Innovation et transformation pédagogique
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Innovation et transformation pédagogique

La Région Normandie et l'Etat ont confié au Carif-Oref une mission de veille dédiée à l’innovation et la transformation pédagogique. Découvrez ici cette veille qui agrège de multiples contenus (travaux prospectifs, articles, évènements, analyses…) sélectionnés sur le sujet. S'abonner à la newsletter bimensuelle . Accéder au tutoriel.


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May 25, 2020 8:50 AM
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ANALYSE / L'apport des neurosciences à la recherche sur l'inclusion scolaire | Site du Réseau national des ÉSPÉ

ANALYSE / L'apport des neurosciences à la recherche sur l'inclusion scolaire | Site du Réseau national des ÉSPÉ | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

Analyse d'Alice Gomez, maître de conférences à l'INSPÉ de l’académie de Lyon (Université Lyon 1 et chercheuse à l'Institut des sciences cognitives Marc Jeannerod, UMR CNRS 5229) .

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May 18, 2020 7:37 AM
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ANALYSE / Apprentissage par essai-erreur : pourquoi la formation doit s'inspirer des jeux !

ANALYSE / Apprentissage par essai-erreur : pourquoi la formation doit s'inspirer des jeux ! | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it
Si l’erreur est de mise dans le jeu, pourquoi jouer ne véhicule-t-il pas le même sentiment d’échec qu’une évaluation lors d’une formation ou en milieu scolaire ?
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May 14, 2020 7:48 AM
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ANALYSE / L’Adaptive Learning : un apprentissage personnalisé

ANALYSE / L’Adaptive Learning : un apprentissage personnalisé | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it
Nous sommes, depuis quelques années déjà, entrés dans un monde de transformation et d’innovation technologique. Avec les impacts que cela peut avoir sur nos conditions économiques et sociales, sur notre vie au travail.
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May 5, 2020 8:37 AM
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ANALYSE / La classe à l'envers pour apprendre à l'endroit

ANALYSE / La classe à l'envers pour apprendre à l'endroit | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

Cahiers du Louvain Learning Lab n° 1 – 2016

 

Initialement, la classe inversée se résumait dans le slogan « les leçons à la maison et les devoirs en classe » : la partie transmissive plutôt théorique de l'enseignement était portée à distance grâces aux technologies afin de consacrer davantage de temps en présence pour les applications, les problèmes, les études de cas ou les projets. Mais très vite, le concept s’est élargi en particulier en étendant le spectre des activités proposées à distance : s’agirait-il seulement de regarder passivement des vidéos proposées par l’enseignant ? Ou alors de demander aux étudiants eux-mêmes, en individuel ou en groupe, de préparer à distance une séquence de formation pour les autres étudiants ?

 

Carif-Oref de Normandie's insight:

Achat en ligne : Presses Universitaires de Louvain

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May 5, 2020 3:25 AM
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ANALYSE / L'économie de la connaissance est infinie

ANALYSE / L'économie de la connaissance est infinie | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

Imaginez une économie où la ressource est infinie. Imaginez une économie où quand je vous donne quelque chose il vous appartient encore, une économie où le connaissance.

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April 30, 2020 10:18 AM
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ANALYSE / Les cours qui marchent

ANALYSE / Les cours qui marchent | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

Nouveau témoignage dans notre série « Les cours qui marchent » : les Sydologues se souviennent de professeurs qui les ont marqués et essaient rétrospectivement de comprendre pourquoi

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May 12, 2020 11:26 AM
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METHODO / Neurosciences et formation à distance en 6 repères

METHODO / Neurosciences et formation à distance en 6 repères | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it
Alors que les événements nous incitent à développer la formation à distance, que nous apportent les neurosciences en matière de pédagogie ?

Via GREF Bretagne
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April 22, 2020 9:08 AM
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ANALYSE / Les Biais cognitifs

ANALYSE / Les Biais cognitifs | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it
Imaginez-vous en train de marcher tranquillement dans une rue. Soudain, face à vous, apparaissent des dizaines de personnes qui courent dans votre direction. Comme si elles avaient peur de quelque chose.
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April 3, 2020 8:16 AM
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ANALYSE / L'ordinateur et l'Esprit

ANALYSE / L'ordinateur et l'Esprit | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it
Ce livre, considéré aujourd’hui comme un classique, présente ce que sont les sciences cognitives, leurs origines, leurs résultats, leurs démarches.
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April 3, 2020 8:10 AM
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ANALYSE / Que peut-on dire de l’idée « d’intelligences multiples  et de son application en classe ?

ANALYSE / Que peut-on dire de l’idée « d’intelligences multiples  et de son application en classe ? | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

L'idée d'intelligences multiples a été développée par Howard Gardner, professeur à la Harvard Graduate School of Education. Cet auteur identifie 8 formes d’intelligence.

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April 3, 2020 3:54 AM
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ANALYSE / “La collaboration commence par un travail sur soi” : entretien avec Alexis Monville

ANALYSE / “La collaboration commence par un travail sur soi” : entretien avec Alexis Monville | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

J'ai découvert le travail d'Alexis Monville lors d'une conférence Agile Tour à Bordeaux en 2011. Il y animait le fameux "Jeu des billes rouges" de Deming. J'avais beaucoup aimé son animation (son interprétation m'avait beaucoup fait rire) dans ce jeu qui rend visible le système absurde auquel on soumet nos équipes.

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April 2, 2020 5:11 AM
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RESSOURCES /  Sciences cognitives - Vidéos et podcasts

RESSOURCES /  Sciences cognitives - Vidéos et podcasts | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

Medias: Le site Savoirs ENS et la chaîne youtube de l'ENS donnent accès au patrimoine audiovisuel de l’école.

