"Découvrez le kit de jeux « Territoire(s) » pour travailler avec vos élèves de façon ludique et instructive sur la prise en compte du changement climatique dans les pratiques agricoles à l’échelle d’un territoire.

Afin de s’assurer de sa pertinence, le kit a été testé par des élèves d’un lycée agricole."

La Clé des langues propose des ressources d'accompagnement pour la session 2027 de l'agrégation externe.

Vous trouverez dans cette rubrique les programmes de l'agrégation interne et externe d'espagnol, les ressources de la Clé des langues en lien avec ces programmes ainsi qu'une sélection d'articles disponibles sur le web.

La Clé des langues Espagnol met à disposition ses revues de presse de l'année 2025. 

Dossier proposé par le Goethe Institut.

"Des forêts enchantées aux vampires, en passant par les scélérats et les ruelles lugubres ! Nous retraçons les variantes et les figures de style du cinéma de genre allemand et examinons son influence fondamentale sur la comédie musicale, l’horreur et la science‑fiction, jusqu’à son statut complexe au sein d’un cinéma qui privilégie l’art aux formules toutes faites."

Podcast Extra Classe (56 min).
L’évaluation est au cœur du métier enseignant. Mais avec l’arrivée des intelligences artificielles génératives, une question devient incontournable : que mesure-t-on encore vraiment ?
Devoirs faits à la maison avec l’aide de l’IA, productions écrites difficilement attribuables à un élève, réponses instantanées à des questions complexes… L’IA bouscule les repères traditionnels de l’évaluation. Certains y voient une menace (triche, perte d’authenticité), d’autres une opportunité (feedback personnalisé, différenciation, développement de compétences métacognitives et numériques).
Dans cet épisode, nous explorons ce moment charnière où se posent ces questions : quelles pratiques concrètes émergent déjà dans les classes ? Comment l’évaluation peut être transformée pour répondre à sa fonction première ? Comment peut-elle devenir un levier d’apprentissage plus qu’un outil de contrôle ?
Avec :
Bruno Devauchelle, enseignant-chercheur associé au laboratoire Techné à l’université de Poitiers,
Cécile Le Chevalier, professeure de lettres en lycée, formatrice, interlocutrice académique du numérique (IAN) et experte disciplinaire Lettres de la direction du numérique pour l’éducation (DNE).

Cette étude analyse l’effet de la réalité virtuelle (RV) immersive sur l’apprentissage de l’histoire, en comparant deux modes d’exploration de la Maison Anne Frank en RV : un parcours guidé avec une narration structurée et une exploration autonome sans guidage. L’étude a impliqué 91 élèves de sixième primaire (11 ans), répartis aléatoirement dans ces deux conditions. Les différentes observations mettent en évidence le potentiel pédagogique de la RV, tout en montrant que la structuration pédagogique peut optimiser l’apprentissage.

Deuxième kit IA de l’Académie de Marseille destiné aux enseignants dès l’école primaire, il s’agit d’accompagner les enseignants dans une démarche de sensibilisation à l’Intelligence Artificielle, comme cela est préconisé par le cadre d’usage de l’IA en Education, publié en juin 2025.

Inscription et informations en ligne.

Date limite d'inscription : 30 mai 2026.

La Semaine de l’IA pour Tous est un événement national organisé sur 7 jours, proposant des animations et ateliers partout en France.

Son objectif principal est de sensibiliser les citoyens aux usages et aux enjeux de l’intelligence artificielle.

• Rendre l’IA concrète et compréhensible
• Permettre aux citoyens de s’approprier les outils numériques
• Développer une culture numérique inclusive

Ressources en anglais pour envisager des séquences pédagogiques en lien avec le sport et l’engagement caritatif. 

La Clé des langues propose des ressources d'accompagnement pour la session 2027 de l'agrégation (concours externe de l'agrégation, concours interne de l’agrégation et CAER - PA, et concours externe spécial de l’agrégation).

Dossier sur les mouvements, genre et concepts littéraires proposé par la Clé des langues. 

Sont abordés : 

- Littérature jeunesse

- La nouvelle

- Le modernisme

- (Auto)biographie

- Intertextualité et réécritures

- Le transcendantalisme

- La littérature de langue anglaise par les textes.

La transcription audio peut répondre à trois besoins concrets dans un établissement scolaire : préparer et réutiliser ses cours, rendre ses contenus accessibles, mener des travaux de recherche. Au sommaire de ce Panorama des meilleurs outils en 2026 :

• Pourquoi un enseignant a-t-il besoin d’un outil de transcription ?
• Comment choisir le bon outil pour un usage éducatif ?
• Les 5 meilleures solutions payantes (avec des tarifs Éducation)
• Les 3 meilleurs outils gratuits et open source
• Transcription et accessibilité : un geste simple pour vos élèves

Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. De nouvelles contributions ont été publiées en :

• Documentation
• Enseignement Moral et Civique
• Français
• Histoire-géographie
• Langues et cultures de l'Antiquité
• Mathématiques
• SVT

Présentation détaillée de La Forge des communs numériques éducatifs, communauté d’enseignantes et d’enseignants qui créent et partagent des logiciels et des ressources éducatives libres. Depuis 2024 La Forge est aussi incluse aux Apps.edu, gagnant ainsi en visibilité. La production de ressources (cours, documents, outils, applications interactives) y est de plus en plus foisonnante, et l’atelier Gitlab de La Forge compte des milliers de projets.

Présentation de Globe of History  mappemonde historique interactive en 3D qui affiche des milliers d’entrées (événements, personnages, thèmes) sur un globe qu’on peut faire tourner, zoomer et filtrer. Exemples d'utilisation + 3 activités prêtes à l’emploi.