Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Nomination au Conseil supérieur de l’éducation - modification
NOR : MENJ2327488A

La vacance des postes suivants concerne deux postes vacants au mouvement spécifique d’enseignants du second degré à Wallis-et-Futuna à compter de la rentrée scolaire australe de février 2024.

Ressources pédagogiques

"Cette année, ce sont 89 écoles, 50 collèges et lycées et 4 territoires qui ont été labellisés en démarche de développement durable pour une durée de 3 ans.

Au total, 419 établissements du premier et second degrés sont actuellement labellisés E3D dans le Val-de-Marne, soit 68% des établissements (48% des écoles, 76% des collèges et 82% des lycées).

L'article propose des exemples de projets.

Thématiques abordées : tri et recyclage, jardin, permaculture, éco-délégués..."

"Ce projet Erasmus +, auquel a pris part le Le Lycée Professionnel Antoine de Chenôve, a pour objectif principal d’améliorer les compétences orales des élèves en anglais en utilisant des méthodes d’apprentissage interactives et asynchrones."

Dates d' inscription  : du mardi 3 octobre 2023 à partir de 12h00, au jeudi 9 novembre 2023 jusqu'à 12h00.

"La question des tenues vestimentaires à l’école publique fait l’objet de débats récurrents. Le Code de l’éducation ne prévoit aucune réglementation à ce sujet, à l’exception de l’interdiction des « tenues visant à manifester une appartenance religieuse ». Syham Ghemri, IA-IPR de l'académie de Créteil et chargée de mission auprès du Conseil des sages de la laïcité, aborde les enjeux majeurs des problématiques liées au vêtement en contexte scolaire."

Événement annuel en ligne proposé par le British Council et Cambridge English, samedi 18 novembre de 10h-17h.

Des discussions et tables rondes seront proposées et de nombreux sujets seront abordés comme " L’apprentissage de l’anglais continuera-t-il à ouvrir des portes à l’avenir ? La technologie remplacera-t-elle les enseignants ou même l’apprentissage des langues lui-même ? Allons-nous continuer à étudier l’anglais comme matière ou étudier toutes nos matières en anglais ?"

"Les sujets poétiques qui n'entrent pas dans les normes patriarcales rencontrent une problématique centrale dans leur œuvre : comment dire, et surtout comment se dire, dans un langage forgé par des normes qui les excluent ? Cet écueil les mène à explorer de nouvelles formes littéraires, comme la vidéopoésie. Cet article présentera ainsi la vidéopoésie comme un genre queer, et étudiera comment Txus García, Alicia García Núñez et Sil Bel Fransi s'en servent pour construire une posture auctoriale queer. Cette analyse proposera donc une approche sociopoétique de leur poésie, donnant une grande importance au contexte des œuvres, des conditions de création, de la médiatisation des auteur-ices et des réseaux qu'iels forment, considérés comme une partie intégrante de la création littéraire."

Article de Mawada Zid : Agrégée, doctorante - Université Clermont Auvergne, publié sur le site de l'ENS Lyon.

Disponible par le lien https://eduscol.education.fr/3043/baccalaureat-francais-international-bfi#evaluations-specifiques

"À l'occasion de la présentation à l’Institut du monde arabe à Paris de l'exposition évènement Baya, une héroïne algérienne de l'Art moderne du du 8 novembre 2022 au 26 mars 2023, le site de l'Institut du monde arabe propose un dossier pédagogique intitulé BAYA icône de la peinture algérienne."

El lenguaje vulgar es un registro muy peculiar, porque suele ser despreciado y rechazado por los hablantes mismos. Nos interesaremos entonces por estudiar sus funciones sociales, de modo a entender su presencia en la lengua y su utilidad. De ahí, desarrollaremos sobre lo esencial que es el lenguaje vulgar y el sitio paradójico que ocupa dentro de la lengua española.

Article de Yaël Fenelon : Master 2 études hispanophones - ENS de Lyon, publié sur le site de l'ENS Lyon.

