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L’univers du e-learning est vaste, les façons d’apprendre aussi. En e-learning, il est parfois difficile de s’y retrouver, au risque de confondre les pratiques d’apprentissage les plus courantes. Afin de vous aider à y voir plus clair, nous vous proposons de décrypter deux approches majeures que... 
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Venez découvrir, dans une visio organisée le 29 avril à 17h, comment expérimenter en collectif une innovation numérique pour faire évoluer les pratiques pédagogiques.
L'évènement s'appuiera sur l’exemple de la collaboration entre l’ IFCS (Institut de Formation des Cadres de Santé) du CHU Poitiers et la start’up N’oublie Jamais.
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2 actions sont programmées prochainement dans le cadre du Programme régional de professionnalisation des acteurs de la formation en Nouvelle-Aquitaine, permettant aux formateurs de former autrement en initiant des méthodologies émergentes d’animation, en utilisant des cadres conceptuels novateurs et des pratiques d’expérimentation différentes.
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La formation « Concevoir et animer un escape-game pédagogique » se tiendra les 20 et 21 mai à Mérignac et s’appuiera sur des ateliers pratiques co-design.
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À la différence d’une formation hybride, où le mode de diffusion est imposé par l’enseignant à chaque semaine, dans la formation comodale, c’est l’étudiant qui décide quel mode lui convient d’une semaine à l’autre (en classe, à distance synchrone, à distance asynchrone). Via GREF Bretagne, Carif-Oref de Normandie, Marie Le Hégaret
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Cet article vous conseille pour préparer et diffuser un cours comodal.
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Sous le thème « Transformer les pratiques pédagogiques », le deuxième temps fort In-FINE abordera l’inclusion en lien avec le potentiel de l’intelligence artificielle et l’hybridation lors de deux débats à distance organisés le 8 avril sur les thèmes :
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Cet événement est accessible en ligne gratuitement.
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L'auteur présente les différentes étapes de réalisation d’une vidéo pédagogique et conseille sur le format adéquat, le matériel et les outils adaptés, dans l'objectif de progresser et renforcer la qualité des productions.
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Empruntez l'ebook sur C@plibris, la bibliothèque numérique de Cap Métiers.
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Reconfinement oblige, Zoom sur Canotech, les outils et ressources de Canope pour adapter ses pratiques : créer des exercices interactifs, collaborer avec les apprenants, formations à distances (webinaires), tutoriels à consulter en ligne, conseils d’enseignants ou d’experts....
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Digital Learning, la nouvelle posture avec les apprenants : de la prise en charge à l’autonomisation
Les unités de lieu, de temps, de relation qui font loi dans les formes traditionnelles de la formation permettent un accompagnement et une maîtrise totale du parcours des apprenants. Cette façon historique d'organiser la formation a créé une dépendance tenace des apprenants à leur prise en charge par des formateurs. Le Digital Learning propose d’autres Via GREF Bretagne
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La communauté, quand on est un organisme de formation, c'est essentiel. Mais comment la développer ? Les conseils de Digiformag.
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Webinaire du 25 mars 2021 à 11 h. Digitaliser avec pédagogie, c'est savoir aller à l'essentiel ! Concevoir une bonne formation digitale, ce n'est justement pas seulement digitaliser des contenus.
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La réalité virtuelle (en anglais, virtual reality ou VR) est une technologie qui permet de plonger une personne dans un monde artificiel créé numériquement
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Pour le grand public, la réalité virtuelle est très souvent associée aux jeux vidéo. Mais les fins de la réalité simulée par ordinateur ne sont pas uniquement ludiques. La réalité virtuelle a également de nombreuses autres applications et notamment en formation.
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La Nouvelle-Aquitaine se positionne comme une terre d’expérimentation et d’innovation des Edtech.
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Dans le contexte de Covid-19 et de continuité pédagogique, la Région a lancé en novembre 2020 un Appel à manifestation d'intérêt (AMI) et un Appel à projets afin de trouver des solutions numériques répondant aux problématiques rencontrées par les acteurs des domaines de la formation et de l’éducation.
