..."...se presentan las claves para entender el interés que la tecnología de las cadenas de bloques o blockchain (BC) han despertado en el campo de la Educación. Se ofrece una introducción a los elementos tecnológicos que la sustentan y un repaso a las iniciativas existentes y a los problemas que puede resolver. Su objetivo es situar los siguientes capítulos en un marco global que de sentido al conjunto del trabajo.

Posiblemente éste sea el primer libro, publicado en español, sobre las aplicaciones de la tecnología BC en Educación. Es un tema tan reciente y a la vez tan candente que todavía no estamos seguros de dónde va a llevar. Los editores de este libro estamos convencidos que BC es una tecnología que va a revolucionar el registro de eventos en bases de datos, un cambio disruptivo al nivel de lo que supuso Internet o la Web..."...

"Las reformas han sido muchas y variadas; algunas, afortunadas; las más, han transitado desde lo cuestionable y desafortunado hasta lo intrascendente". Descarga el libro https://bit.ly/2xS8hjR

..." Las pruebas realizadas por esta nueva aplicación móvil permiten identificar: la existencia de páginas web bloqueadas y el método utilizado para llevar a cabo dicho bloqueo; la presencia de sistemas que puedan ser responsables de censura o vigilancia; y la velocidad y desempeño de la red.

Esta aplicación ha sido diseñada con el fin de empoderar a las personas, de manera que sean ellas mismas quienes midan la salud de internet y puedan encontrar evidencias de censura en sus comunidades."...

"El acelerado crecimiento en el uso de tecnologías biométricas para la identificación en América Latina plantea una serie de cuestionamientos relativos no solo al impacto de estas tecnologías sobre la libertad de expresión y de acción
en espacios públicos, sino a la autonomía y a la identidad del individuo. La creación de estándares mínimos para la implementación de sistemas biométricos en América Latina resulta urgente; sin embargo, incluso en los casos en
que existen regulaciones en materia de datos personales, estas pueden resultar insuficientes para enmarcar la relación particular entre la persona y el dato derivado del cuerpo, lo que exige un debate más amplio con respecto a la naturaleza
del dato biométrico en su relación con la identidad del individuo."

Aquí se "profundiza en los principios rectores de la soberanía tecnológica y propone una nueva descripción teórica y práctica de algunas iniciativas desarrollando tecnologías libres. Retrata sus costes psicológicos, sociales, políticos, ecológicos y económicos mientras relata experiencias para crear Soberanía Tecnológica.

Las autorxs nos acercan a otros modos de desearlas, diseñarlas, producirlas y mantenerlas. Experiencias e iniciativas para desarrollar libertad, autonomía y justicia social mientras se crean sistemas autónomos de telefonía móvil, redes de traducción simultánea, plataformas de leaks, herramientas de seguridad, algoritmos soberanos, servidores éticos y tecnologías apropiadas entre otras.

Los textos son de Alex Hache, Benjamin Cadon, COATI, Carolina, Claudio Agosti, Elleflâne, Framasoft + AMIPO, Ippolita, Kali Kaneko, Loreto Bravo, Maxigas y Margarita Padilla. 

Este segundo volumen amplía y completa el primer libro sobre el tema lanzado en 2014 que nos hablaba de software, hardware e Internet libres, servidores autónomos, redes sociales descentralizadas, bibliotecas públicas digitales y criptomonedas, pero también de los lugares donde se cuecen estos proyectos, los hacklabs, fablabs y biolabs. Este primer volumen cuenta con textos escritos por Richard Stallman, Patrice Riemens, Marcell Mars, Ippolita, Julie Gommes, Ursula Gastall, Benjamin Cadon, Thomas Fourmond, Paula Pin, Jorge Timon, Maxigas, Marta G Franco, Tatiana de la O, Hellekin et Spideralex.

..." Esta publicación se compone de distintos abordajes y tipos de
contribuciones que esperamos que permitan al lector acercarse a los distintos contextos latinoamericanos. A lo largo de los 37 artículos se identifican ensayos, investigaciones y experiencias de trabajo. Los autores cuentan con perfiles diversos: investigadores y académicos, estudiantes, hacedores de políticas públicas, docentes, profesionales, representantes de organizaciones de la sociedad civil, padres y ciudadanos interesados en aportar su visión sobre el tema."...

...." Open Education is a collective term that is used to refer to many practices and activities that have both openness and education at their core. First and foremost, open education is about removing barriers to education. This may be through removing entry requirements, as The Open University (UK)
has done, or by making content and data freely and legally available for reuse. However it also reflects other cultural changes, such as the move to open up learning methods and practices, which sees the blurring or removal of traditional roles such as teacher and student, moving towards roles such as mentor and learner..."...

"El estrés, la ansiedad y la depresión ocupan los primeros puestos en la lista enfermedades que causan baja laboral entre los docentes.

La profesora Coral Oliver, psicóloga del Centro de Salud Pública de la Universidad Autónoma de Madrid, opina: "Cierta dosis de estrés no es mala; incluso puede ser un factor estimulante de la actividad profesional". De este modo, el estrés, en cantidades y condiciones adecuadas, puede considerarse como algo necesario para tener una vida satisfactoria. Ahora bien, un exceso de estrés, puede ser perjudicial o, incluso, biológicamente nefasto para la salud."...