Dans le secteur privé de la santé, du social et du médico-social, deux salariés sur dix ont 55 ans ou plus. Dans quelles branches professionnelles et dans quels métiers, les travailleurs seniors sont-ils les plus présents ? Quels sont leurs profils et leurs conditions d’emploi ? Observe-t-on des différences selon les activités et les territoires ? À partir des données publiques, l’Observatoire des métiers du soin et du lien dresse un premier état des lieux de la place des salariés expérimentés dans le secteur.

Les transformations territoriales liées à la transition écologique, au développement des infrastructures énergétiques et aux nouvelles attentes des collectivités modifient les besoins en compétences des sociétés d’ingénierie. Pour mieux comprendre ces évolutions, l’Opiiec publie une étude consacrée aux liens entre dynamiques territoriales, métiers et besoins en compétences. L’étude s’est focalisée sur huit « bassins typologiques », sélectionnés afin de refléter la diversité des réalités territoriales de l’ingénierie en France. En Ile-de-France l'étude porte sur le bassin Paris-Saclay.

L’Agefiph publie avec le Céreq les enseignements de l’enquête Génération sur le parcours de jeunes en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire. L'étude « Jeunes en situation de handicap : des inégalités de la scolarité à l’emploi », compare les Générations 2010 et 2021 pour souligner des inégalités persistantes, un lent accès à l’emploi, des parcours professionnels heurtés. Pour la première fois, les conditions de scolarité, le niveau de qualification et les trajectoires d'insertion professionnelle des jeunes ayant déclaré une situation de handicap ou bénéficiant d'une reconnaissance administrative sont analysés simultanément. Si les progrès réalisés depuis vingt ans en matière de scolarisation et de reconnaissance du handicap ont permis à davantage de jeunes d’accéder à la formation, les difficultés rencontrées durant la scolarité continuent de peser lourdement sur leur insertion professionnelle.

Ce numéro de la revue de la Fédération française du bâtiment (FFB) est consacré à la jeunesse et réunit des contributions de chercheurs, d’essayistes et d’acteurs économiques. Une première partie, « La société contre les jeunes ? », traite du recul du poids démographique des jeunes, de la jeunesse comme transition vers l’âge adulte, de la dégradation de leur santé mentale, des politiques d’autonomie des jeunes en Europe et de la question de leur déclassement. Les auteurs relèvent notamment que le taux de chômage des 15-29 ans atteint 20 % en France en 2025 et que la part des moins de 25 ans en emploi occupant un emploi stable est passée de 75 % en 1982 à 41 % en 2025. Une seconde partie, « Les jeunes contre la société ? », analyse le rapport des jeunes au travail, qui relèverait moins d’un rejet que d’une redéfinition de sa place dans la vie, les attentes de la génération Z en matière de management (sens, apprentissage continu, développement des compétences), leurs formes d’engagement, leurs représentations de l’avenir et le clivage idéologique croissant entre jeunes hommes et jeunes femmes. Le numéro se termine par cinq parcours de jeunes professionnels du bâtiment, de l’apprentissage à l’entrepreneuriat.

À l’ère de l’explosion des capacités de l’IA, la technologie est au cœur de l’évolution des opérations des transporteurs et de leurs métiers.  Cette étude identifie 17 compétences stratégiques à développer pour prendre ces virages technologiques et en tirer le maximum pour leur entreprise. 

Par François-Xavier Quenum, directeur conseil chez Trëma La commission des finances vote le rétablissement de plusieurs crédits et la suppression des articles 88 et 89, sans garantie de reprise en séance publique. La commission des finances de l'Assemblée nationale a examiné, le 29 octobre, les crédits de la mission « Travail, emploi et administration des ministères sociaux » du PLF 2027. Cette mission comprend les articles 88 et 89, relatifs au financement de la formation professionnelle et de l'apprentissage, et aux modalités de mobilisation du CPF. Les députés ont également adopté une série d'amendements visant à renforcer les moyens des principaux opérateurs et dispositifs d'accompagnement vers l'emploi (France Travail, missions locales et insertion). Les rapporteurs ont alerté sur une diminution de près de 18 % des financements des missions locales en trois ans et adopté une augmentation de 90 millions d'euros de leurs crédits. Les députés ont également voté le rétablissement des crédits de l'insertion par l'activité économique à leur niveau de 2025. L'objectif est de prévenir la disparition estimée de 4 000 emplois et de 10 000 parcours d'insertion. Au terme de l'examen, la commission a adopté des amendements représentant environ 9,2 milliards d'euros de mouvements de crédits, dont 5 milliards d'euros au titre d'un amendement consacré aux emplois jeunes. La portée de ces votes reste toutefois limitée à ce stade de la procédure parlementaire : seul l'examen en séance publique permet de modifier le texte du PLF. L'examen des crédits de la mission Travail et Emploi en séance publique est annoncé pour le 16 novembre, sous réserve de l'avancement des débats et de l'adoption préalable de la première partie du PLF, consacrée aux recettes.

Brochier Damien,Foli Olivia | Working paper, n° 39 | Comment adapter les emplois et les compétences dans les activités touristiques sur le territoire marseillais dans un contexte de crise climatique ? Cette note présente les résultats d’’une étude prospective conduite en 2025 en partenariat avec la Ville de Marseille, fondée sur des entretiens avec des professionnels du tourisme et des acteurs représentant différentes institutions publiques locales. Cette étude s'inscrit dans le cadre du projet Jet Cities, l’un des volets de la mission européenne « 100 villes neutres pour le climat d'ici 2030 ». Le projet vise à anticiper et organiser le développement des emplois et les compétences pour accélérer la mise en oeuvre de la transition écologique dans 5 villes françaises (Paris, Marseille, Lyon, Grenoble, Dijon).

Quelles solutions mettre en place pour favoriser l’accueil et l’accompagnement des apprentis en situation de handicap ? Ce rendez-vous partagera des repères, des pratiques et des solutions concrètes pour construire des parcours de formation plus inclusifs.

Les analyses présentées dans cette étude s’appuient sur une enquête qualitative composée de 52 entretiens d’une durée d’1h minimum et a porté sur des reconversions dans les métiers du numérique ayant eu lieu lors des 5 dernières années.Les points essentiels qui émergent de l' enquête : les reconversions vers les métiers du numérique sont encouragées par une vision idéalisée du secteur qui se nuance à l’épreuve du réel ; les formations sont un premier passage obligé de ces reconversions qui nécessitent une forte implication personnelle ; les formations ne garantissent pas pour autant un accès à l’emploi et une intégration professionnelle simples ; les personnes reconverties dans les métiers du numérique.