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Retrouvez dans cette collection régulièrement actualisée des guides, conseils et outils pour animer Via GREF Bretagne
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Comment s’approprier concrètement la démarche de mise en œuvre d’un parcours de formation en situation de travail ? Le programme régional de professionnalisation à destination des acteurs de l’orientation, de la formation, de l’insertion et de l’emploi de Nouvelle-Aquitaine vous propose une nouvelle action à partir du 25 juin. Les objectifs :
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine 's insight:
Modalités pédagogiques : alternance entre des temps asynchrones d’apports de connaissance et de réalisation d’activités (consultation de ressources, quiz, productions, avec feedback des intervenants) et des temps de regroupement pour des présentations de travaux, des échanges, des apports complémentaires en synchrone lors des classes virtuelles. Les temps synchrones en classe virtuelle favoriseront les échanges entre participants et formateurs, mais également les échanges entre participants.
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Cap Métiers organise une action de formation qui se déroulera à Poitiers les 10 et 11 mai prochains, pour les formateurs et les animateurs de formation en activité souhaitant faire évoluer leurs pratiques pédagogiques.
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En savoir plus et s'inscrire : cliquez ici
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Comment convertir progressivement une formation présentielle en e-learning ? Comment mettre en place les outils de formation distancielle, les objectifs pédagogiques et quels contenus proposer et sous quelle forme ?....
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Vous pouvez emprunter cet ebook via C@pLibris, la bibliothèque numérique de Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine. Empruntez l'ebook
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La crise sanitaire nous démontre la nécessité d’intégrer le numérique dans les pratiques d’orientation et d’accompagnement :
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Une action de formation, proposée par Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine, débutera le 3 mai.
Cette formation est organisée en modalité de formation mixte qui alterne des demi-journées à distance et une journée en présentiel. Un campus virtuel sera mis à disposition. S'inscrire
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Près de 50 ressources #EdTech recensées sur cette plateforme solidaire pour la continuité pédagogique et la formation à distance.
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Enseignants, étudiants, formateurs, élèves, parents, cette initiative est pour vous.
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Cap Métiers organise le 27 avril un webinaire animé par Michaël Bodzioch qui présentera des retours d'expériences dans l'usage de QR Code (ou Flash code) en formation.
Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine 's insight:
Ce webinaire est ouvert à tout professionnel de la formation, de l’insertion, de l’accompagnement et de l’orientation. S’inscrire
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Au sommaire du dossier réalisé par la Digital Learning Academy :
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L'idiome du digital learning qualifie les différents formats de contenus propres au domaine de la formation numérique.
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L’un des enjeux des dix prochaines années pour les entreprises sera de former massivement dans un temps court. Pour répondre à ce défi, elles pourront compter sur les outils virtuels, qui offrent des solutions multiples et adaptables. Ils révolutionnent les apprentissages en réussissant à capter à distance l’attention des apprenants.
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actu
La société rochelaise développe une plateforme numérique pour permettre aux élèves de suivre les cours à distance en réalité virtuelle ....
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La start up a bénéficié de subventions de la Région Nouvelle-Aquitaine, dans le cadre du Pacte régional d'investissement dans les compétences (PRIC)
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Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine
February 25, 2021 6:04 AM
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Le FFFOD a organisé un webinaire le 8 avril 2021, avec l’ISQ, organisme certificateur habilité Qualiopi pour faire un tour d’horizon des questions que les organismes de formation se posent.
Au 1er janvier 2022, la certification qualité Qualiopi sera obligatoire pour tous les organismes de formation qui souhaitent accéder aux fonds publics et mutualisés.
Pour les organismes de formation tout ou partie à distance, l’audit mené par les organismes certificateurs pose un certain nombre de questions. Comment interpréter les indicateurs du référentiel pour des actions de formation en FOAD ? Quels sont les éléments de preuves à fournir ? Quels process mettre en place en interne pour se mettre en conformité ?
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