Educación a Distancia y TIC
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September 17, 2021 11:34 AM
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Focus On - TEACHING ONLINE

Focus On - TEACHING ONLINE | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

Good teaching is good teaching, whether it is done face-to-face or online. As a teacher, you will already have many skills and strategies that you can bring to teaching online, whatever digital tools you choose (or are asked) to use. And as a language teacher, you already know how to engage and motivate your students. You also know that you need to give your students opportunities to listen to and practise English. In this paper, we look at tools, techniques, and activities that will enable you to use these essential skills in your online teaching.


Via Nik Peachey
LGA's insight:

My article for OUP

clauspataro22@gmail.com's comment, August 6, 2020 2:36 PM
Thanks a lot! Very interesting!
Nik Peachey's curator insight, September 17, 2021 9:18 AM

My article for OUP

Greg Quinlivan's curator insight, September 17, 2021 9:50 PM
Useful insights according to availability of technology and age/level of students, together with practical strategies and links to related resources.
Educación a Distancia y TIC
Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning. Tendencias. RIED. Universidad.
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CUED: Replantear la educación del alumnado con altas capacidades: de clasificar a los estudiantes a generar oportunidades en el aula (3/3)

CUED: Replantear la educación del alumnado con altas capacidades: de clasificar a los estudiantes a generar oportunidades en el aula (3/3) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Javier Tourón Vamos con la última entrada de este interesante artículo. En una posterior haré un resumen de los puntos principales, ya n...
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CUED: Replantear la educación del alumnado con altas capacidades: de clasificar a los estudiantes a generar oportunidades en el aula (2/3)

CUED: Replantear la educación del alumnado con altas capacidades: de clasificar a los estudiantes a generar oportunidades en el aula (2/3) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Javier Tourón Sigo con el contenido de la entrada anterior que si no has leído, o si quieres repasarla la tienes aquí. Como siempre los...
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Why Some Educational Games Work and Others Don’t

Why Some Educational Games Work and Others Don’t | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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August 14, 3:35 AM
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RIED: El aprendizaje online también necesita vínculos

RIED: El aprendizaje online también necesita vínculos | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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August 12, 3:29 AM
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Inteligencia artificial, educación, aprendizaje y conocimiento. Una agenda personal para los próximos tiempos. (IV): La IA como herramienta.

Inteligencia artificial, educación, aprendizaje y conocimiento. Una agenda personal para los próximos tiempos. (IV): La IA como herramienta. | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Ésta es la cuarta entrega de una serie de posts que, con el nombre genérico de "Inteligencia artificial, educación, aprendizaje y conocimi...
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August 12, 3:28 AM
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Necesarios, cambios en educación por uso de IA

Necesarios, cambios en educación por uso de IA | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
El IMCO afirmó que nuestro país se verá obligado a impulsar una transformación educativa que combine capacidades digitales y tecnológicas con habilidades blandas como pensamiento crítico, creatividad, resiliencia y liderazgo.
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August 12, 3:27 AM
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Cuando tres números bastan: la inteligencia artificial empieza a abandonar la nube » Enrique Dans

Cuando tres números bastan: la inteligencia artificial empieza a abandonar la nube » Enrique Dans | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Este tema me ha resultado muy interesante: llevamos ya tiempo acostumbrándonos a que los modelos de inteligencia artificial sean enormes ...
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August 12, 3:22 AM
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Nace ConfIA,una iniciativa de diez universidades españolas para el uso de una IA confiable

Nace ConfIA,una iniciativa de diez universidades españolas para el uso de una IA confiable | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Diez universidades españolas han creado ConfIA, la Red Interuniversitaria de Centros de Excelencia en Inteligencia Artificial Confiable y Responsable, que impulsará proyectos de investigación conjuntos, la captación de financiación competitiva, la atracción de talento y la transferencia de...
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August 11, 3:36 AM
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Saber usar la tecnología no es lo mismo que saber decidir con ella

