Formation : Innovations et EdTech
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Formation : Innovations et EdTech
Veille bretonne et nationale pour les acteurs de la formation professionnelle                                                                                            Je m'abonne à la lettre bi-mensuelle http://bit.ly/2lf2v6f
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09/12/21 - Conférence [Rennes et en distanciel] - Formation : du réel au virtuel, une expérience à tenter

09/12/21 - Conférence [Rennes et en distanciel] - Formation : du réel au virtuel, une expérience à tenter | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Vous souhaitez proposer des formations risquées sans prendre de risque, répéter des gestes métier à l’infini, visualiser des objets complexes en 3D… Bref, rendre vos formations plus attractives et plus adaptées ?
Venez découvrir l’immersive learning et ses technologies innovantes et stimulantes qui permettent d’apprendre vite et bien, et notamment :

- l’utilisation de ces méthodes en formation,
- les plus-values et limites pour les apprenants,
- la place et le rôle du formateur,
- et demain, les évolutions ?

Une conférence proposée en présentiel à Rennes et en distanciel sur Zoom, dans le cadre des Rendez-vous du Pacte régional d’investissement dans les compétences.

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Visionnez le teaser de la conférence

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État des lieux de la classe virtuelle en France en 2021

État des lieux de la classe virtuelle en France en 2021 | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Avant mars 2019, la modalité de classe virtuelle n’était encore que d’un usage très confidentiel sur le marché de la formation. L’édition 2018 de notre étude annuelle sur les chiffres du Digital Learning relevait que les responsables formation la jugeaient alors nettement moins efficace que la formation présentielle. Mais ça, c’était avant…"

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[Replay] - Le design thinking pour booster les apprentissages, avec Thierry Spriet

[Replay] - Le design thinking pour booster les apprentissages, avec Thierry Spriet | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Dans ce webinaire Thierry Spriet nous propose une méthode issue du Design thinking qui permet de développer le potentiel créatif de chaque étudiant. Débloquer certaines barrières permet souvent de lui faire prendre conscience de son potentiel et de lui faire appréhender ses apprentissages sous un autre jour. Créativité et intelligence collective sont des piliers solides pour une approche socio-constructiviste.

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Les stratégies digital learning sont plurielles

Les stratégies digital learning sont plurielles | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Stratégies plurielles : le digital learning ne saurait se décliner uniformément ; les ingrédients (modalités) et leur composition possible semblent désormais illimités. C’est ce qui ressort en filigrane de la diversité des perspectives adoptées par les contributeurs à ce nouveau dossier d’e-learning Letter".

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Numérique : quels sont les outils et usages nés de la crise qui ont perduré avec le présentiel ?

Numérique : quels sont les outils et usages nés de la crise qui ont perduré avec le présentiel ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Si les étudiants sont revenus en 100% présentiel sur les campus, leurs cours ne se déroulent plus comme avant la crise sanitaire. Les plateformes en ligne viennent ainsi complétées leurs cours. Tour d'horizon des pratiques nées de la crise et qui ont perduré.
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L’adaptive learning : l’avenir de la formation ?

L’adaptive learning : l’avenir de la formation ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
L’adaptive learning fait beaucoup parler de lui ces dernières années, mais qu’en est-il réellement de cette technologie pour la formation professionnelle ?
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Plan de transformation et de digitalisation de la formation : les chantiers à venir en 2022

Plan de transformation et de digitalisation de la formation : les chantiers à venir en 2022 | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Le ministère du Travail fait le point sur le plan de transformation et de digitalisation de la formation. Il liste les actions en cours et annonce 2 chantiers additionnels qui seront lancés début 2022 pour :
- Soutenir la recherche et la veille sur les innovations.
- Lever les verrous administratifs et contractuels à l’hybridation.

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Jeu augmenté - Thot Cursus

Jeu augmenté - Thot Cursus | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Tous les enfants jouent. Il s’agit d’une pratique normale d’apprentissage, une forme d’interaction douce avec la complexité du monde réel, sans conséquence grave. Les parents jouent avec leurs enfants, les adultes et les enfants jouent entre eux. L’activité peut-être joyeuse ou sérieuse, mais elle apporte nécessairement une forme de satisfaction. Jouer est une caractéristique des êtres sociaux..."

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Podcast - Une plateforme LXP, c’est quoi ?

