Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

"Nous vous invitons cordialement à collaborer au prochain numéro (72) de la revue Romanica Wratislaviensia prévu pour l’année 2025 et intitulé : Apprendre une langue étrangère aujourd’hui : tensions, attractions, (r)évolutions."

"Pour tous renseignements et pour obtenir des affichettes et flyers (ainsi que le dossier pédagogique avec corrigés) s’adresser à Isabelle Benkemoun."

[Coordonnées sur le site].

"Entretien vidéo de Dimitri Manessis, docteur en histoire autour de la panthéonisation de Missak et Mélinée Manouchian."

Le texte présente un ouvrage récent qui examine l'expérience des lycéens d'aujourd'hui. Les auteurs identifient différentes catégories de lycéens, tels que les intermittents, les sérieux, les rebelles et les intellos. Le lycée est décrit comme une aventure collective avec divers rites de passage. L'article souligne également les changements dans l'enseignement supérieur, notamment l'importance de la plateforme Parcoursup pour l'orientation des lycéens. Il mentionne également un podcast disponible pour en apprendre davantage sur le sujet.

Veille éducation numérique est un bulletin de veille informationnelle sur le numérique éducatif. Le numéro de février 2024 présente La Mallette Cyber, outil pédagogique gratuit sur la cybersécurité, destiné à des médiateurs / formateurs intervenants auprès de publics éloignés du numérique.

La Mallette Cyber et son contenu sont accessibles gratuitement. Elle comprend un livret pédagogique avec des fiches réflexes, des contenus pratiques de sensibilisation à la cybersécurité, un support de médiation décrivant les risques et les bonnes pratiques à adopter, un jeu de cartes et un plateau, une infographie et un guide d’impression.

Ressources pour les enseignants, les élèves et les parents, recensées sur Eduscol à l'occasion du Safer Internet Day 2024, journée internationale pour un Internet plus sûr.

Le Réseau des INSPÉ organise du 18 mars au 16 mai 2024 la 10ème édition du Printemps de la Recherche en Éducation sur le thème : « Bien-être à l’école : quels enjeux de formation ? ».

Cet événement est ouvert à l'ensemble des formateurs, enseignants chercheurs et étudiants des INSPÉ, et à toute personne de la communauté éducative intéressée par la thématique.

Dix web-conférences proposeront une rétrospective des principaux apports des recherches en Éducation (inscription gratuite).

Sommes-nous à un tournant par rapport à l’urgence d’agir, de réduire rapidement nos émissions de gaz à effet de serre et de nous adapter à un réchauffement désormais inéluctable ? Ce colloque organisé par l'Académie des Sciences les 8 et 9 mars prochain vise à éclairer ces interrogations et incertitudes à partir de travaux de recherche récents. Les deux journées pourront être suivies à distance via la diffusion en direct sur la chaîne YouTube de l'Académie des sciences.

Outils et conseils d’organisation proposés par le British Council.

"[Fiche] In A View of the Empire at Sunset, Caryl Phillips proposes a fictionalised version of the life of novelist Jean Rhys – a Creole woman from Dominica expatriated in Europe – as a mirror image of the decline and dissolution of the British colonial Empire over the course of the 20th century. By depicting the protagonist’s struggle to find a sense of belonging, the novel highlights how colonial subjects may be confronted to a feeling of identity ambivalence and a loss of bearings."

Article de Mathilde Branchereau : Étudiante en Master 2 - ENS de Lyon.

