service de leurs élèves. Bonne nouvelle : l’apparition de l’intelligence artificielle peut changer la donne."

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Podcast - Reverse mentoring, micro learning et liberté d'apprendre

Podcast - Reverse mentoring, micro learning et liberté d'apprendre | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Le “reverse mentoring” est-il une la nouvelle opportunité pour le développement des compétences ? Est-ce que le “micro learning” permet un gros impact (pédagogique) ? Qu'est-ce que la "liberté d'apprendre" ?

Cet épisode prend un accent international et propose des retours d'expériences de professionnels anglo-saxons.

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Les meilleures pratiques pour stimuler l’engagement des apprenants en formation

Les meilleures pratiques pour stimuler l’engagement des apprenants en formation | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Selon une étude récente de Digiforma (2023), un logiciel de gestion de la formation qui a analysé les datas de 4 500 centres de formation et d'un million d'apprenants, contrairement aux idées reçues, le taux d'abandon des formations ne s'élève qu'à 5 %."

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OpenClassrooms met en ligne une plateforme de recrutement d’alternants s’appuyant sur l’IA

OpenClassrooms met en ligne une plateforme de recrutement d’alternants s’appuyant sur l’IA | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"OpenClassrooms a mis en ligne, en avril 2024, une plateforme de recrutement d’alternants entièrement automatisée. Destiné à "faciliter la mise en relation" des candidats et des employeurs, cet outil s’appuie sur une IA développée par l’organisme de formation en ligne. Une approche qui lui permet également de valoriser l’approche par compétences qu’il promeut de manière générale."

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Guide - Tout sur l'Ingénierie Pédagogique

Guide - Tout sur l'Ingénierie Pédagogique | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Vous êtes formateur ou responsable de formation et vous désirez réellement d’aider vos élèves ? Vous souhaitez améliorer vos cours ? Ou alors, vous avez tout simplement un projet de formation ?

L’ingénierie de la formation est ce qu’il vous faut. La formation, c’est notre expertise métier. Après avoir lu cet article, l’ingénierie pédagogique n’aura plus de secret pour vous, et vous aurez toutes les cartes en main pour lancer une formation percutante et efficace, que vos élèves n’oublieront pas de si tôt !"

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Agenda - 13-20 juin 2024 - Learning Fashion Week Summer

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Une édition spéciale "Neurosciences & IA
appliquées à la formation" !

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Abonnez-vous à la LETTRE Formation : Innovation et EdTech !

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29/05/24 - Webinaire - Présentation de l'Étude filière EdTech 2024

Le 29 mai 2024, la Banque des Territoires, EY-Parthenon et EdTech France organisent un webinaire de présentation de l'étude 2023 de la filière #EdTech.
L'occasion de découvrir des données inédites sur :
➡️ l'état macro-économique de la filière
➡️ les modèles d'affaires privilégiés
➡️ les stratégies de diversification des start-ups
➡️ les défis majeurs du secteur

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Ingénierie pédagogique et IA : comment écrire de bons prompts ?

Ingénierie pédagogique et IA : comment écrire de bons prompts ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

ChatGPT, Mistral, Gemini… Nombreuses sont les intelligences artificielles textuelles qui peuvent venir en aide aux ingénieurs pédagogiques dans la conception de ressources de formation. Mais comment s’en saisir efficacement ? En développant « l’art du prompt ». Nos conseils.

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À Brest, des pompiers formés avec la réalité virtuelle avant les fêtes maritimes de Brest 2024

À Brest, des pompiers formés avec la réalité virtuelle avant les fêtes maritimes de Brest 2024 | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Une formation sur le plateau de réalité virtuelle du Sdis 29 s’est déroulée à Brest, jeudi. Il s’agissait, pour les pompiers officiers concernés, de réagir dans un exercice NOVI (NOmbreuses VIctimes) inspiré par les prochaines fêtes maritimes. Les officiers se forment en conditions réelles car l'outil intègre une cartographie 3D de la ville de Brest. Il sera prochainement équipé de la modélisation de tous les massifs forestiers du Finistère. Ce qui facilitera la formation des pompiers à la lutte contre les feux de forêt.

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À lire - Le référentiel général de l’écoconception des services numériques

À lire - Le référentiel général de l’écoconception des services numériques | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"L’Arcep et l’Arcom publient, en lien avec l’ADEME, le référentiel général de l’écoconception des services numériques. L’objectif de ce référentiel est de réduire, dès leur conception, l’empreinte environnementale des services numériques tels que les sites web, plateformes vidéo, applications, ou encore outils d’intelligence artificielle. [...] Chacun des 78 critères du référentiel est accompagné d’une fiche pratique précisant ses modalités de mise en œuvre et de validation."

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Les questionnaires de fin de formation

Les questionnaires de fin de formation | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Vous êtes formateur ou responsable de formation et vous souhaitez enfin tirer des informations pertinentes de vos questionnaires de fin de formation ?"

Toutes les astuces en quatre minutes et en vidéo !

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Le travail contemporain signe la « fin du temps long de l’apprentissage »

Le travail contemporain signe la « fin du temps long de l’apprentissage » | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Notre monde en transition accélérée voit se complexifier la construction des savoirs professionnels au fil des parcours. Les ergonomes Karine Chassaing et Jeanne Thébault, toutes deux enseignantes doctorantes dans le cadre du groupement d'intérêt scientifique Creapt, le centre de recherche sur l'expérience, l'âge et les populations au travail, ont présenté leurs travaux lors d'un séminaire au Cnam."

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79% des jeunes utilisent l’intelligence artificielle dans leurs études

79% des jeunes utilisent l’intelligence artificielle dans leurs études | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Selon une étude réalisée par l’EdTech Diplomeo, l’intelligence artificielle impacte de plus en plus le quotidien des jeunes, qui sont 79% à l’utiliser dans leurs études. Certains l’intègrent même à leurs pratiques liées à l’orientation (40%) et la rédaction de lettres de motivation."

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