Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Les vacances de poste suivantes concernent des postes au mouvement spécifique d'enseignants du second degré susceptibles d'être vacants en Nouvelle-Calédonie à compter du  1er septembre 2022.

Dans un système français caractérisé par un volume annuel de formation continue relativement faible et une pratique rare des visites croisées, le Plan mathématiques Villani-Torossian vise à répondre aux difficultés rencontrées par les élèves en mathématiques au sortir de l’école primaire.

Dans le but de mémoriser, de mettre en voix et de réciter des textes de poésie, des élèves de cycle 3 vont être amenés à utiliser des outils numériques afin de s'enregistrer.

Date :  du 05-05-2022 au 06-05-2022
Lieu :  Aix-en-Provence
Modalité :  en présentiel et/ou distanciel

"Le recours à l'usage massif des TIC en milieu universitaire occupe une place importante à l'ère du Corona virus. Face à cette conjoncture pandémique contraignante, la continuité pédagogique via le réseautage numérique demeure une alternative d'extrême urgence pour une telle continuité académique. Face à ce nouvel écosystème, apprenants et enseignants se sont retrouvés au cœur d'un challenge lié, non seulement au Covid 19, mais aussi à l'envahissement de la Technologie qui a mis leurs compétences à l'épreuve."

Tutoriel mis à disposition afin d'accompagner les enseignants et les équipes dans le calibrage et la préparation des supports audios/vidéos pour les enseignements et les apprentissages mais également pour la préparation aux épreuves d'examen (partie 1, situation A) en Bac Pro.

Conçue et réalisée par Jocelyne SERVEAU, professeur d’anglais dans l’académie de Grenoble, cette séquence aborde le rôle social des contes et histoires dans les sociétés et la transmission de la mémoire collective.

"En quoi l’étonnement est-il pertinent dans l’apprentissage de la langue étrangère ? Comment et pourquoi créer des situations susceptibles de générer de l’étonnement, à propos des objets d’apprentissage mais aussi à propos de soi-même et des autres ?

L'université d'été du secteur langues du GFEN [Groupe français d'éducation nouvelle] a choisi comme thème de cette année l'étonnement.

L'université aura lieu du 22 au 25 aout à Vénissieux.

"Le Maghreb-Orient des livres est le festival des littératures du Maghreb et du Moyen-Orient à Paris. Au programme chaque année, plus de 130 auteurs à découvrir lors de tables rondes, entretiens individuels et séances de dédicaces, une librairie avec un très large choix de livres en français et en arabe et une sélection d’ouvrages jeunesse, une programmation d’activités dédiées aux enfants et adolescents, un espace restauration et un espace dédié aux associations, revues et institutions.

La prochaine édition du festival aura lieu les 13, 14 et 15 mai : cette année, l’Algérie et la bande-dessinée seront à l’honneur, et de nombreux rendez-vous seront proposés au jeune public et aux familles."

L'IFPO annonce l'ouverture des candidatures pour ses aides à la mobilité internationale (1er octobre 2022 et 1er janvier 2023).

Date limite de candidature : 15 mai 2022.

"Dans le cadre de la continuité pédagogique, l’Institut des Hautes Études de l’Éducation et de la Formation (IH2EF) et la DGESCO ont proposé un webinaire le mercredi 18 mars sur la thématique de l’enseignement des langues vivantes étrangères à distance."

Un mur collaboratif, des ressources et la rediffusion de la conférence sont maintenant disponible en ligne.

"La Consejería de Educación en Francia organiza el Ciclo de Talleres de Actualización Didáctica de Español como Lengua Extranjera (ELE) en línea en colaboración con la agencia pública EXTENDA de la Junta de Andalucía y las escuelas andaluzas de español.

Se dirige al profesorado de español y de otras materias en español en Francia. Los talleres tendrán lugar el 14 y el 21 de mayo de las 10 a las 12 horas. Son gratuitos."

Le champ de la recherche en didactique du français aux élèves allophones concerne les enfants nouvellement arrivés en France, inscrits en classe dite « ordinaire », et qui bénéficient de cours de français en UPE2A. Spécifiquement centrée sur le lycée, notre étude montre que la prise en charge linguistique est très inégale sur le territoire, malgré une circulaire nationale publiée en 2012. Les contraintes institutionnelles sont très fortes, car les structures d’accueil restent rares, limitées à une année scolaire, et plafonnées au niveau B1.

