Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

"Que sait-on aujourd’hui de la place et l’utilisation du numérique à l’école ? Les publications récentes de la DEPP documentent, entre autres, la disponibilité des équipements, les formations au numérique pour les enseignants, l’utilisation du matériel numérique par les enseignants ou par les élèves, les effets pour les élèves et les résultats de plusieurs dispositifs mis en place dans le but de développer la place du numérique dans l’enseignement et l’apprentissage. Ce dossier a pour objectif de synthétiser l’ensemble des données disponibles à ce jour."

Télécharger le document :  https://www.education.gouv.fr/.../download

"Du 18 octobre au 9 décembre, Réseau Canopé propose un événement national à distance pour l’ensemble de la communauté éducative à travers une programmation riche et variée d'une cinquantaine de conférences et de webinaires. 

Objectif : préparer la Journée de la laïcité à travers une programme riche et varié."

Découvrir le programme

"Dans le cadre de ce numéro 68 de la revue Spirale, nous avons cherché à comprendre la place et le rôle des femmes au sein du mouvement de l’éducation nouvelle en Europe au cours du XXe siècle. En cela, nous poursuivons notre ambition d’interroger les différentes formes de militantisme à l’œuvre (Gutierrez, 2011) en nous focalisant sur le parcours de douze éducatrices dont l’engagement à la cause d’une nouvelle éducation est entendu. Grâce aux onze contributions réunies, ici, nous avons souhaité attirer l’attention des lectrices et des lecteurs de ce dossier sur, d’une part, la variété de ces protagonistes et, d’autre part, sur la pluralité des formes d’engagement repérée. De la sorte, nous nous prémunissons d’une visée par trop hagiographique qui, en se focalisant sur des exceptions biographiques, en réduirait l’objectivation (Riondet et al., 2018)."

"Savio invite les élèves à un voyage illustré et interactif, qui suit le programme de l’Éducation nationale d’une année pour l’étude de la langue. Trois parcours sont pour l’instant disponibles du CE1 au CM1.

Chaque parcours comprend 30 étapes présentant chacune 6 défis (lecture, grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire, jouer avec les mots). Un défi constitue une unité d’apprentissage et propose une leçon animée ou un support de lecture, suivi(e) de 4 ou 5 activités d’application (environ 15 minutes en autonomie).

Savio peut être utilisé en classe, en atelier autonome ou à la maison."

Accéder : cliquer ici

"A quoi ça sert de faire venir une troupe de théâtre dans le cours d'allemand ? Le public a ainsi pu réviser du vocabulaire en lien avec la nourriture, la mode, les couleurs ou les animaux et a participé, le sourire aux lèvres, à la progression du spectacle, explique l'académie de Caen."

Sur le site

"Cela donne une dynamique de cours intéressante. Laurent Siccard, professeur d'histoire-géographie au collège de Bricquebec (Cotentin) a introduit un principe ludique dans le bon vieux cours sur la seigneurie médiévale. Trois fois rien qui suffisent à pousser les élèves à veiller à la qualité de leur travail et à ne pas hésiter à le refaire."

• La séquence
• Les documents

Les recteurs d'académie et, sur délégation de ces derniers, les inspecteurs d'académie-directeurs académiques des services de l'éducation nationale, sont responsables de l'organisation matérielle des examens cités en objet. Les chefs d'établissement veilleront à ce que les cours et activités pédagogiques puissent se poursuivre dans de bonnes conditions matérielles le plus tard possible, grâce à un aménagement de l'emploi du temps des classes qui tienne compte de la disponibilité effective des enseignants.

Bulletin officiel n°36 du 30 septembre 2021

"À peine rentré, on retourne dehors... Cet épisode de « Parlons pratiques ! » interroge l’impact de la classe dehors sur les pratiques et postures des enseignants. Les échanges entre Sylvain Wagnon, professeur des universités en sciences de l’éducation, et Laurent Reynaud, professeur de SVT en lycée, permettent de faire dialoguer l’histoire de cette pédagogie, ses évolutions et les apports de la recherche. Deux témoignages viennent éclairer et étayer cette table ronde : Graham Cloke, enseignant d'une « forest school » en Angleterre qui élargit notre regard à l’international pour le 1er degré, et Carine Vigneau, professeure d'EPS qui propose des pistes concrètes accessibles à tous."

ClasseDehors

"Les rapports des jurys des concours de l'agrégation de la session 2021 sont disponibles dur le site devenirenseignant.gouv.fr.

