Seuls quelques groupes allemands parviennent à percer dans le monde entier. Les Giant Rooks font partie de ces rares cas. Il y a quelques années, ils jouaient devant quelques centaines de personnes, puis ils ont fait une tournée en Amérique du Nord en 2021 avec Milky Chance. Aujourd'hui, une tournée mondiale pour leur nouvel album How have you been ? les attend.
Article de Linda Carolin Hoffmann, paru sur le site du Goethe Institut.
"Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse propose aux élèves engagés dans certains parcours linguistiques spécifiques de présenter une certification en langues vivantes étrangères."
L'initiative gouvernementale "ux heures hebdomadaires supplémentaires d'activité physique et sportive pour les collégiens" vise à encourager la pratique sportive chez les collégiens, en particulier ceux qui sont habituellement moins enclins à faire du sport. Lancé à titre expérimental en novembre 2022, le dispositif offre deux heures de sport supplémentaires par semaine à des collégiens volontaires, en complément de l'éducation physique et sportive et de l'association sportive du collège. L'objectif principal est de lutter contre l'inactivité des jeunes, de prévenir le décrochage sportif et de promouvoir le bien-être physique.
Le principe de laïcité garantit la liberté de conscience et protège la liberté de croire, de ne pas croire et de changer de conviction. Pour assurer le respect de ce principe indispensable à la transmission du savoir et à la formation des jeunes citoyens, une équipe « valeurs de la République », dans chaque académie, intervient auprès des écoles et des établissements en cas d'atteinte au principe de laïcité." Ce dossier Eduscol réunit les ressources institutionnelles élaborées à l'intention des enseignants.
Qui sont ces enseignants présents sur les réseaux sociaux où des milliers, voire des centaines de milliers de personnes les suivent ? Sous les pseudos de WonderWomath, MaitressAdeline ou JusteUnProf, ces « profs influenceurs » proposent des tutos pour les élèves, montrent le quotidien de leur métier ou partagent conseils et découvertes avec leurs pairs. Et ce faisant, ils véhiculent une nouvelle image, positive, du métier de prof.Motivation, déontologie, renouvellement de l’identité professionnelle des enseignants : on en parle avec Nicolas Gaube (Un prof heureux), Romain Renne (Physigeeks) et Christelle Prince, de la direction du numérique pour l’Éducation.
Le menu présente l'arrêté du 22 janvier 2024 fixant le nombre et la répartition des postes offerts au concours de recrutement des inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux pour l'année 2024. Un total de 75 postes sont offerts, répartis dans différentes spécialités. L'arrêté précise également le nombre de postes disponibles pour chaque spécialité.
Replay du webinaire animé le le 18 janvier 2023 par Patricia Hamel - coordonnatrice REP+ et formatrice du CLEMI de l'académie de Montpellier et Xavier Gillet, formateur au pôle Labo-formation du CLEMI
"Comment l'écoute et la production radiophonique à l'école maternelle (GS) posent les premiers jalons d'Éducation aux Médias et à l'information tout en se liant à la programmation en langage oral et écrit ? Comment cela peut-il s'organiser en classe ? Vous trouverez dans ce webinaire des pistes pédagogiques pour mener à bien votre projet de radio en Grande Section. "
"La fresque de la pollution plastique est un outil d’introduction aux enjeux de la pollution plastique. Elle est développée par la Fondation Tara Océan, en partenariat avec l’Agence de la Transition écologique et le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse et s’adresse exclusivement aux élèves, dans un cadre scolaire. D’une durée de 2 heures, elle existe en version « collège » ou en version « lycée ». Elle peut être réalisée avec des élèves d’une classe (répartis en petits groupes) ou avec un groupe d’élèves de classes différentes (éco-délégués, clubs EDD…)..
Lors d’un atelier engageant et collaboratif, les participants seront amenés à acquérir des connaissances et à réfléchir en groupe pour construire progressivement une fresque, à partir de cartes à positionner logiquement entre elles.
La fresque est disponible, gratuitement, pour tout enseignant intéressé, sur inscription, dès la rentrée de septembre 2023.
Il suffit de participer à un atelier d’appropriation de l’outil animé par notre équipe. Cet atelier dure 1h30 et a lieu en ligne et en direct."
Replay du webinaire animé le 18 octobre 2023 par Céline Thiery et Géraldine Coquet
"Chaque année, Céline Thiery, coordonnatrice du CLEMI de l'académie de Normandie et Géraldine Coquet, professeure d'histoire-géographie, mettent en place, avec les collectivités locales et territoriales, des dispositifs d’éducation aux médias et à l’information en lien avec le Prix Bayeux des correspondants de guerre. À l’occasion de ce premier webinaire du pôle Labo Formation du CLEMI, elles présenteront les actions développées par le CLEMI de l’académie de Normandie, des ressources et projets pédagogiques pour traiter du journalisme de guerre en classe. "
Replay du webinaire animé le 24 janvier 2024 par Xavier Gillet - formateur au pôle Labo-formation du CLEMI
"Durant ce webinaire, nous présenterons des activités permettant aux élèves des cycles 2 et 3 de travailler sur la lecture de l’image informationnelle, en s’interrogeant sur son sens et sur son origine. "
"Cette lettre aborde l’intelligence artificielle par le prisme artistique en s’intéressant aux imaginaires textuels et visuels créés par les systèmes d’assistance générative. Des réflexions et des expérimentations pédagogiques sont proposées à travers les disciplines en gardant à l’esprit les enjeux éthiques, juridiques et environnementaux propres à ces technologies avancées."
Table ronde organisée par l'Institut historique allemand. Présentiel et distanciel. En allemand et en français.
