Depuis le début des années 2000, et plus encore depuis le milieu des années 2010, les neurosciences ont fait une entrée fracassante dans le champ de l’éducation et de la formation, en s’imposant comme une référence centrale pour les décideurs, et en séduisant un nombre croissant d’enseignants et de parents.
Innovation et transformation pédagogique
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Le PRIC (Plan régional d’investissement dans les compétences) est porteur d’enjeux forts en terme d’évolution et de transformation de l’offre de formation. Pour nourrir ces évolutions et leur mise en œuvre, la Région Normandie a confié au Carif-Oref une mission de veille dédiée à l’innovation et la transformation pédagogique. Découvrez ici cette veille qui agrège de multiples contenus (travaux prospectifs, articles, évènements, analyses…) sélectionnés sur le sujet. /// S'abonner à la newsletter bimensuelle : http://bit.ly/2NecpQy /// Accéder au tutoriel : https://bit.ly/2vb1G2X ///
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Le besoin, la curiosité et le désir, quelles différences pour apprendre? 
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L'apprentissage adaptatif, plus connu sous le nom d'Adaptive Learning, représente une avancée majeure dans le domaine de la formation professionnelle. Cette méthode pédagogique utilise les avancées en sciences cognitives et en intelligence artificielle pour adapter, en temps réel, le contenu et le parcours d'apprentissage à chaque individu, pour le faire réussir à son rythme.
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La meilleure méthode pour mieux apprendre, c'est de sortir du mode automatique. Relire, surligner, recopier sur des fiches Bristol sont des techniques passives, qui peuvent précisément être réalisées en mode automatique.
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Dans cet article. Frédéric Alexandre (Directeur de chercheur Inria) aborde ChatGPT en nous éclairant sur son fonctionnement à travers le prisme de la cognition et ce que nos données disent de nous à cet outil dit intelligent.
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Il y a quelques semaines, nous avons publié un ensemble d’articles sur la métacognition. Pour faciliter leurs lectures, et que vous puissiez profiter du talent de nos graphistes et illustrateurs, nous avons compilé ceux-ci dans un magnifique livre blanc. Voici donc un livre blanc qui vous permettra de comprendre ce qu’est la métacognition et comment s’en servir dans le cadre de formations.
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"Dans cet épisode, Anne-Marie Cuinier vous explique concrètement, avec quelques exemples, comment construire un parcours apprenant dans le cas d’une formation digitale. Via GREF Bretagne
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Maintenant que nous avons vu comment procéder au début de la formation, continuons d’avancer. Comment se servir de la méta-cognition durant le coeur de la formation ?
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Pour développer la métacognition, 3 exercices simples peuvent être réalisés : l’auto-questionnement, la prise de conscience sur ce que nous sommes en train de faire et sa verbalisation. Toutefois, appliquée à des tâches trop complexes, la métacognition peut devenir contre-productive…
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Apprendre à apprendre est une compétence à part entière, bien réelle, qui devrait être un préambule à l’apprentissage. Sans faire de vous des super héros de l’apprentissage, les techniques, outils et méthodes de cette nouvelle matière permettent d’envisager plus sereinement et plus efficacement l’acquisition de nouveaux savoirs et nouvelles compétences. Ce qui est une révolution en soi ! Alors, qui se lance ?
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Découvrez le replay de la conférence "La Gestelligence : comment le corps en mouvement permet au cerveau d’apprendre ?"
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"La communauté d’apprentissage est une modalité de formation qui rencontre de plus en plus de succès. Elle a l'avantage de favoriser la synergie des compétences et d'être souple d’utilisation. Quand et pourquoi y avoir recours ? On vous dit tout." Via GREF Bretagne
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Steve Masson est professeur en neuroéducation au département de didactique de la Faculté des sciences de l’éducation et directeur du Laboratoire de Recherche en Neuroéducation (LRN) de l’UQAM. Dans ce laboratoire, il utilise l’imagerie cérébrale pour mieux comprendre ce qui se produit dans le cerveau lors des apprentissages. Ses recherches portent sur l’impact de l’utilisation de différentes stratégies d’enseignement et d’apprentissage.
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November 3, 2023 10:21 AM
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Découvrez ce qu’est le Micro Adaptive Learning, pourquoi il est devenu essentiel dans le domaine de la formation, et quels avantages il offre.
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October 17, 2023 8:16 AM
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L’Ecole d’administration publique (EAP), institut de formation des administrations de la Région Wallonne et de la Fédération Wallonie-Bruxelles propose dans ce guide en ligne 12 chapitres sur de nouveaux axes pédagogiques à intégrer dans une démarche de transformation des pratiques d’enseignement.
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October 9, 2023 10:14 AM
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Il est difficile d'accepter de laisser à ses apprenants le droit à l'erreur. Pourtant, c'est un élément puissant de sa formation.
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September 19, 2023 8:56 AM
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L'apprenance est devenu un concept incontournable dans le monde de la formation. Nous l'abordons dans cet article de façon très pratico-pratique en donnant tout simplement 10 conseils pour mieux apprendre.
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August 28, 2023 9:53 AM
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Ces dernières années, la demande des entreprises en formations digitales et asynchrones s’est largement renforcée, et cette tendance tend à se maintenir avec les nouveaux modes de travail. Pourtant, le digital n’est pas neutre en matière d’apprentissage et pose des questions sur l’autonomie, la motivation, l’engagement voire la compréhension des participants. Certains modèles issus des sciences cognitives, et notamment la théorie cognitive de l’apprentissage multimédia, nous donnent des pistes pour optimiser nos productions digitales.
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August 16, 2023 2:21 AM
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Non, tout le monde n’est pas victime des biais cognitifs et il existe des techniques pour s’en défaire.
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June 22, 2023 5:33 AM
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Maintenant que nous savons que faire en amont de la formation, nous allons voir comment utiliser la méta-cognition au début de celle-ci.
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June 1, 2023 9:43 AM
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La métacognition est un terme un peu barbare qui désigne pourtant quelque chose que nous avons tous expérimenté (à défaut d’avoir croisé le terme) au moins une fois et qui cache bien des secrets. Composé de méta (sur, à propos en grec ancien) et cognitio (action de connaître en latin), ce mot désigne les processus de réflexion sur nos propres mécanismes mentaux. En d’autres termes, c’est penser à notre propre façon de penser.
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February 15, 2023 9:00 AM
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Dans cette série de webconférences de novembre 2022 Audric Mazzietti, docteur en psychologie cognitive, donne de manière claire et passionnante les clés pour mieux comprendre ce qui se joue dans les méandres cérébraux des apprentissages.
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January 24, 2023 3:34 AM
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Dans ce nouvel article, Communotic se penche sur la question des biais cognitifs ou comment atténuer ceux des personnes en situation d’apprentissage ?
Carif-Oref de Normandie's insight:
Un article de Communotic.
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November 24, 2022 9:49 AM
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Notre exposition phare "Apprendre, le cerveau livre ses secrets" se digitalise. Une expérience ouverte à tous !
