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Comment l’intelligence artificielle transforme-t-elle concrètement les pratiques des professionnels de la formation en Normandie ? Est-elle vraiment utile au quotidien ? Et quelles sont ses limites ?
Carif-Oref de Normandie's insight:
Avec "Les Voies de la Pro", le Carif-Oref de Normandie diversifie ses modes d'information et de professionnalisation en faveur des professionnels normands de l’emploi, la formation, l’orientation et l’insertion. Ces podcasts parleront de sujets variés, à écouter où et quand on veut. 
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affen
Et si le futur de la formation se jouait sur un retour à l’oralité ? Dans un monde saturé d’écrans et de sollicitations virtuelles permanentes, comment redonner au savoir sa dimension intime, profonde et mobile ? Pourquoi la voix, redevient-elle aujourd’hui un levier technologique disruptif au sein des institutions de la formation ? Sommes-nous prêts à considérer le podcast non plus comme un simple média, mais comme un véritable outil pédagogique ?
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Avec "Les Voies de la Pro", le Carif-Oref de Normandie diversifie ses modes d'information et de professionnalisation en faveur des professionnels normands de l’emploi, la formation, l’orientation et l’insertion. Ces podcasts parleront de sujets variés, à écouter où et quand on veut. Ce premier épisode de "Les Voies de la Pro" intitulé "Mieux comprendre l'illettrisme pour mieux agir en Normandie" porte sur le sujet de l’illettrisme et de l’illectronisme.
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Le Carif-Oref de Normandie via son pôle Professionnalisation et Animation prépare un podcast dédié à l’usage concret de l’intelligence artificielle dans les pratiques de formation. Pour ce faire, il souhaite interviewer un·e responsable pédagogique, formateur·rice ou ingénieur·e pédagogique qui utilise déjà l’IA (ChatGPT ou autres outils) dans son travail et prêt·e à partager son retour d’expérience.
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Le pôle Professionnalisation a trouvé son témoin ! Nous avons reçu de nombreuses réponses. Merci à toutes les personnes qui ont répondu à notre appel à témoignage !
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Philippe Lacroix est le co-fondateur d’ILDI et un expert reconnu du digital learning. Dans cet épisode, il éclaire la bascule en cours : l’IA générative ne se contente plus d’accélérer la production de contenus, elle en transforme la conception, l’évaluation et l’expérience d’apprentissage pour créer des dispositifs plus adaptatifs, plus utiles… et réellement connectés au travail. Via GREF Bretagne
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Dans ce podcast, le Living lab du Cnam vous plonge dans l’univers des business games, ces jeux de rôle immersifs où des équipes d’étudiants s’affrontent autour d’un cas pratique inspiré du monde de l’entreprise. Via GREF Bretagne
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L’idée de ce podcast, c’est de mieux comprendre ce qui motive profondément vos apprenants, … et d’adapter votre formation en conséquence. Parce qu’une formation engageante, ce n’est pas juste une question de contenu : c’est aussi une question de perception et d’envie ! Via GREF Bretagne
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Dans cet épisode, Louisette Chiron, orthopédagogue et Flavien Delâge, directeur du CFA CCI Charente Formation, nous expliquent : Via GREF Bretagne
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L’objectif de la mini-conférence, que vous pouvez réécouter en podcast ou revoir dans la vidéo ci-dessous, était de d’aborder le sujet de la ludopédagogie. Avec Camille et Sébastien, de partager leur expérience du serious game “Mission Recherche” à l’Université de Lille, un serious game immersif sur la recherche universitaire et la valorisation de la recherche par le jeu.
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L’objectif de la mini-conférence, que vous pouvez réécouter en podcast ou revoir dans la vidéo ci-dessous, était de d’aborder l’intégration de l’intelligence artificielle à des fins éducatives : personnalisation de l’apprentissage, amélioration de l’accès à la formation, efficacité accrue pour les formateurs ; mais aussi d’en comprendre les défis et les opportunités !