"Cet article a pour objectif de dépasser les études classiques sur les conditions de vérité des généralisations et ainsi de mettre en lumière ce qui se joue lorsque sont pris en compte les sujets humains et les stéréotypes qui leur sont associés. Nous partons d’un état de l’art qui nous mène à examiner les conséquences sémantiques de l’ajout de l’adjectif typical aux groupes nominaux dans les généralisations. Nous cherchons à examiner la notion de vérité afin de considérer sa pertinence lorsque l’on envisage les sujets humains, qui sont intrinsèquement marqués par la diversité. Nous nous demandons si de telles généralisations sont compatibles avec les conditions de vérité, qui forment le cœur de la recherche sur le générique."

Article de Ismaël Zaïdi : Doctorant en linguistique - Université Grenoble Alpes, publié sur le site de l'ENS Lyon.

"Dans cette rubrique vous trouverez les comptes rendus des Clics de l’APLV. Dans l’espace réservé aux adhérents de l’APLV seront publiés les enregistrements audio des conférences."

"L’association « L’Arbre des Connaissances » (ADC), qui réunit des chercheurs en vue notamment de produire des supports pédagogiques, met gratuitement à disposition des enseignants sa nouvelle production : Jouer à Débattre Climat et Alimentation Durable, en partenariat avec le CNRS, l’Ifremer et l’IRD.

Les supports, composés d’un jeu de rôle, d’un guide de l’animateur et de ressources pour aller plus loin, sont accessible ici.

Plus de détails en téléchargeant le diaporama de présentation."

"La différence, sous toutes ses formes, apparait de plus en plus dans nos classe. On ne parle plus vraiment de classe ordinaire.

C'est quoi d'ailleurs un élève normal?

Si on observe bien, chaque enfant vient avec son lot de forces et de défis qui nécessite une petite ou une grande attention particulière.

Cet article vous propose donc quelques nouveautés de cette année qui mettent en valeur la différence sous toutes ses formes"

"Cette nouvelle édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'École aura lieu du 18 au 23 mars 2024. Le thème abordé cette année sera de nouveau " L'info sur tous les fronts ", qui sonne toujours comme une évidence dans le contexte actuel. Comprendre comment se fabrique l'information dans le contexte géopolitique actuel s'avère en effet crucial pour que les élèves soient capables d'exercer leur esprit critique dans les flux informationnels auxquels ils sont soumis. 

À noter, les étapes clés de la SPME :

• Du 6 novembre au 22 décembre : inscription des partenaires médias, institutionnels et associatifs. 
• Du 10 janvier au 10 février : inscription des écoles et des établissements scolaires. 
• Du 18 au 23 mars : Semaine de la presse et des médias dans l'École. "

"Ce colloque est organisé par la revue Alsic et les laboratoires Lidilem et Icare ; il aura lieu les 12, 13 et 14 juin 2024 à l’Université Grenoble Alpes.

L’appel à communications intégral se trouve sur le site du colloque : https://agi-lang.sciencesconf.org/
Les soumissions, en français ou en anglais, sont attendues pour le 8 décembre 2023 au plus tard, via l’outil de soumission sur le site du colloque."

Dans ce qu'il a annoncé être son dernier long-métrage, Ken Loach met en scène l'arrivée décriée de réfugiés syriens dans un ancien village minier sinistré. Notre dossier pédagogique propose un entretien avec Ken Loach, des repères pour contextualiser le film, et des activités pédagogiques destinées aux classes d'Anglais au Lycée.

"Désigner Tonio Schachinger comme lauréat du Prix du livre allemand constitue une très bonne décision. Son roman Echtzeitalter fait preuve de maturité du point de vue narratif tout en étant divertissant et plein d’esprit." Un commentaire de Adam Soboczynski, publié sur le site du Goethe Institut.

Le SNES et l’APLV organisent conjointement une journée d’étude sur le collège avec pour thématique Quel enseignement des langues au collège aujourd'hui et demain ?, samedi 25 novembre, lycée Racine à Paris.

"La journée se déclinera en trois tables rondes portant sur les aspects institutionnels et le collège de demain (9.45-11.15), les stratégies actionnelles et l’acquisition des savoirs (11.30-13.00), les dispositifs innovants et les apprentissages informels (14.15-16.00).

L’inscription est gratuite, mais obligatoire (du fait du dispositif Vigipirate)."

"Le groupe numérique 91 s’associe au Groupe Départemental LVE 91 pour son action eTwin Robot Quest. Il s’agit de mener à bien une quête qui permettra de réaliser une collection culturelle et linguistique autour du monde anglophone."