La présente note de service a pour objet d'indiquer les modalités de dépôt et de traitement des candidatures des personnels enseignants du second degré, d'éducation et psychologues de l'éducation nationale à une mise à disposition de la Nouvelle-Calédonie pour la rentrée scolaire de février 2023.

"Vient de paraître « Terrix City à la découverte de l’univers caché de votre assiette » un livre interactif destiné aux enfants de 6 -12 ans. Le principe est simple : au travers du monde imaginaire d’une ville idéale, Terrix City, il comprend toutes les étapes du système alimentaire de la production à l’assiette, en passant par les déchets. Cet ebook comprend des jeux, des cartes à colorier, des définitions, des recettes faciles présentées de manière ludique et adaptées au jeune public. Il est téléchargeable gratuitement comprend 117 pages et sera mis à disposition des rectorats pour être téléchargé par les enseignants. […]"

Le rapport d’inspection générale présente un état des lieux des trois enseignements artistiques assurés au collège dans la scolarité obligatoire de tous les élèves : les arts plastiques, l’éducation musicale et l’histoire des arts. L’étude intègre les classes à horaires aménagés existantes dans différents arts. Elle approche les conditions à réunir pour une évaluation régulière de l’enseignement.

"Avec les laboratoires CREN (le Mans), CREAD (Rennes 2) et Réseau Canopé, Techné réalise une étude (Projet REVE), avec de nombreux partenaires, sur les écosystèmes d’innovation sur le numérique dans l’éducation. Ce projet, soutenu par la Direction du Numérique pour l’Education dans le cadre des groupes thématiques numériques est une contribution par la recherche à la dynamique de ces écosystèmes. Pour ce faire, nous lançons une enquête adressée à toutes les organisations, privées ou publiques, grandes ou petites, dont l’activité est en rapport d’une façon ou d’une autre avec le numérique pour l’éducation et la formation.  […]

L’état des lieux de l’enseignement en cours moyen s’appuie sur des observations et des entretiens menés au premier semestre de l’année 2021 dans des écoles élémentaires et primaires des douze régions académiques de la France hexagonale.

Au lycée Montesquieu d'Herblay (95), les enseignants ont travaillé plusieurs semaines avec les élèves de Seconde autour de reproductions de peintures d’artistes connus, hispaniques, anglophones et lusophones, avec un QR-Code permettant la consultation des audio-guides multilingues.

"Dans le contexte de la présidence française de l’Union Européenne qui a commencé le 1er janvier 2022, et dans la perspective de la semaine des langues vivantes qui a eu lieu du 4 au 8 avril, l’inspection d’histoire géographie de l’académie de Créteil, en association avec l’académie de Versailles, et en partenariat avec les inspecteurs de langues vivantes, a proposé le projet faites visiter votre quartier en langue vivante étrangère".

Sur le site : l’appel à projet, l’ensemble des cartes postales présentées sous la forme d’une carte interactive, et enfin quelques exemples de mises en œuvre du projet."

Während man häufig die geschlossenen und gesicherten Wohnanlagen einer wohlhabenden Bevölkerung zuordnet und man ihr Bestehen damit erklärt, dass diese sich von der ärmeren Bevölkerung abgrenzen wolle, so kann man seit dem Beginn des 21. Jahrhunderts beobachten, in Brasilien wie auch in anderen Ländern, wie sich die unteren Schichten diesen Lebensraum angeeignet haben : wie ist es zu verstehen, dass diese sozialen Gruppen gerade dieses Wohnmodell angenommen und verwandelt haben ?

Article d'Alice Moret, paru sur le site de l'ENS Lyon, le 26 avril 2022. Version française également disponible.

Le bureau national eTwinning propose une visioconférence sur le thème Les opportunités d’Erasmus + dans l’enseignement primaire et secondaire : mobilité du personnel et des élèves, synergies avec eTwinning.

Date / heure  :  Mercredi 25 mai 2022 de 15h à 16h, inscription en ligne.

Programmes de langue et littérature en lycée dans les sections internationales néerlandaises

L’enjeu de cet article est d’envisager G.K. Chesterton (1874-1936) comme un penseur critique original de la culture de masse en Grande-Bretagne, à une époque traversée par une crise politique et sociale mais aussi culturelle."

Article de Charlotte Arnautou, paru sur le site de l'ENS Lyon le 25 avril 2022.