Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Les candidatures à la 6° édition du Prix « Chercheurs en Actes » sont ouvertes. Destiné aux établissements et services de l’éducation nationale de tous niveaux d’enseignement (école maternelle, école élémentaire, collège et lycée) publics ou privés sous contrat d’association avec l’État, ce Prix Chercheurs en Actes récompense les équipes éducatives qui s’appuient sur la recherche et l’expérimentation pour réfléchir et faire évoluer les pratiques professionnelles.

Nomination des présidents des jurys des concours externes, des troisièmes concours et des concours internes du Capes ainsi que des concours correspondants du Cafep, du troisième Cafep et du Caer – Session 2025 – Modification

Nomination de présidents des jurys des concours externes et internes du Capes à affectation locale à Mayotte – Session 2025 – Modification

Article de Stefano Corno : Professeur agrégé - Lycée du Parc - Lyon.

"L’accord entre sujet et verbe présente des caractéristiques différentes par rapport à celles qui ont été mises en évidence dans la contribution sur l’accord dans le syntagme nominal : en effet, en français comme en italien, aussi bien le sujet que le verbe se modifient entre singulier et pluriel. De plus, le participe passé s’accorde avec le sujet et parfois avec le complément d’objet direct. Même si la situation entre les deux langues est comparable, les stratégies d’accord mises en place par les deux langues ne sont pas toujours les mêmes."

Conférence de Clara Mortamet : Professeure des Universités - Université Jean Monnet, Saint-Étienne.

"[Conférence] L’objectif de cette communication est de parler d’orthographe en tant qu’objet linguistique mais aussi en tant qu’objet social, l’un ne pouvant se faire sans l’autre. Partant d’analyses et de discours (d’écrivains, de linguistes, d’enseignants, de scripteurs) et observant des pratiques (correctes ou pas, sur tous supports, de tous ordres), nous nous emparerons de cet objet, de son histoire, de ses fonctions, de ses valeurs et de ses paradoxes. Nous pourrons alors engager la discussion : à quand la prochaine réforme ?"

A l'occasion de la Journée internationale de l'Education consacrée à l'IA en éducation, Réseau Canopé présente l'ensemble de ses ressources sur ce thème : webinaires, podcasts, vidéos, conférences, formations.

"Pour célébrer la Journée franco-allemande 2025 et marquer les 80 ans de réconciliation entre la France et l’Allemagne, un musée virtuel interactif a été conçu par Madame Bernadette Gall (chargée de mission DRAREIC de. l’Académie de Strasbourg) et Madame Alexandra Latorse (chargée de mission SRAREIC de l’Académie de Poitiers). Ce projet prend la forme d’un escape game culturel et linguistique : le musée est organisé en quatre salles thématiques et offre une immersion captivante à travers des œuvres variées et des défis motivants. Accessible en version numérique ou papier, le jeu est adapté pour des élèves du second degré, qu’ils apprennent l’allemand ou le français."

L’ouvrage en libre téléchargement fournit une base théorique, des conseils sur les bonnes pratiques à adopter et des exemples concrets d’utilisation d’outils comme ChatGPT. Pistes pour le prof : savoir rédiger un prompt efficace, faire de l’IA un « GPS pédagogique » pour concevoir des plans de cours, utiliser l’IA pour reformuler des consignes, résumer et simplifier des contenus, rechercher des idées, évaluer et remédier, s’adapter aux besoins des élèves, favoriser attention et engagement …

Source

Comment faire vivre l'égalité filles-garçons au collège ? Julie de Brabander est CPE au collège Laënnec de Pont-l'Abbé. Il y a trois ans, elle a créé un collectif d'égaux-délégués en réponse à des préocupations d'élèves sur les questions de sexisme et de discriminations. Depuis, ce collectif perdure. CPE et élèves organisent de multiples actions de sensibilisation comme des jeux, des expositions et des débats proposés à l'ensemble de l'établissement, dans un esprit bienveillant et convivial ! Au-delà de l'action sur l'égalité filles-garçons, ces égaux-délégués acquièrent des compétences telles que la prise de parole, l'organisation d'évènements ou le travail en équipe.

