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"Depuis 8 ans, des conseillers pédagogiques Numérique, Mathématiques et Langues Vivantes de Charente proposent chaque jour de décembre des énigmes mathématiques (en français ou en anglais), des devinettes et des recherches culturelles sur le thème de Noël. 
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Séance proposée par Betty Wils-Collas, enseignante en collège, mise en ligne le 6 novembre 2024, sur le site de l'académie de Besançon.
"Avec cette activité, il s’agit de travailler la représentation mentale des élèves après leur lecture de descriptions de ville, en classe de quatrième : « La ville, lieu de tous les possibles ? » A la suite, de leurs propres représentations, l’enseignante va les confronter à l’image obtenue après avoir entré la description des mêmes auteurs comme prompt de l’IA."
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Conférence de la professeure Marcella Trambaioli sur deux œuvres au programme de l’Agrégation. Organisée par Maria Zerari, en collaboration avec la Università degli Studi del Piemonte Orientale. Pour se connecter, flasher le QR code disponible sur l'affiche. Distanciel.
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L'association pour le développement de l'enseignement de l'allemand publie des chiffres alarmants sur le nombre d'élèves français choisissant aujourd'hui d'apprendre la langue de Goethe.
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La Digitale propose deux outils gratuits, Mobilex et Logilex, permettant de créer des dictionnaires multimédias personnalisés. Ces applications offrent la possibilité d'associer à chaque mot des images, des sons et des textes, créant ainsi un environnement d'apprentissage enrichi. Les dictionnaires générés sont accessibles en ligne et hors ligne, et incluent des quiz pour faciliter la mémorisation.
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Il peut vous arriver, dans le cadre de votre mission éducative, d’être confronté à des contestations d’enseignement touchant le principe de laïcité, au nom de convictions religieuses, philosophiques ou politiques. Réseau Canopé propose le 4 décembre une conférence donnée par l’experte Syham Ghemri « Contestations d’enseignement : action et prévention » pour mieux gérer ces situations et découvrir des stratégies concrètes pour un climat de classe serein. Sont également proposées de nombreuses sur la laïcité, dont le nouveau jeu Mission Jaurès, escape game en ligne sur l'histoire de la laïcité.
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Ce webinaire (le mercredi 27/11/24), organisé par le GTnum #IA2GE – IA génératives et grands modèles de langage conversationnels et/ou multimodaux dans les établissements scolaires du Grand-Est est destiné aux personnels de l’éducation nationale, aux professeurs et acteurs de l’éducation intéressés par l’usage des IA génératives dans le cadre pédagogique, en particulier sur la question de l’évaluation.
Il abordera les défis et les opportunités liés à l’intégration de l’IA dans l’enseignement-apprentissage, tout en questionnant la place des compétences, du savoir et de la performance dans ce contexte en mutation.
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Le texte fournit des informations sur les dépenses en éducation en France pour l'année 2023, représentant 6,7 % du PIB. Il détaille la répartition des financements entre l'État, les collectivités territoriales, les entreprises et les ménages. Il met en évidence la hausse des dépenses par élève ou étudiant, en fonction du niveau d'enseignement.
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Veille éducation numérique est un bulletin de veille informationnelle sur le numérique éducatif proposé par Eduscol. Un nouvel article vient d'être publié, consacré à l'impact de l'intelligence artificielle sur la création et la perception des images, sujet d'une série de 8 émissions Le dessous des images diffusée sur Arte.
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Présentation du blog collectif Histgeobox, animé par des enseignants d’histoire-géographie qui partagent leur passion pour la musique, et qui propose une approche pédagogique originale : utiliser la musique comme porte d’entrée dans la compréhension du monde. Plus de 450 morceaux, allant de la chanson au rap en passant par le jazz et le blues, y sont analysés en profondeur. Chaque notice propose l’écoute du morceau, ses paroles, une présentation de l’artiste et, surtout, une analyse historique et géographique. L’idée est un peu la même que dans « ces chansons qui font l’Histoire ». « Le Papier d’Arménie » pour discuter du génocide arménien, « New York » pour examiner l’urbanisation aux États-Unis, ou encore les chansons de propagande pour analyser les mécanismes d’influence...