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Intelligence Artificielle, IA générative, Reconnaissance d'Images, Assistant intelligent... L'IA c'est un peu comme un cerveau de super-héros caché dans un ordinateur ! Ça c’est la définition qu’on trouve dans « L’IA pour les nuls ». Mais la question qui se pose pour ceux qui ne parlent pas algorithmes au quotidien, est souvent de savoir comment mettre à son service les supers pouvoirs des outils basés sur l’IA qui se développent. C'est ce à quoi notre podcast tente de répondre.
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Dans cet épisode de Never Stop Learning, nous explorons le potentiel des podcasts dans la formation professionnelle. Longtemps utilisés pour la culture et le divertissement, les podcasts gagnent en popularité dans l'apprentissage, notamment en entreprise.
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Lucie Dhorne nous guide pour mieux comprendre les intelligences artificielles génératives et comment les utiliser dans la formation.
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Dans le marketing, les parcours clients sont pensés comme de véritables expériences : on travaille les moments clés, les émotions, les points de friction, l’avant, le pendant et l’après. Et si on s’inspirait de ces logiques pour concevoir des parcours apprenant engageants, pensés comme une expérience apprenant à part entière ? Via GREF Bretagne
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Et si le problème n’était pas ce qu’on met dans les parcours, mais la façon dont on conçoit, lance et fait vivre un parcours de formation dans le quotidien des apprenants ? Et si on pensait nos parcours de formation comme des produits à faire adopter, et pas comme de simples contenus à diffuser ? Via GREF Bretagne
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myrhline
L'IA pédagogique va-t-elle transformer l'apprentissage ? L'interview Learning avec Florence André (Teach Up) dans le podcast HR Tech Stories. Derrière l’effet d’annonce, une question structurante : comment utiliser l’IA pour développer durablement les compétences, sans créer de dépendance ni dénaturer le rôle des experts pédagogiques ?
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Les troubles du neurodéveloppement – les TND - font partie de ces réalités invisibles. Ils touchent l’apprentissage, le quotidien, l’enseignement — bref, toute la vie à l’université. Pour mieux comprendre ces troubles, l’Université Claude Bernard Lyon 1 donne la parole, au cours de 15 podcasts, aux personnes étudiantes, enseignantes et expertes, ceux qui sont au cœur du sujet. Via GREF Bretagne
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La vidéo en formation digitale peut être une vraie force… comme une catastrophe ! Mais comment créer des vidéos pédagogiques vraiment efficaces ? La p’tite voix du digital en parle dans cet épisode ! C’est bon, tu es bien installé.e ? Alors c’est parti ! Via GREF Bretagne
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Dans ce nouvel épisode de ProPulse, découvrez les usages des Badges numériques, leurs avantages ainsi que des exemples concrets d’application.
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Voici trois cours en ligne gratuits et un podcast pour apprendre à en maîtriser les bases.
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Si NotebookLM (Google) a été le premier outil à mettre en avant la création de podcast basé sur une conversation entre deux animateurs (avec une voix masculine et une voix féminine), de nouveaux outils d’IA commencent également à proposer cette fonctionnalité.
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C’est un média émotionnel, immersif, accessible, qui s’écoute en déplacement, en télétravail, entre deux réunions, sans écran.
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Cette première saison du podcast TULIP (Transformation à l’Université de Lille en Innovation Pédagogique) démarre sur une collection autour de la ludopédagogie.
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Pédagogie, inclusion, réglementaire et outils : chaque vendredi, le collectif de formateurs indépendants "Les chats pitres veillent" publie un nouveau podcast de 3 minutes. Déjà en ligne : La rétroaction en formation ; Qualiopi et le décret sous-traitance ; Pourquoi s'intéresser à l'inclusion en formation ? …
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Article du Centre Inffo consultable au Centre ressources
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Découvrez l'intégration de l'intelligence artificielle dans la formation avec Marion Bernard dans cet épisode du podcast dédié à la formation professionnelle.
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Un retour d'expérience utile au-delà des frontières régionales...