Activités à mener avec vos élèves de maternelle ou d'élémentaire pendant la semaine des langues vivantes, du 18 au 23 mars 2024

Le texte présente les premiers résultats statistiques de l'Enquête harcèlement 2023 menée en novembre de la même année auprès de 21 700 élèves du CE2 à la Terminale. Les résultats montrent que 5% des écoliers, 2% des collégiens et 2% des lycéens ont peur d'aller à l'école à cause du harcèlement, tandis que près de 5% des élèves déclarent ne pas avoir d'ami dans leur école. Les atteintes subies de manière répétée les plus fréquemment déclarées sont la diffusion de rumeurs et les insultes. Les garçons déclarent plus souvent se battre, tandis que les filles déclarent plus souvent être victimes d'atteintes d'ordre psychologique. L'indice de qualité de vie scolaire se dégrade avec l'augmentation du nombre d'atteintes subies, touchant 5% des écoliers, 6% des collégiens et 4% des lycéens. Enfin, la proportion d'élèves ayant demandé de l'aide augmente avec le nombre d'atteintes subies, et un nombre significatif d'élèves connaissent le numéro de téléphone contre le harcèlement scolaire 3018.

Le texte examine les attentes des différents acteurs impliqués dans le système éducatif, tels que l'administration de l'éducation nationale, les enseignants, le personnel de service, la vie scolaire, les élèves, les parents et les collectivités locales. Chacun de ces acteurs a des attentes spécifiques concernant la qualité d'un bon collège. Par exemple, l'administration se concentre sur les résultats scolaires, les enseignants sur leurs conditions de travail et l'ambiance en classe, les parents sur la sécurité et la qualité des enseignements, etc. Le texte souligne également l'importance de répondre à ces attentes tout en maintenant la cohésion et en faisant évoluer les pratiques professionnelles pour favoriser l'égalité des chances et la réussite des élèves.

Pour travailler avec vos élèves, et les sensibiliser aux nouveaux enjeux des mondes polaires, l'Arctique et l'Antarctique, cette page présente l’action nationale « L’appel des pôles » et recense des ressources en partenariat avec l'association le Cercle polaire.

La dernière lettre aux enseignants de Lumni enseignement met en avant une dizaine de vidéos accompagnées de dossiers pédagogiques :

• l’aventure des vaccins
• l'incroyable vie sexuelle… des plantes
• la manifestation antiparlementaire du 6 février 1934
• la révolution iranienne de 1979
• le résistant Missak Manouchian
• Les sports d'hiver au début des années 1970
• Les Malheurs de Sophie
• Dalí

La réforme du lycée professionnel vise à lutter contre le décrochage scolaire, améliorer la réussite aux examens et dans les poursuites d’études, améliorer l’insertion professionnelle des lycéens.

Dans ce contexte, le cursus des élèves conduisant au baccalauréat professionnel fait l’objet d’une réorganisation : elle porte en particulier sur l’année de terminale, et s’accompagne aussi d’ajustements pour les années de seconde et de première professionnelle.

Cette réorganisation du cursus se concrétise par l'arrêté du 22 janvier 2024 modifiant l'arrêté du 21 novembre 2018 relatif aux enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au baccalauréat professionnel.

La foire aux questions disponible sur Eduscol a été mise à jour.

"Les inégalités n’ont jamais été aussi fortes au sein de notre système éducatif. La dernière enquête PISA met encore une fois le doigt sur le fait qu’en France, plus qu’ailleurs, la réussite scolaire est corrélée, pour ne pas dire conditionnée, à l’origine sociale des élèves.

Nous ne ferons pas ici le bilan de ces politiques publiques, mais nous proposons de revenir sur cette histoire de l’éducation prioritaire en France et de comprendre ses évolutions dans la durée, mais aussi les géographies qu’elle dessine et les questions de métier qu’elle soulève."

Depuis le lancement de ChatGPT par la société OpenAI en novembre 2022, l’IA et surtout l’IA générative (IAG) se sont installées quotidiennement dans les débats sur la transformation de nombreuses activités humaines, et notamment les activités liées au traitement de l’information et à l’enseignement. L’objectif de cet article est de rappeler quelques repères fondamentaux sur ces technologies, d’en apprécier quelques enjeux et limites dans le contexte de l’exercice des professeurs documentalistes.

Sont abordés successivement des repères technologiques, des exemples de services, le rôle central de la qualité des données, des usages dans le contexte qui est le nôtre, et enfin les enjeux actuels de la régulation dans une vision de co-design en confiance avec ces technologies.