Ce dossier pédagogique propose une analyse du film, des repères historiques et des activités pour travailler en classe d'Anglais (Niveau Lycée).

"Dans A Real Pain, Jesse Eisenberg envoie Benji et David, deux cousins jadis très proches mais aujourd'hui aussi dissemblables que possible, sur les traces de leur grand-mère et des lieux de mémoire de la communauté juive en Pologne. Cette comédie douce-amère, portée par le talent des ses interprètes (Jesse Eisenberg lui-même et Kieran Culkin), est à la fois un buddy movie drôlatique et une réflexion sur la transmission et la mémoire de la Shoah."

Arrêté du 16 janvier 2025 portant nomination au cabinet de la ministre d'État, ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Nomination des présidents des jurys des concours externes, externes spéciaux, internes de l’agrégation et des concours d’accès à l’échelle de rémunération des professeurs agrégés correspondants à la session 2025 – Modification

Nomination des présidents des jurys des concours externes, internes et troisièmes concours du CAPLP ainsi que des concours correspondants du Cafep et du Caer – Session 2025 – Modification

Article de Stefano Corno : Professeur agrégé - Lycée du Parc - Lyon.

"L’accord entre une tête nominale et ses dépendants (déterminants, adjectifs, pronoms) est un élément grammatical de base, que l’on aborde en cours dès le niveau débutant. Pourtant les fautes d’accord sont nombreuses et récurrentes. Nous verrons quelles sont les raisons qui expliquent cette difficulté."

Podcast de Jesús Bermúdez : Conservateur du Patrimoine archéologique - Junta de Andalucía/Alhambra.

"Podcast de una ponencia sobre la construcción de la Alhambra, su arquitectura y el aspecto simbólico de algunos aspectos de este extraordinario edificio."

De nouvelles ressources destinées aux enseignants ont été publiées sur le site du Clemi :

• Mémo : créer et animer un média collégien
• Créer un média scolaire
• Comprendre les intentions derrière la diffusion de deepfakes

Comment m’inscrire sur Parcoursup ? Quels sont les éléments dont j’ai besoin ? Quels types de formation sont disponibles ? Comment bien formuler ses vœux ? Les conseillers Onisep et Parcoursup ont répondu personnellement en direct mercredi 22 janvier. Cet article propose une transcription des échanges et un dossier d'information :

• Les outils et ressources sur Parcoursup
• FAQ (candidats en situation de handicap)
• Parcoursup 2024 : le calendrier en 3 étapes
• Les fiches pratiques
• Les vidéos Parcoursup
• Mon orientation en ligne

Prochain Tchat ParcourSup le 29 janvier, intéressant les candidats en situation de handicap.

Parution du numéro 5, 2024, de la revue Plumas. Le numéro porte sur La langue d'oc en scène : Lever de rideau sur le théâtre en langues de France. Texte intégral en ligne.

"Plumas est un lieu d’expression pour les chercheurs, universitaires ou indépendants, qui accueille des dossiers thématiques dont le sujet sera choisi par le comité de rédaction, avec un appel à contribution largement ouvert. La revue accueille des actes de colloques ou journées d’études. Elle représente également un outil de mise à jour bibliographique des publications récentes."

Une sélection d'outils numériques efficaces pour faciliter la lecture des enfants dyslexiques : synthèses vocales, logiciels d'adaptation, stylos numériques et polices adaptées.

Arrêté du 18 décembre 2024 fixant la liste des sections internationales et classes menant au baccalauréat français international (BFI) dans les écoles, collèges et lycées

Le prochain CLIC de l’APLV se tiendra en ligne le jeudi 23 janvier à 18h30 sur Zoom.

"Nous aurons le privilège de recevoir Christelle Combe, maîtresse de conférences en Didactique des langues et du numérique à Aix-Marseille Université, membre du laboratoire Parole et Langage (LPL - UMR 7309).

Spécialiste de l’analyse du discours numérique et de la communication multimodale médiée par les technologies, ses recherches portent notamment sur les genres numériques, la didactique de la littératie numérique, l’enseignement en ligne et l’intégration du numérique en contexte pédagogique. Lors de cette rencontre, elle proposera une présentation sur le thème « La littératie numérique : enjeux et perspectives »."