Sujets des épreuves écrites :

"L'équipe de formateurs et formatrices de La Réunion propose un « Vademecum Fluence ». Le but est de «  rappeler que la fluence ne se limite pas à mesurer la performance des élèves dans des ateliers dédiés. » Trois enjeux sont dessinés : « un enjeu de performance (y compris orale), un enjeu de compréhension et un enjeu de réconciliation de l'élève avec la lecture. » Des exemples de mise en œuvre sont aussi proposés."

• Pour accéder au Vademecum Fluence
• Dossier Académie de Strasbourg
• Dossier Académie d’Aix-Marseille

"Le 38e congrès de l’Association des Professeurs d’économie-gestion de la voie professionnelle se déroulera du 20 au 22 octobre 2021.

Le thème de cette année :

Cette association regroupe de nombreux professeurs d’économie-gestion des établissements publics, privés sous contrat et CFA répartis sur l’ensemble du territoire français (DOM-TOM compris) avec pour vocation de valoriser l’enseignement professionnel, les métiers de la fonction commerciale et gestion administration.

En raison des conditions sanitaires, le congrès se déroulera en hybride. Les congressistes auront la possibilité d’assister aux conférences et aux ateliers filmés en présentiel ou bien en distanciel."

"La Code Week est un mouvement populaire et participatif qui célèbre la créativité par le code. L’idée est de donner davantage de visibilité et de résonance à la programmation et de montrer aux jeunes, aux adultes et aux seniors qu’il est possible de concrétiser ses idées grâce au code informatique et de démystifier ces compétences afin de rassembler le plus de gens autour du plaisir d’apprendre ensemble.

L’initiative a été lancée en 2013 par les Jeunes Conseillers à l’Agenda Digital de l’Europe. La Code Week est portée par des volontaires. Un ou plusieurs Ambassadeurs de la Code Week coordonnent les initiatives au sein de leur pays, mais chacun organise son propre événement Code Week et l’ajoute sur la carte codeweek.

Désormais dans sa 9e année, la Semaine européenne du code accorde une attention particulière à la participation des établissements scolaires. Les enseignants de tous les niveaux et de toutes les matières sont invités à rejoindre le mouvement en organisant des activités avec leurs élèves. 

Ne manquez pas les passionnantes opportunités de cette année ! Apprenez-en plus sur la manière de participer à la Semaine européenne du code, accédez aux ressources destinées à l’apprentissage et à l’enseignement du codage, et découvrez comment organiser une activité en visitant http://codeweek.eu/ !"

"Vous trouverez ce mois-ci sur nos pages plusieurs rapports de jury pour les sessions 2021 du CAPES et de l'Agrégation et des ressources en lien avec les programmes des concours pour la session 2022 .

Le volet espagnol publie une rencontre avec l'écrivain cubain Leonardo Padura, dont l'ouvrage La novela de mi vida est au programme de l'Agrégation et du CAPES. Le volet italien propose quant à lui une ressource sur les principaux enjeux des nouvelles italiennes de l'Ottocento, au programme de l'agrégation 2021. Le volet anglais met en ligne une ressource retraçant l'histoire du droit de vote aux États-Unis.

Enfin, le volet allemand propose une Question d'actualité sur les élections en Allemagne."

"Notre pays est confronté à un fléau, le harcèlement scolaire, dont le prolongement dans l'espace « cyber » a tristement démultiplié les conséquences dramatiques, tout en sapant insidieusement les fondements de notre vivre ensemble.

Certes, depuis 2010, les pouvoirs publics s'emploient à le combattre. Mais, et c'est l'objet des 35 préconisations de ce rapport, il est nécessaire d'aller plus avant.

La mobilisation générale doit être décrétée autour de ce qui doit constituer, sans tarder, une grande cause nationale, avec trois priorités :

"La BNSP propose plus de 38 000 documents produits par l'Insee et ses partenaires du XIXème siècle à nos jours. Elle bénéficie également du programme "Gallica marque blanche" de la BnF.

Nouvelle venue dans l'offre documentaire en ligne, la Bibliothèque numérique de la statistique publique (BNSP) met à disposition des internautes l’ensemble des publications du service statistique public, constitué de l’Insee et de ses partenaires. Au menu : des données officielles et des études sur la santé, l’emploi, les entreprises, les transports, etc.

Au moment de son lancement, la BNSP propose plus de 38 000 documents produits par l'Insee et ses partenaires du XIXème siècle à nos jours. Elle donne également accès aux collections conservées à la Bibliothèque de l’Insee Alain Desrosières, aujourd’hui numérisées, ainsi qu’à de nombreux ouvrages de la Bibliothèque nationale de France et ses partenaires."