L' essentiel de l'actualité de l' emploi, des dispositifs d'insertion, des filières et branches professionnelles, des opco, des besoins en compétences et métiers pour la région Ile-de-France, proposée par le CAR (Centre Académique de Ressources) du CAFOC (Centre Académique de Formation Continue) de l' Académie de Versailles, à destination de tous les acteurs du réseau.
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Cette étude montre que l’inclusion du handicap dans la communication n’est pas seulement une question de visibilité, mais un enjeu de transformation globale : culturel, organisationnel et sociétal. Les personnes en situation de handicap veulent être correctement représentées, intégrées dans « la vie réelle » et consultée pour améliorer les outils à leur intention. Souvent technophiles, les personnes en situation de handicap font confiance à l’innovation pour leur permettre d’accéder à plus d’inclusion dans la société et dans l’accès à l’emploi.
Le programme des cités éducatives, lancé en 2019, vise à créer des alliances éducatives dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) pour améliorer la prise en charge des jeunes de 0 à 25 ans, en réponse aux difficultés scolaires et d’insertion professionnelle. Piloté par l’agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) et la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO), il repose sur une gouvernance partenariale associant la préfecture, l’éducation nationale et la commune, dite « troïka », et bénéficie d’une dotation budgétaire pour financer à la fois l’ingénierie et les actions éducatives. Plutôt qu’un dispositif additionnel, il cherche à coordonner les actions existantes de l’éducation nationale, des collectivités et de la préfecture. Étendu de 80 territoires pilotes en 2019 à 210 en 2023, le programme touchait alors 2,6 millions d’habitants en QPV et un budget global annuel estimé à 135 M€. En mai 2025, le Gouvernement a annoncé la labellisation de 40 cités supplémentaires. Dans ce contexte, la Cour des comptes a évalué le programme pour mesurer son déploiement, ses objectifs et son impact local.
Cet arrêté crée le dispositif AvenirPro, qui comprend deux phases : - Une phase de préparation à l'insertion professionnelle des élèves au cours de leur dernière année de formation préparant, sous statut scolaire et dans un établissement public ou privé sous contrat, au CAP, au baccalauréat professionnel, au brevet des métiers d'art ou au diplôme de technicien des métiers du spectacle - Une seconde phase, dénommée AvenirPro+, qui consiste, à l'issue de l'examen du CAP, du baccalauréat professionnel, du brevet des métiers d'art ou du diplôme de technicien des métiers du spectacle, en une action d'adaptation à l'emploi ou un complément de formation initiale à finalité professionnelle.
Dans le cadre de l’initiative France Num pour la transformation numérique des TPE PME, et du plan Osez l’IA pour accélérer l'adoption de l'intelligence artificielle dans les entreprises, découvrez des cas concrets d’usage de l’intelligence artificielle en entreprise : L'IA Pour la gestion des activités d’une agence de communication ; L'IA pour le tri des déchets dangereux ; L'IA pour faciliter la recherche de produits sur un site e-commerce.
Après un bref rappel des principales mesures de la loi pour le plein emploi, le comité souligne les conséquences attendues au regard de la littérature académique sur l’accompagnement des demandeurs d’emploi, ainsi que les axes à approfondir qu’il explorera dans le cadre de ses travaux. La seconde partie de ce rapport est consacrée à une analyse descriptive de l’expérimentation de l’accompagnement rénové des bénéficiaires du RSA lancée à compter de mars 2023 dans 18 départements de France.
L’État (Drieets, DRAFPIC) et la Région Île-de-France ont confié à l’Observatoire régional de l’emploi et de la formation (OREF) une étude partenariale visant à analyser les besoins en compétences dans les territoires franciliens et à proposer des leviers d’adaptation de l’offre de formation professionnelle, tant pour les jeunes que pour les demandeurs d’emploi. Cette démarche s’inscrit dans un contexte de réformes récentes (voie professionnelle, loi pour le plein emploi) qui s’efforcent à sécuriser les parcours, renforcer la qualification des actifs, mieux articuler formation initiale et formation continue.
