Formation : Innovations et EdTech

Article de David Puzos, chercheur doctorant à l’Unité Mixte de Recherche ESO, un laboratoire de géographie sociale où il étudie la question des Environnements capacitants & Territoires apprenants.

Le live permet d’engager les apprenants dans un parcours en les rendant toujours plus acteurs de leurs apprentissages.

Du lundi 16 au jeudi 19 octobre, Learn Assembly organise, à l’occasion de ses dix ans, la « semaine de la formation ». Au programme : des échanges autour de webinaires thématiques sur les enjeux qui impacteront le secteur de la formation et les moyens d’y faire face.

"Découvrez le panorama des tiers-lieux en France, issu du recensement 2023, une démarche collective réalisée avec l’ensemble des réseaux et partenaires des tiers-lieux. Demain, accédez à plus de contenus, articles, interviews et publications pour nourrir les connaissances sur les tiers-lieux."

Vous vous demandez quel est le meilleur moyen d’utiliser les quiz dans un module e-learning ? Voici les 3 moments principaux pour tester vos apprenants.

"Formation à distance pour adultes : quelle est la formule qui permettra de répondre à tous les besoins des apprenants, d’où qu’ils viennent ? C’est ce à quoi nous tentons de répondre dans cet article."

Découvrez dès maintenant l’ensemble de la programmation du Learning Show 2023 !   Programme complet à découvrir via ces liens :        

Si vous avez déjà votre billet, rendez-vous ici et connectez-vous pour créer votre programme personnalisé ➡ https://lnkd.in/eWQH-rKx

Si vous n’avez pas encore votre billet, c’est par ici ➡ https://lnkd.in/eENesGEF   […]

Norbert Jaouen, Responsable national de la VAE au Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, nous explique ce qu'est la la VAE inversée et en quoi ce projet permet de mettre en synergie le travail et la formation.

"Le design de votre LMS doit-il être « orienté apprenant ou joueur » ? La question est moins puérile qu’elle n’en a l’air… Car, parmi les KPI (indicateurs de performance) suivis par les équipes Directions learning & development, le taux d’utilisation de la plateforme, systématiquement utilisé, est un précieux révélateur d’une solide culture apprenante. Alors, la gamification d’une plateforme de formation est-elle susceptible d’accroître considérablement son taux d’utilisation ?"

"Le professeur Thibaut Coulon et la chargée de cours Marie-Claude Petit enseignent la gestion de projet Agile à l’École des sciences de la gestion (ESG) à l’UQAM. Au cours des dernières sessions, ils ont intégré des stratégies pédagogiques innovantes qui peuvent sembler surprenantes de prime abord. Dans le cadre du cours Introduction à la gestion de projet, ils utilisent de petites briques virtuelles Minecraft ou des briques réelles LEGO® (au choix de l’équipe) pour simuler la réalisation d’un projet qui doit être réalisée par les étudiant·es.Récit de leur démarche d'utilisation de Minecraft".

Créer une narration efficace dans les présentations pédagogiques pour une formation storytelling impactante

"La charte des formations multimodales élaborée par le Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) fournit les bases d’une harmonisation des pratiques administratives entre organismes de formation et financeurs. Objectif : résorber les ambigüités et blocages dans la prise en charge des parcours qui se déroulent en partie à distance."

"Interdites dans certaines grandes écoles mais conseillées par des communautés éducatives en ligne, les IA génératives ne laissent personne indifférent ! Que change leur arrivée dans le monde de la formation ou de l’enseignement, pour les différents acteurs ? Faut-il encourager leur usage, ou freiner leur expansion ? Leur développement a-t-il d’autres implications ? Dialogue avec Denis Cristol, auteur et chercheur en sciences de l’éducation, Secrétaire général de Sol France (Society for Organizational Learning)."

Le 13 septembre 2023, Dominique Faure, ministre déléguée chargée des Collectivités territoriales et de la Ruralité, a lancé en lien avec France Tiers-Lieux, une nouvelle vague de sélection de Fabriques de territoire pour l’année 2023.

"La transformation numérique n’a pas de fin – c’est un processus continu, et les tendances de rupture qui ont fait de 2023 l’une des années les plus passionnantes pour l’innovation continueront à remodeler notre monde de nombreuses façons passionnantes. Alors que nous réserve la technologie pour 2024 ?"

Les cours magistraux à la longue c'est ennuyeux...La classe inversée toute l'année c'est insoutenable... Alors comment créer de l'engagement pour vos formations ? Dans ce podcast, Vincent Pauthier, expert en formation depuis 20 ans nous livre aujourd'hui ses méthodes pour captiver votre audience. Au programme : gamification et création de formations e-learning sur-mesure."

"Un grand guide sur l'apprentissage immersif au sens large est publié gratuitement par France Immersive Learning avec le soutien de Meta. Il détaille les principaux cas d'usage, typologies d'organisations et solutions technologiques afin d'aider les éducateurs et entreprises à sauter le pas."

Didier Paquelin est professeur titulaire de la Chaire de leadership en enseignement sur la pédagogie de l’enseignement supérieur. Il conduit depuis une trentaine d’années des études et des recherches sur la transformation des pratiques d’enseignement et d’apprentissage en contexte numérique.

Ce livre blanc compile les articles publiés sur le sujet par Sydologie.

"Le Forum des acteurs de la formation digitale (FFFOD) vient de publier un livre blanc sur la validation des acquis de l’expérience (VAE) à distance. Fondé sur un état des lieux et des retours d’expérience, le document formule une série de recommandations."

"Adrien Kéruzoré (Digital Learning Manager, Sopra Steria Academy) revient sur une conséquence du tout distanciel né de la crise sanitaire : l’irrépressible montée en puissance du campus virtuel du Groupe, source d’innovations (notamment la mise en œuvre du métavers) pour former plus de collaborateurs, plus souvent, mieux et à moindre coût… Un dispositif salué par une place de Finaliste aux Trophées du Digital Learning 2023 dans la catégorie « Innover en formation », plébiscité par les milliers de talents recrutés chaque année par le Groupe."

"Idéal pour promouvoir l’apprentissage collaboratif, développer l’engagement et les soft skills devenues indispensables à la performance business comme à l’employabilité des collaborateurs… Le Serious Gaming multi-joueurs fait l’objet d’un véritable engouement dans tous les secteurs d’activité. Jérôme Poulain (Directeur associé, Audace) en apporte des preuves concrètes."

"L’Intelligence Artificielle (IA) dans l'apprentissage personnalisé promet une transformation profonde du monde de la formation en proposant des parcours sur mesure à chaque apprenant. Cependant, certains opérateurs, qui ont la promesse un peu facile, font peu de cas de la nécessité de collecter d'importantes quantités de données pour tenir cette promesse ; sans même dire comment il est possible de minimiser les risques associés."

Simplifiez votre processus de notation avec ChatGPT : une grille d’évaluation des apprenants facile

OpenAI vient d'annoncer une mise à jour majeure pour ChatGPT, qui se dote notamment de capacités orales avec la fonctionnalité Voice.