Saber usar la tecnología no es lo mismo que saber decidir con ella | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Conoce por qué la formación universitaria necesita ir más allá del dominio de la inteligencia artificial y las herramientas digitales. Descubre cómo desarrollar el pensamiento crítico, el juicio ético y la responsabilidad social para preparar profesionales capaces de tomar decisiones con criterio humano.
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August 10, 4:11 AM
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¿Se puede usar la IA en la universidad y aprender de verdad? Un estudio muestra cómo hacerlo |

¿Se puede usar la IA en la universidad y aprender de verdad? Un estudio muestra cómo hacerlo | | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Investigadores de La Universidad de La Laguna propone, investigación mediante, un aprendizaje equilibrado entre la investigación mediante métodos IA y el pensamiento crítico propio del ser humano.
Marco Bertolini's curator insight, August 10, 5:37 AM

¿Cómo aprender de forma eficaz con la IA? Este artículo ofrece algunas ideas prácticas interesantes.

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August 7, 5:44 AM
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La EaD no nació con Internet

La EaD no nació con Internet | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

Los intercambios epistolares del siglo XVIII sentaron las primeras bases de la enseñanza por correspondencia.

Internet aceleró y enriqueció una trayectoria educativa que ya contaba con siglos de historia.

https://aretio.hypotheses.org/10433

García-Aretio (2025)

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August 7, 3:28 AM
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First AI-native class arrives on campus. What now?

First AI-native class arrives on campus. What now? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
The first AI-native class is not waiting for universities to decide whether AI belongs in higher education.

Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight, August 6, 10:15 AM

"This fall, North American colleges and universities will welcome a new freshman class...They are the first generation to complete much of their secondary education with generative AI constantly available."

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August 6, 3:40 AM
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CUED: Aprender sobre IA: libros, comunidades de aprendizaje, YouTube, RRSS...

CUED: Aprender sobre IA: libros, comunidades de aprendizaje, YouTube, RRSS... | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Ramón Besonias Las palabras en color malva contienen enlaces Existen múltiples formas de aprender sobre IA educativa. La más común es ...
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IA agéntica y enseñanzas online: un gato sin cascabel

IA agéntica y enseñanzas online: un gato sin cascabel | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
En mi anterior artículo en este blog, he reflexionado acerca del cambio sustancial que supone la irrupción de la IA agéntica en el proceso ...
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Desigualdad en el aprendizaje, protección de datos y criterios de evaluación: los tres dilemas éticos de la IA en el aula |

Desigualdad en el aprendizaje, protección de datos y criterios de evaluación: los tres dilemas éticos de la IA en el aula | | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
La inteligencia artificial ya está en las aulas universitarias: muchos profesores utilizan herramientas de este tipo para preparar clases, diseñar actividades o resolver dudas. También se emplean para redactar los trabajos que entregan los estudiantes.
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August 14, 3:36 AM
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Enseñanza-Aprendizaje Virtual

Enseñanza-Aprendizaje Virtual | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
¿Está la inteligencia artificial cambiando la enseñanza y el aprendizaje? La Inteligencia Artificial Generativa (GenIA) tiene el potencial...
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August 14, 3:35 AM
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CUED: ¿Hacia dónde vamos? Del currículo polisémico al currículo conectado con inteligencia artificial

CUED: ¿Hacia dónde vamos? Del currículo polisémico al currículo conectado con inteligencia artificial | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Mercedes Leti9cia Sánchez Ambris y Carlos Bravo Reyes ¿Hacia dónde debe orientarse el currículo en una época atravesada por la intelige...
Marco Bertolini's curator insight, August 14, 7:42 AM

¿Hacia dónde debe orientarse el currículo en una época atravesada por la inteligencia artificial? Un'articulo que analiza las necesidades de adaptación del plan de estudios a los avances tecnológicos.