Plusieurs révisions de modalités de l'aide sont prévues par un arrêté du 27 novembre 2025. Les modifications apportées à cette aide gérée par l'Office français de l'immigration et de l'intégration (OFII) concernent les points suivants : Volet aide à la réinsertion : justification d'un projet professionnel ou économique viable ; Calculs et montants plafonds de l'allocation forfaitaire incitative de l'aide au retour ; Condition temporelle des aides octroyées pour les étrangers relevant d'un accord
Avec France 2030, l’État investit dans les compétences et métiers des filières d’avenir en accompagnant les jeunes et les personnes en reconversion. Ce dossier propose des conseils pour s’engager dans ces filières. De l’énergie aux technologies numériques, en passant par l’agriculture, la santé, ou encore le spatial, France 2030 prépare les besoins en compétences des métiers d’avenir en soutenant des plus de 160 formations misant ainsi sur les talents de demain.
Le développement des sociétés humaines s’est construit sur la découverte et l’utilisation progressive des ressources minérales du sous-sol, et notamment des métaux, qui ont permis de fabriquer des outils de plus en plus complexes jusqu’aux technologies innovantes et performantes qui sont au fondement des sociétés actuelles. Les ressources minérales sont ainsi le socle historique du développement de nos sociétés humaines complexes et technologiques.
En 2022, Saint-Quentin-en-Yvelines rassemble 234 000 habitants sur 119 km2, soit 16 % de la population yvelinoise. Ce territoire se positionne comme un poumon économique des Yvelines, réunissant 25 % des emplois du département. Il représente au niveau régional un pôle d’emplois très qualifiés, avec un positionnement fort en recherche et développement et dans l’industrie. Le territoire présente néanmoins des contrastes, avec un déséquilibre est-ouest sur le plan de l’activité et des revenus. L’arrivée, en 2030, de la ligne 18 du Grand Paris Express, qui reliera Saint-Quentin-en-Yvelines au pôle universitaire de Paris-Saclay et à la gare d’Orly, renforce encore ses perspectives de développement.
Les transitions actuelles (écologique, numérique, …) nécessitent une adaptation des compétences des personnes aujourd’hui en emploi face à l'évolution des métiers. Comment accompagner ce développement des compétences par la formation continue ? Evolution des métiers ou nouveaux métiers, les transitions actuelles de notre société nécessitent déjà une adaptation des compétences pour une majorité des 30 millions d'actifs que compte la France. A titre d'exemple, le Secrétariat général à la planification écologique estime à environ 880 000 actifs le nombre d'actifs à recruter et former d'ici 2030 dans des secteurs clefs comme l'agriculture, le bâtiment, l'industrie. Ce nombre s'ajoute donc aux jeunes qui sortiront de formation initiale. Plus agile que la formation initiale, la formation continue sera donc un outil clef pour réussir ses transitions et ne pas créer ou creuser de nouvelles inégalités.
La commission des Affaires sociales a examiné jeudi 13 novembre 2025 les crédits alloués à la mission "Travail, emploi et administration des ministères sociaux" dans le cadre de la seconde partie du PLF 2026. Les députés ont décidé de significativement modifier la copie gouvernementale déposée par Sébastien Lecornu avant de la valider. l’instance saisie pour avis sur le budget approuve le volet "dépenses" de ce périmètre après avoir supprimé plusieurs baisses de de moyens prévues par la copie gouvernementale. Sont concernés : renforcement moyens France Travail, maintenir les moyens alloués aux missions locales, budget supplémentaire pour PACEA, aide au permis restaurée pour les apprentis, éviter"le coup de rabot" sur le CPF...
Quelles sont aujourd’hui les principales aspirations des jeunes vis-à-vis du travail et de l’entreprise ? En quoi les politiques de Responsabilité sociétale des entreprises (RSE) peuvent-elles répondre à ces attentes et renforcer l’attractivité des organisations auprès des jeunes générations ? Comment les entreprises intègrent-elles concrètement ces attentes dans leur stratégie de durabilité et de gouvernance ? Ces questions étaient au cœur de l’événement « Jeunes et RSE » du 5 décembre 2025, organisé par la Plateforme RSE en partenariat avec l’université Paris Dauphine-PSL.