Podcast - Une plateforme LXP, c’est quoi ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Manon Consul, Content Manager chez Rise Up, nous explique dans ce podcast ce qu’est une plateforme LXP, ses avantages et la différence avec un LMS. "

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La réalité virtuelle : outil d'aide à la formation sur les moteurs électriques et hybrides

La réalité virtuelle : outil d'aide à la formation sur les moteurs électriques et hybrides | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Témoignage de Clément Cahagne, Ingénieur pédagogique à Lab e·nov (laboratoire des cultures digitales de IFPEN) et fondateur de Studyo Bento. "Depuis bientôt 6 mois, le LabVR, un espace dédié à l’utilisation de la réalité virtuelle a ouvert au Lab e·nov. En parallèle, 2 nouveaux modules immersifs ont été conçus par les experts du centre MMD de l'école (Motorisations et Mobilité Durable) et le prestataire Numix sur la thématique des groupes motopropulseurs électriques et hybrides. Retour sur leur conception, leur utilisation dans le LabVR auprès de 60 étudiants, et retours de ces derniers sur l’intérêt pédagogique de ces modules."

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6 cas d’étude pour combiner LMS et LXP

6 cas d’étude pour combiner LMS et LXP | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"LMS (Learning Management System) ou LXP (Learning eXperience Platform) : que choisir ? Faut-il seulement choisir… quand il est possible d’avoir les deux sans souffrir des contraintes habituelles d'une intégration souvent délicate ! Didier Bayard (Responsable Développement, Enovation, Partenaire de l’Alliance Totara) décrit les six scénarios où LMS et LXP, conjointement mis en œuvre, sont la combinaison gagnante."

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Les Innovantes 2021 – les vidéos en replay sont disponibles !

Les Innovantes 2021 – les vidéos en replay sont disponibles ! | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Revivez les temps forts de la conférence – La digitalisation de l’offre de formation :

Ouverture : Les enjeux de la digitalisation de la formation
Table ronde 1 : La digitalisation comme réponse aux besoins des publics et des entreprises
Table ronde 2 : Quels impacts de la digitalisation sur l’activité des organismes de formation ?
Table ronde 3 : Quels accompagnements pour les organismes de formation ?

Mais aussi les ateliers et les témoignages sur les expériences positives de digitalisation et les freins / limites vécus."

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Théorie cognitive de l’apprentissage multimédia, 6 articles de Sydologie

Théorie cognitive de l’apprentissage multimédia, 6 articles de Sydologie | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Principes de cohérence, de signalisation, de redondance, de continuité, de segmentation… Sydologie consacre une série d’articles à la théorie cognitive de l’apprentissage multimédia."

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"Tensions entre présence et distance en éducation : comprendre la complexité", le dernier numéro de Distances et Médiations des savoirs

"Tensions entre présence et distance en éducation : comprendre la complexité", le dernier numéro de Distances et Médiations des savoirs | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Dossier consacré à l'hybridation des formations. Au sommaire :

- Tensions entre présence et distance en éducation : comprendre la complexité,

- Hybridation et dispositifs hybrides de formation dans l’enseignement supérieur : revue de la littérature 2012-2020,

- Les enseignants du supérieur face à l’enseignement en ligne « obligé » : Quels changements dans leur rapport au numérique éducatif ?

- Entre présence et distance sous contrainte, quelle perception par les étudiants des ressources pédagogiques ?

- Décrire et comprendre l’apprentissage dans les dispositifs hybrides de formation.

GREF Bretagne's insight:

Articles disponibles en texte intégral.

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Abonnez-vous à la LETTRE Formation : Innovation et EdTech !

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Cette lettre bi-mensuelle gratuite vous permettra de recevoir la veille bretonne et nationale "Formation : Innovations et EdTech" proposée par le GREF Bretagne.