Invité : Winfried Nerdinger (Académie bavaroise des beaux-arts).
"Avec son livre sur L’architecture en Allemagne au XXe siècle, Winfried Nerdinger présente pour la première fois un aperçu complet de l’architecture dans le contexte de l’histoire politique, sociale et économique du XXe siècle. Il situe les multiples approches, concepts et processus architecturaux et urbanistiques dans leur environnement socio-historique respectif."
Le Comité de l’AFDA [Association Française des Arabisants] a décidé d’organiser un cycle de visioconférences sous la rubrique intitulée Les Séances de l’AFDA . Distanciel.
"Ces visioconférences sont ouvertes à tout public.
Les intervenantes et les intervenants peuvent être des collègues exerçant dans le secondaire, ou dans le supérieur, des chercheurs, des journalistes, des autrices et auteurs, des éditeurs, traducteurs...
La prochaine séance est fixée pour le lundi 05 février à 18h15.
Farid ABABOU partagera avec nous son expérience et ses pratiques pédagogiques en enseignement de « Connaissance du monde » en arabe, option du BFI (le baccalauréat français international)."
À vos plumes, micros et caméras ! Le concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons, initié par le CLEMI invite les écoliers, collégiens et lycéens à déconstruire les stéréotypes sexistes dans les médias, le sport, la mode, l’école, la famille…Ce concours est organisé en collaboration avec le magazine Causette, le site Les Nouvelles News, l’émission Les terriennes- TV5 monde et le Défenseur des Droits.
Replay du webinaire animé le 20 décembre 2023 par Frap, Marie-Adeline Moitié et Maud Mauduit
"Frap, dessinateur de presse pour le journal « Presse-Océan » intervient au côté de Marie-Adeline Moitié, conseillère pédagogique départementale EMI de la Sarthe pour vous proposer des ressources et conseils dans la mise en place de projet autour du dessin de presse en classe. Ce sera l'occasion de découvrir des retours d'expériences dans le 1er degré et le Concours de dessin de presse. "
Le nombre total de postes offerts au concours de recrutement des inspecteurs de l'éducation nationale pour l'année 2024 est de 130. Ces postes sont répartis dans différentes spécialités, dont l'enseignement du premier degré, l'information et lorientation, l'enseignement technique, les sciences industrielles, les sciences biologiques, les lettres, l'histoire-géographie et les mathématiques-physique-chimie.
"En collaboration avec l’association le Cercle Polaire, l’action éducative « L’Appel des Pôles » est reconduite à l’échelle nationale en 2024, pour la 2ème année consécutive.
L’action éducative doit permettre aux élèves d’appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques. Son objectif est de proposer aux élèves des collèges et des lycées d’enseignement général, technologique et professionnel, des éléments de connaissance sur les zones polaires – l’Arctique, un océan entouré de continents, et l’Antarctique, un continent entouré par un océan – et de les inviter à mettre en rapport ces lointains enjeux avec ceux du développement durable qui prévalent sous nos latitudes. 38 thèmes ont été identifiés pour aborder des problématiques spécifiques des zones polaires. Ces thèmes de travail et de réflexion sont assortis chacun d’une marraine ou d’un parrain, expert reconnu des Pôles, ayant accepté d’intervenir et d’accompagner le travail des élèves, en classe ou à distance.
Octostudio est une application mobile qui permet aux enfants de créer des animations, des jeux et des projets interactifs en utilisant des photos, des dessins et des sons. Elle a été développée par le même groupe qui a créé le langage de programmation Scratch. OctoStudio est entièrement gratuit, sans publicité ni achats intégrés à l'application.
Les liens recherche-Pour célébrer les 50 ans de la revue Diversité, Kadékol présente une création sonore originale basée sur des captations de discussions sur les liens entre recherche et terrain dans le domaine de l'éducation. Cette production explore comment la recherche peut nourrir l'action des professionnels, formateurs et décideurs, et vice versa. L'émission a été préparée par l'équipe de production de Kadekol.terrain : un objet sonore
A partir de cas réels, les élèves de cycle 3 s’intéressent au fonctionnement de l’algorithme de recommandation de YouTube et découvrent les mécanismes de captation de l’attention de la plateforme.
#EnClasse, ce sont des séquences pédagogiques clés en main proposées aux enseignants pour mener des séances d'Education aux médias et à l'information avec des élèves du premier et du second degré. Chaque séquence #EnClasse est présentée dans une vidéo qui expose la démarche pédagogique adoptée, illustrée par des images tournées en classe pour une mise en situation. En complément de la vidéo, cette ressource pédagogique se compose d’un kit pédagogique comportant une fiche de préparation , listant les objectifs, les compétences et le déroulé précis ; un support à diffuser en classe pendant la séquence, avec les vidéos, audios et autres documents disponibles ; et tous les documents à photocopier pour vos élèves.
Replay du webinaire animé le 6 décembre 2023 par Jean-Christophe Ploquin
"A l'occasion de la sortie du 37ème "baromètre de la confiance des français dans les médias - La Croix/Kantar", nous recevons Jean-Christophe Ploquin, rédacteur en chef du journal La Croix. Il nous expliquera les enjeux démocratiques de la confiance dans les médias et l'incidence des réseaux sociaux et de l'intelligence artificielle sur ces derniers. "
"Dossier d'articles concernant la présentation du rapport de la mission d’information relatif à l'apprentissage de la lecture, le mercredi 24 janvier.
Ce rapport reprend les préconisations du Csen (Conseil scientifique de l'éducation nationale) tout en estimant que les effets du dédoublement sont limités..."
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