Depuis le 1er mars 2022, le Contrat d'engagement jeune (CEJ) a remplacé la Garantie Jeunes. Ce dispositif élargit la prise en charge des jeunes "NEET" (ni en emploi ni scolarisés ni en formation) aux jeunes travailleurs précaires, et sa mise en œuvre implique non seulement les missions locales, mais aussi France Travail. Les jeunes en CEJ doivent désormais effectuer entre 15 et 20 heures d'activité hebdomadaire. À partir d'une enquête de terrain, ce numéro interroge ce que le suivi de cette activité obligatoire fait au travail des conseillères CEJ. Alors que le dispositif propose « un accompagnement individuel et intensif » auprès des jeunes, il constitue en grande partie une surcharge de travail administratif.
Le secteur bancaire confirme sa dynamique d’alternance, avec 7 700 nouveaux contrats signés en 2024, dont 95 % en apprentissage. Le nombre total de contrats en alternance atteint ainsi 10 800 en fin d’année. Les salariés de plus de 45 ans ont également bénéficié d’un renforcement des actions de formation, avec une moyenne de 24 heures par collaborateur, en hausse de 2 heures par rapport à 2023. Ce soutien permet d’accompagner les seniors tout le long de leur parcours professionnel, notamment en maintenant et renforçant les compétences en conformité, réglementation, et parcours métiers
Le Conseil économique social et environnemental (CESE) a accueilli le 5 décembre la première plénière de la conférence sur le travail, l'emploi et les retraites, réunissant les partenaires sociaux. Les travaux se sont organisés autour des trois grandes thématiques : Travailler mieux ; Renforcer le modèle productif et favoriser l’emploi pour construire de réels parcours professionnels ; Penser l’avenir des retraite.
La Défenseure des droits et l’Organisation internationale du travail (OIT) dévoilent la 18e édition de leur baromètre des discriminations dans l’emploi. Fondée sur les données 2016-2024 de l’institution (Enquête Accès aux droits), cette nouvelle édition dresse un état des lieux actualisé des perceptions et expériences de discrimination à l’embauche et tout au long de la carrière. 35 % des enquêtés déclarent avoir fait l’objet d’un traitement défavorable ou discriminatoire au cours des 5 dernières années en raison de l’un des six critères les plus fréquemment cités (le sexe, l’âge, la grossesse ou congé maternité/paternité, l’origine ou la couleur de peau, la religion, l’état de santé ou le handicap), et la recherche d’emploi et le déroulement de carrière restent largement en tête des domaines où l’expérience de discrimination est la plus forte.
Le dispositif « Parcours Industrie », déployé sur l’ensemble du territoire d’Île-de-France avec une attention particulière sur la Seine-et-Marne, les Yvelines, l’Essonne et le Val-d’Oise, vise à rendre plus visibles et accessibles les opportunités d’emploi dans un secteur stratégique et en pleine mutation. Il s’adresse notamment aux jeunes, aux demandeurs d’emploi et aux salariés en reconversion.
L'identification des besoins en compétences constitue une question majeure pour les collectivités locales franciliennes et les acteurs de l'emploi. L'Observatoire régional de l'emploi et de la formation (OREF, intégré à L'Institut Paris Region) met à disposition une nouvelle carte interactive de la série des Cartoviz. Cet outil permet d'observer l'offre de formation disponible à l'échelle communale et à celle des comités locaux pour l'emploi (CLPE) et de la mettre en perspective avec les principales données socioéconomiques et démographiques. Un appui précieux pour éclairer la définition des politiques emploi et formation !
Intelligence artificielle, écologie, démographie, quête de sens… Le monde du travail vit une mutation sans précédent. Faut-il repenser la place du travail dans nos vies ou simplement s’adapter à un nouvel environnement économique ? Dans ce débat organisé par l’Apec, la sociologue Dominique Méda et l’ancien directeur de cabinet du ministère du travail Antoine Foucher confrontent leur point de vue sur cette question.
L’étude Les enjeux de la réindustrialisation dans les territoires de l’Observatoire des Territoires vise à objectiver, par une approche analytique et prospective, les déterminants du développement industriel et leurs disparités territoriales. Elle s’articule autour de deux axes : La nouvelle géographie industrielle : dynamiques liées à l’emploi, à la spécialisation industrielle et à l’innovation et L’écosystème industriel : en mettant l’accent sur des ressources telles que les capacités en eau et en énergie, le transport de marchandises et les infrastructures logistiques.
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