Pour vous abonner, cliquez ici

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Ingénierie pédagogique : passer de la multimodalité à la commodalité

Ingénierie pédagogique : passer de la multimodalité à la commodalité | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Comme nous l’avons vu dans un précédent article, le modèle pédagogique de la formation professionnelle est en crise. Le moment Covid-19 n’aura été qu’un révélateur des transformations nécessaires en cours. Cette crise du modèle pédagogique interpelle les ingénieurs pédagogiques. Comment créer dès aujourd’hui des expériences apprenantes qui répondent aux attentes des « nouveaux apprenants » et favorisent leur …
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Digital learning : 5 règles d’or pour désengager ses apprenants

Digital learning : 5 règles d’or pour désengager ses apprenants | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Comment ruiner la motivation de vos apprenant·e·s et les faire fuir vos formations en ligne ? Voici 5 règles d’or à suivre pour concevoir du elearning anti-engagement !
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Site web, réseaux sociaux... des atouts marketing à ne pas négliger

Site web, réseaux sociaux... des atouts marketing à ne pas négliger | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Le monde de la formation a fortement été impacté par la crise de la Covid-19. Afin de répondre à l’obligation de dispenser des formations à distance, les organismes de formation ont dû se digitaliser rapidement.

Alors que mettre en place afin de vendre plus facilement ses formations en ligne ? Faut-il optimiser son site web ? Comment optimiser sa présence sur les réseaux sociaux ?

Conseils pratiques, explications et retours d’expérience avec Swann Le Moigne, fondateur de l’agence Staenk."

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Microlearning : La meilleure façon d'apprendre et de conserver les connaissances

Microlearning : La meilleure façon d'apprendre et de conserver les connaissances | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Le microlearning est un nouveau mode d'apprentissage qui change notre façon de concevoir les méthodes d'enseignement traditionnelles. Il ne s'agit plus seulement de formation. Le microlearning peut être utilisé dans de nombreuses situations différentes et présente d'énormes avantages pour les entreprises !"

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Les bases de la pédagogie en blended learning

Les bases de la pédagogie en blended learning | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Comment le cerveau humain apprend-il ? Quelle place tient l'interaction dans notre apprentissage ? Les réponses à ces questions dans cet article.
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Quels sont les coûts liés à l’acquisition d’une plateforme LMS ?

Quels sont les coûts liés à l’acquisition d’une plateforme LMS ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Choix de la plateforme lms, accompagnement, création de formations... Quels sont vraiment les coûts liés à l'acquisition d'un learning management system ?
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Les réseaux sociaux, les nouvelles plateformes elearning?

Les réseaux sociaux, les nouvelles plateformes elearning? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
La crise sanitaire a accéléré la digitalisation des formations, de nombreuses plateformes de elearning se sont développées. Mais qu'est ce qu'une plateforme elearning et comment les réseaux sociaux essaient-ils de pénétrer le marché ?
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"Les technologies immersives n'attendent plus que leur appropriation par les apprenants", Thierry Koscielniak, directeur national du numérique au Cnam

"Les technologies immersives n'attendent plus que leur appropriation par les apprenants", Thierry Koscielniak, directeur national du numérique au Cnam | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Le "métavers", c'est la prochaine version d'Internet, où des espaces virtuels, persistants et partagés seront accessibles en interaction 3D. Avec plusieurs partenaires, le Cnam vient de lancer, le 20 novembre 2021, le projet Jenii (Jumeaux éducatifs, interactifs et immersifs) : un métavers universitaire ouvert et gratuit, qui permettra de se connecter à des formations.

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In Inffo Formation, n°1021, du 1er au 14/12/21

Article disponible, sur demande, auprès de documentation@gref-bretagne.com

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Yannig Raffenel : la place de l'humain et le rôle des services RH dans la formation d'aujourd'hui

Yannig Raffenel : la place de l'humain et le rôle des services RH dans la formation d'aujourd'hui | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Yannig Raffenel, co-président d'Edtech France et organisateur du Learning Show se confie lors de Rise Up Connect sur la place de l'humain et le rôle des RH dans la formation.

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Écoles du 4.0 : un appel à manifestation d’intérêt pour soutenir 20 projets de formation innovants dans les écoles de production

Écoles du 4.0 : un appel à manifestation d’intérêt pour soutenir 20 projets de formation innovants dans les écoles de production | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Le gouvernement, en association avec la Banque des Territoires, vient d’annoncer un appel à manifestation d’intérêt, ouvert jusqu’au 31 mars 2022, qui vise à soutenir 20 projets de formation innovants pour préparer l’ère de l’Industrie du futur. Ils seront mis en œuvre par de futures "écoles de production" (ouvertures d’ici 2023)".

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Lire : Ecole de production. Bientôt 34 nouveaux établissements, dont 2 en Bretagne, une brève de la Revue de presse du GREF Bretagne

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