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April 2, 2020 5:05 AM
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ANALYSE / Intelligences numériques ou comment l’IA remplace nos neurones

ANALYSE / Intelligences numériques ou comment l’IA remplace nos neurones | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it
Intelligence des jeux ? Cyber zoo ? Exploration de l'intelligence artificielle avec l’exposition : Neurones, les intelligences simulées,...
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May 25, 2020 8:39 AM
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ANALYSE / Le jeu est un démultiplicateur d’apprentissages

ANALYSE / Le jeu est un démultiplicateur d’apprentissages | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

Jouer a des effets positifs sur de nombreuses fonctions cognitives, qui peuvent être mis à profit dans l’enseignement.

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May 14, 2020 8:58 AM
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ANALYSE / La consolidation mnésique pour apprendre et réussir à long terme

ANALYSE / La consolidation mnésique pour apprendre et réussir à long terme | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it
La trace mnésique initiale des 1er acquis est insuffisante, les lois de la mémoire imposent des stratégies de reprises à des rythmes désormais connus...
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May 12, 2020 11:11 AM
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RESSOURCES / Former, se former en ligne. Pistes bibliographiques

RESSOURCES / Former, se former en ligne. Pistes bibliographiques | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

Réalisée en avril 2020 par le Centre de documentation sur la formation et le travail (CDFT) du Cnam, cette bibliographie est consacrée à la formation et à l’enseignement en ligne. Elle recense des articles, ouvrages et études parmi les plus récents, qui analysent l’impact des technologies numériques sur le système éducatif, les processus d’apprentissage et le travail des enseignants et formateurs. Ainsi que les nombreux témoignages et retours d’expérience sur la continuité pédagogique.


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May 5, 2020 5:54 AM
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ANALYSE / La classe virtuelle synchrone une substitution médiatique de l’enseignant pour renforcer la présence en formation à distance ?

ANALYSE / La classe virtuelle synchrone une substitution médiatique de l’enseignant pour renforcer la présence en formation à distance ? | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

L’introduction de l’utilisation de classes virtuelles synchrones en enseignement supérieur n’est pas sans interroger la relation pédagogique qui en résulte et les évolutions du rôle de l’enseignant face à une nouvelle forme de dispositif de communication médiatisée.

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May 4, 2020 8:50 AM
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ANALYSE / Des sciences cognitives à la pédagogie : comment enseigner à distance ?

ANALYSE / Des sciences cognitives à la pédagogie : comment enseigner à distance ? | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

Un entretien sur les spécificités de l'enseignement à distance.

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April 30, 2020 10:44 AM
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AGENDA/  Utiliser le numérique avec des personnes ne maîtrisant pas l’écrit

AGENDA/  Utiliser le numérique avec des personnes ne maîtrisant pas l’écrit | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

Une webconférence (11 juin 2020) organisée par les Centres Ressources Illettrisme et Analphabétisme réunis dans le cadre du projet "Doc en stock, accompagner un apprentissage partagé et réussi du français" et animée par Stéphane GARDÉ, Chargé de projets / Référent NUMERIQUE CRI Auvergne.

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April 22, 2020 9:23 AM
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METHODO / Suivre la formation Vers une planète apprenante de François Taddei

METHODO / Suivre la formation Vers une planète apprenante de François Taddei | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

Le MOOC de François Taddei (Apprendre au XXIe siècle) est de nouveau disponible pendant la durée du confinement. Le MOOC “Vers une planète apprenante” est un parcours de formation, d’action et d’acculturation individuel mais aussi collectif qui a pour objectif de vous permettre de découvrir, d’analyser et d’échanger sur les initiatives apprenantes : les vôtres et celles qui vous entourent.

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April 22, 2020 9:02 AM
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ANALYSE / [Podcast] : Le coach digital des équipes à distance avec Effency - Frédérique Chabbert

ANALYSE / [Podcast] : Le coach digital des équipes à distance avec Effency - Frédérique Chabbert | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it
Le coach digital d'Effency analyse les compétences individuelles de chacun pour permettre au manager de mieux coacher ses équipes.
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April 3, 2020 8:12 AM
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ANALYSE / Pourquoi passer à la formation digitale ?

ANALYSE / Pourquoi passer à la formation digitale ? | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

La crise actuelle du coronavirus a imposé aux acteurs de la formation de modifier dans l’urgence leur posture, et de digitaliser leurs formations en remplaçant le présentiel par le distanciel.

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April 3, 2020 4:02 AM
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METHODO / Définition de l'organisation apprenante et apprentissage organisationnel

METHODO / Définition de l'organisation apprenante et apprentissage organisationnel | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it
Clarification des concepts : définition, enjeux et conséquences sur le management... Ce qu'il faut savoir sur le sujet.
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April 2, 2020 5:13 AM
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ANALYSE / FUN - L'attention, ça s'apprend !

ANALYSE / FUN - L'attention, ça s'apprend ! | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

En appui au programme ATOLE (développement en milieu scolaire d’ateliers d’apprentissage de l’attention en lien avec les neurosciences cognitives), Réseau Canopé et CNRL-Inserm proposent une nouvelle session du MOOC « L’attention, ça s’apprend ! »

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April 2, 2020 5:11 AM
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ANALYSE / Sciences cognitives - Vidéos et podcasts

ANALYSE / Sciences cognitives - Vidéos et podcasts | Innovation et transformation pédagogique | Scoop.it

Le site Savoirs ENS et la chaîne youtube de l'ENS donnent accès au patrimoine audiovisuel de l’école. On y retrouve en consultation libre, les enregistrements audio et/ou vidéo de la recherche en train de se faire dans les départements et laboratoires Sciences et Lettres, mais également mais également de courts entretiens des chercheurs et élèves, des dossiers d’actualités thématisés, ainsi que des conférences exceptionnelles

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