Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Cette séquence pédagogique, à destination d’élèves de première STI2D, proposée par Justine DESESTRET DOHERTY, professeur d’anglais au lycée Louis Lachenal à Argonay (Haute Savoie 74), fait appel à l’utilisation de l’outil numérique Genially qui permet de créer des contenus interactifs et animés.

Partage de séquence proposé par Liliane Ballesté.

Le site LVE 64 propose une trentaine de séquences récentes, souvent en lien avec l'actualité (Noël) ou le mode de vie (Teatime) clés en main pour TBI et tablettes.

Mené au collège La Vanoise à Modane (Savoie 73) ce projet interdisciplinaire centré sur la rencontre des langues et des civilisations antiques et médiévales, en lettres, latin et anglais associe les apprentissages linguistiques à la pratique théâtrale.

"Gestion des écrans, impacts écologiques du numérique ou estime de soi à l’ère d’Instagram … abordez avec les enfants ces thèmes de l’éducation aux médias grâce à la série de posters infographiques. Pour conscientiser et aussi développer les compétences numériques des enfants et des jeunes tout en aiguisant leur esprit critique.
Ce guide de médiation (à télécharger) à utiliser avec les posters propose des notions à retenir et des ressources pour les accompagnants (enseignants, éducateurs, parents) ainsi que pour les enfants.

Ils ont été conçus avec la ville de Lyon dans le cadre de son Projet éducatif de territoire (PEdT) pour développer l’éducation au médias en milieu scolaire et périscolaire."

Jean-Marc ROBIN propose une petite réflexion autour du mot élève. Il rappelle que si être un élève, c'est d'abord avoir un statut et un rôle prescrit à jouer, les élèves sont aussi pluriels. L'Ecole n'attend pas seulement que les élèves s'engagen

Le temps passé sur les réseaux sociaux, les sites les plus consultés, les applications les plus téléchargées...découvrez les chiffres clés sur l’usage du web et des réseaux sociaux en France en 2022.

"Le 01 octobre 2021, le laboratoire junior iSilencio! a organisé sa première journée d'études, intitulée Voix silenciées, voix marginalisées : Existence, dissidence et expressions des marges en Amérique latine et en Espagne. Cette journée fut l'occasion d'écouter des interventions autour de l'axe "Silence et pouvoirs", qui constitue le deuxième axe de recherche et de réflexion du laboratoire junior.

Lors de cette journée d'études, Patricia C. García Ocaña est intervenue pour parler de l'esthétique du silence dans la bande dessinée Regreso al Edén de Paco Roca."

Podcast de Patricia C. García Ocaña : Agrégée, doctorante - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3.

La page online du Centre culturel Irlandais, avec de nombreux podcats, lectures et vidéos.

"Cette ressource a été spécialement conçue pour les enseignants du primaire équipés d’un TBI ou d’un VPI.

Les séquences proposées sont clés en main et contiennent de nombreuses activités numériques interactives qui permettent d’enrôler les élèves dans un cadre d’apprentissage sécurisant, dynamique et explicite.

Elles sont gratuites et utilisables sans logiciel particulier autre qu’un navigateur doté d’une connexion internet. Certaines activités peuvent être utilisées sur tablettes."

"Les épreuves écrites de spécialité du baccalauréat général et technologique, qui devaient avoir lieu les 14, 15 et 16 mars, sont reportées aux 11, 12 et 13 mai 2022.

Les épreuves propres à l’attestation de niveau de langue sont annulées, à titre exceptionnel, pour cette année. 

Consulter la page du ministère relative aux aménagements du baccalauréat 2022."

Focale sur l'EMI, l'accompagnement du plan français et mathématique et les langues vivantes à l'école

"Dans le contexte de la présidence française de l’Union Européenne qui a commencé le 1er janvier 2022, et dans la perspective de la semaine des langues vivantes qui aura lieu du 4 au 8 avril, l’inspection d’histoire géographie, en association avec l’académie de Créteil et en partenariat avec les inspecteurs de langues vivantes, propose de participer au projet Faites visiter votre quartier en langue vivante étrangère. La production est à rendre avant le 4 avril, afin d’être présentée lors de la semaine des langues vivantes."

Justine Desestret-Doherty, professeur d'anglais, au Lycée Louis Lachenal à Argonay (Haute-Savoie 74) propose une séquence destinée à une classe de Seconde dont la thématique - l'évolution de la maison dans l'incarnation du rêve américain - s'appuie sur une sélection riche et variée de documents...

Ressources proposées par Hanne Poisson sur le site de l’académie de Normandie pour célébrer le Black History Month.

"La Fédération des maisons-franco-allemande organise cette année à nouveau Eustory, un concours historique franco-allemand, en partenariat avec la Körber Stiftung, l’OFAJ, l’Association des Professeurs d’Histoire-Géographie (APHG) et la Fédération des Maisons franco-allemandes à destination des élèves de la 4e à la terminale."

Article en ligne de Clément Luy : Doctorant - ENS de Lyon, paru sur le site de l’École Nationale Supérieure de Lyon, le 10 février 2022.

"Jeudi 17 février à 19h30 : rencontre en ligne (en anglais) avec Tom Perera Breaking the Word War II - Enigma codes"

Séance en ligne gratuite, proposée par le British Council, lundi 4 avril, de 18h à 19h. Intervenant : George Wilson.

Inscriptions sur le site.

"Dans la logique de son travail qui mêle apport scientifique et dimension pédagogique depuis sa création en 1905, la SLNL [Société des langues néo-latines] vient de publier le troisième volume de sa collection : Cuadernos literarios consacré à 5 œuvres du patrimoine culturel hispanophone (Grégory DUBOIS (coord.).

Comme pour les œuvres auxquelles étaient consacrés les volumes précédents, de nombreux liens peuvent être faits avec les programmes d’enseignement de l’espagnol jusqu’à la classe de terminale."  Revue accessible en ligne, consultation gratuite.

"Une Journée d’Étude sur Les Interrogatives au programme de l'agrégation externe d'anglais.

La journée se déroulera sur place et en ligne. Inscriptions sur le site."

"Alice Carladous met à disposition les documents officiels relatifs à la gestion de l’épidémie comme les attestations sur l’honneur, le port du masque, les gestes barrières, etc. dans de nombreuses langues étrangères : turc, amharique, arabe, bulgare, russe, bengali, italien, espagnol, allemand, etc."