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August 12, 3:29 AM
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CUED: Replantear la educación del alumnado con altas capacidades: de clasificar a los estudiantes a generar oportunidades en el aula (1/3)

CUED: Replantear la educación del alumnado con altas capacidades: de clasificar a los estudiantes a generar oportunidades en el aula (1/3) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Javier Tourón A pesar de estar en pleno estío, me parece que una lectura como la que propongo en las próximas tres entradas puede ser «...
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CUED: CINAIC 2027: quince años acompañando la evalución de la innovación educativa

CUED: CINAIC 2027: quince años acompañando la evalución de la innovación educativa | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Ángel Fidalgo En 2011 celebramos la primera edición de CINAIC. En aquel momento, la innovación educativa ocupaba un espacio muy distin...
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August 12, 3:27 AM
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CUED: Los artículos cuyos informes de revisión por pares están disponibles tienen menos probabilidades de ser retractados

CUED: Los artículos cuyos informes de revisión por pares están disponibles tienen menos probabilidades de ser retractados | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Universo Abierto Nature. “AI in the lab: how artificial intelligence is changing scientific research”. Nature, 2026. Disponible en: htt...
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El ‘pensamiento crítico’ está de moda: ¿qué significa realmente y cómo se enseña?

El ‘pensamiento crítico’ está de moda: ¿qué significa realmente y cómo se enseña? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
El pensamiento crítico se presenta como el contrapunto educativo a la IA y los algoritmos, pero nuestras definiciones al respecto necesitan actualizarse.
Marco Bertolini's curator insight, August 11, 6:20 AM

¿Qué es el pensamiento crítico? ¿Y cómo se puede desarrollar en la era de los algoritmos y la inteligencia artificial?

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August 10, 4:11 AM
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CUED: La tarea no termina con la IA: comienza con la defensa del aprendizaje

CUED: La tarea no termina con la IA: comienza con la defensa del aprendizaje | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Carlos Bravo Reyes y Mercedes Leticia Sánchez Ambriz Uno de los problemas más visibles en las aulas universitarias no es que los estudi...
Marco Bertolini's curator insight, August 10, 5:46 AM

¿Cómo se puede utilizar la inteligencia artificial para que los alumnos comprendan los resultados?

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August 10, 4:09 AM
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RIED: Learning Philosophy by Stepping into Others’ Shoes

RIED: Learning Philosophy by Stepping into Others’ Shoes | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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August 7, 3:30 AM
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Beyond the technology: what AI integration really requires from Higher Education

Beyond the technology: what AI integration really requires from Higher Education | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

As universities consider how best to integrate artificial intelligence into higher education, one message is becoming increasingly clear: the challenge extends far beyond adopting new technologies. The more important question is how institutions, teachers and students can make sense of AI and use it in ways that support meaningful learning, critical thinking and responsible knowledge production.


Via Nik Peachey, Yashy Tohsaku
Nik Peachey's curator insight, August 6, 5:13 AM

Beyond the technology: what AI integration really requires from Higher Education https://media-and-learning.eu/subject/artificial-intelligence/beyond-the-technology-what-ai-integration-really-requires-from-higher-education/ Taken together, the findings suggest that meaningful AI integration cannot be measured simply by how many tools universities adopt. Its success depends on whether institutions can use AI to strengthen learning, critical judgement and human agency while addressing the ethical, economic and infrastructural conditions surrounding these technologies.

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August 7, 3:26 AM
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Las empresas adoptan IA, pero el verdadero desafío es preparar a las personas – Revista Educación Virtual

Las empresas adoptan IA, pero el verdadero desafío es preparar a las personas – Revista Educación Virtual | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

La IA ya está presente en el trabajo diario de miles de organizaciones. Se utiliza para redactar documentos, analizar información, apoyar procesos de selección, diseñar contenidos de formación y automatizar tareas que hasta hace poco dependían exclusivamente de las personas. 

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