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Plus de 200 000 personnes se sont déjà inscrites pour suivre l'un des 25 Mooc proposés, depuis janvier 2014, sur la plate-forme France Université Numérique, dont plus de 33 000 au cours en ligne du CNAM, "Du manager au leader". Des débuts prometteurs. 
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Elearning, FOAD, TICE et Formation 2.0 – Regard sur les pratiques et les technologies de la formation. La formation à distance en pleine mutation… 8 janvier 2014. Nos habitudes de consommation de la formation sont inexorablement en ...
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... formateur" Circulaire DGEFP n°2001-22 du 20.07.01 Pour plus d'infos et l'historique sur la formation à distance, consultez l'encyclopédie de la formation : vous y apprendrez que FOAD et e-learning sont quasi synonymes, ...
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Il faudra même préciser les différences entre e-learning et FOAD, ce sera pour plus tard ! En attendant, j'espère que cette carte sera utile pour compléter la terminologie du e-learning et illustrer certains termes que l'on trouve ...
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Elearning, FOAD, TICE et Formation 2.0 – Regard sur les pratiques et les technologies de la formation ...
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e-Learning.fr propose de l'information sur les tendances de la formation à distance : formations e-learning, apprentissage social, jeux sérieux... (RT @gaurelien: http://www.e-learning.fr, un nouveau site d'information sur le e-learning et la formation à distance #foad #elearning #lms) Via Karine Marquis, Hassan El Ouizgani
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Des étudiants du Limousin bien sûr mais aussi de toutes les régions de France et de l'étranger puisque le campus virtuel fonctionne sur le principe du "e-learning", un enseignement à distance via le réseau internet.
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Il a pour principal objectif de soutenir les efforts d'apprentissage dans le cadre d'un projet de formation ouverte et à distance. Il aide à rompre l'isolement et à atteindre les résultats des objectifs pédagogiques des apprenants.
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Je relaie ici un article du site FFOD sur des possibles évolutions de la prise en compte de la formation à distance dans le cadre plus large de la formation professionnelle (et de l'évolution à venir de celle ci, projet de loi en cours).
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L'échec de Udacity à proposer des MOOCs universitaires tenant leurs promesses fait dire à certains que le présentiel reste la seule modalité efficace d'enseignement. Quelle erreur !
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Le secteur FORTEO [Formation, Travail, Emploi, Orientation] de l'ADBS [Association des professionnels de l'information] a organisé une demi-journée d'information sur la formation à distance à destination des professionnels de la...
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Isabelle Gonon propose un module interactif multimédia d'auto-formation en ligne qui vise à distinguer les différentes notions liées aux champs collaboratifs et participatifs au sein des communautés virtuelles et autres réseaux sociaux.
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Le Mooc menace-t-il la formation professionnelle classique ?
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Curated by Digital Learning Center Léonard de Vinci
Le département d'Innovation pédagogique conçoit des modules d'apprentissage en ligne, forme les enseignants, conseille sur les outils et ressources numériques, et expérimente de nouvelles technologies. Il assure aussi une veille technologique.
Other Topics
FUTURE OF WORK
Réseaux sociaux, communautés, Marketing viral et vidéos… de nouvelles possibilités voient le jour, presque tous les jours… Entreprises comme candidats gèrent désormais leur identité numérique à travers leur présence sur des blogs, des réseaux sociaux professionnels (LinkedIn, Viadeo, etc.) ou généralistes (Facebook, Twitter, etc.), des sites carrière ou des sites CV interactifs, comprenant des vidéos et des formulaires de contact.
IA GÉNÉRATIVE DANS L'ÉDUCATION
"La création de l'intelligence artificielle serait le plus grand événement de l'histoire de l'humanité. Mais il pourrait aussi être l'ultime. (...) Une telle forme d'intelligence pourrait s'émanciper et même améliorer sa propre conception à une vitesse toujours croissante. Les humains, limités par leur évolution biologique lente, ne pourraient pas rivaliser, et seraient détrônés." (Stephen Hawking, Physicien théoricien et cosmologiste)
L'ÉMERGENCE DE L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE DANS LE MONDE DU TRAVAIL
Un robot n'est pas tout à fait une machine. Un robot est une machine fabriquée pour imiter de son mieux l'être humain (Isaac Asimov, Écrivain)
L'INDUSTRIE DU FUTUR & RSE : innovation, durabilité et impact sociétal
Cette veille recense et analyse en continu les évolutions technologiques (IA, robotique, fabrication additive, IoT, cybersécurité) ainsi que les enjeux de Responsabilité Sociétale des Entreprises (empreinte carbone, économie circulaire, conditions de travail, gouvernance éthique) qui transforment l’industrie.
L'INNOVATION PÉDAGOGIQUE
Étude des dispositifs éducatifs en ligne, analyses des technologies et méthodes utilisées pour inventer de nouvelles situations d'apprentissage à distance (MOOC, SPOC, E-LEARNING..., ChatGPT, etc.), dispositif hybride et situation psychologique des étudiants face à la crise sanitaire, etc.
L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
“Les ordinateurs de la prochaine génération seront tellement intelligents que nous aurons de la chance s'ils nous acceptent auprès d'eux comme animaux de compagnie.” En anglais :" Once the computers got control, we might never get it back. We would survive at their sufferance. If we're lucky, they might decide to keep us as pets." Life Magazine (Marvin Minsky, 20 November 1970, p. 68).
LA BLOCKCHAIN
La blockchain est une technologie de stockage et de transmission d’informations, transparente, sécurisée, et fonctionnant sans organe central de contrôle (définition de Blockchain France).
LA CURATION DE CONTENU DANS UN ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE
Veille sur les nouveaux outils du Web 2.0 ou l’art de « filtrer l’information »
LES SOFT SKILLS DANS L'ÉDUCATION ET DANS LE MONDE DU TRAVAIL
Ces compétences informelles qui font la différence...
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