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Cet article de l'Association Française des Acteurs de l'Education (AEFE), explore les expériences de jeunes en rupture avec le système scolaire, en s’appuyant sur des témoignages de jeunes en Service militaire volontaire, de mineurs incarcérés et de jeunes des Missions locales. Les auteurs analysent les récits des jeunes pour comprendre les facteurs qui contribuent à la rupture scolaire. L’article met en évidence le rôle crucial du sentiment de rejet par les pairs et par les enseignants, ainsi que l’impact de la violence et de l’injustice vécues au collège. Il souligne également les éléments structurels du système scolaire qui contribuent à la rupture, tels que le manque de sens des apprentissages, l'immobilisme en classe et l’absence de soutien familial. L'objectif de cet article est de sensibiliser les professionnels de l'éducation aux réalités vécues par les jeunes en rupture et d'encourager une réflexion sur l'évolution des pratiques pédagogiques afin de promouvoir une école réellement inclusive.
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Parution du nouveau numéro de la revue en ligne Lengas sur Glossodiversité, regards croisés, mercredi 13 novembre 2024. Le numéro est consultable par le lien https://journals.openedition.org/lengas/8095
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"Dans le cadre de l’étude de l’émergence de la société moderne au Moyen-âge en 5e, les élèves réalisent une analyse de document pour distinguer les éléments qui composent la ville du XIIe siècle au XIVe siècle. Ils sont invités à étudier les principaux acteurs de l’urbanité au Moyen-Age en réalisant une carte mentale puis, à partir des mots clés, ils construisent le prompt destiné à l’IA (Intelligence Artificielle) pour l’obtention d’une image de synthèse de la ville au Moyen-âge.
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Projet de loi de finances pour 2025 : Recherche et enseignement supérieur
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Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. De nouvelles contributions ont été publiées en :
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Table ronde organisée par l'IHA [Institut historique Allemand]. "Frank Bösch présentera son livre (C.H. Beck, 2024) et discutera avec Karine Ramondy (univ. Paris 1 Panthéon-Sorbonne), Corine Defrance (CNRS) et Ulrich Pfeil (univ. de Lorraine)." Présentiel et distanciel.
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Ces ressources numériques disponibles sur Eduscol concernent l'enseignement du champ d'apprentissage 5 (CA5) en EPS, axé sur le développement et l'entretien des capacités physiques des élèves à long terme via des activités comme la musculation, le step, ou le cross-training. L'accent est mis sur l'autonomie de l'élève, qui crée son propre programme d'entraînement. Différentes académies proposent des scénarios pédagogiques enrichis par le numérique (SPEN), utilisant notamment la vidéo et des outils interactifs pour l'apprentissage et l'auto-évaluation.
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Podcast Extra classe (8 min.)
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Quelle part du travail des conseiller·ères et concepteur·rices pédagogiques (CP) pourrait être confiée à une Intelligence artificielle générative ?
C’est la question que la Dre Philippa Hardman a explorée lors d’une expérimentation menée à l’été 2024 auprès de 200 professionnel·les de la conception pédagogique.
Article tiré du Collimateur, la veille pédagonumérique de l'UQAM
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Réseau Canopé met en place une nouvelle page dédiée aux IA.
Réseau Canopé propose des formations et des contenus visant à démythifier les intelligences artificielles (IA). Nous fournissons aux enseignants des clés pour interagir avec les IA afin qu’ils puissent créer avec elles des contenus adaptés à des objectifs pédagogiques spécifiques.
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L'édition de L'état de l'École 2024 fournit des analyses et des séries chronologiques pour comprendre les grandes tendances et évolutions du système éducatif français.
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Présentation d'Ancient Earth Globe, visualisation interactive qui permet d’observer la configuration des continents à différentes époques, remontant jusqu’à 750 millions d’années dans le passé. Trois caractéristiques :
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CanoTech (Réseau Canopé) propose aux enseignants du primaire et du secondaire des formations en libre accès pour enrichir leurs compétences, sous forme de courtes vidéo et de webinaires. Plusieurs nouvelles vidéos "paroles d'expert" viennent d'être publiées, sur le changement climatique et la coopération :
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Séance proposée par Marie-France Gaillard, enseignante en lycée.
"Dans ce scénario, il s'agit de préparer des élèves de 1ère générale à leur question de grammaire en leur apprenant à réaliser une analyse grammaticale à partir d'une IA en ligne en accès gratuit. Il s'agit pour eux de corriger ce que propose l'IA pour arriver aux attendus de l'EAF."
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Le texte présente des informations sur l'évaluation des établissements du premier et du second degré. Il aborde également le rôle du Conseil d'évaluation de l'École dans l'amélioration du service public d'enseignement, des apprentissages des élèves et de la vie dans les établissements. Le texte met en lumière les outils disponibles pour l'auto-évaluation et l'évaluation externe des établissements, ainsi que les ressources pour accompagner cette démarche.
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