Former à la conformité reste, dans beaucoup d’entreprises, un exercice normatif et abstrait, centré sur les règles plus que sur les pratiques. En choisissant la mise en situation pour traiter des risques liés à l’IA, la DGSI adopte une approche radicalement différente. Non seulement elle rend le risque concret et intelligible, mais elle propose, sans le dire, une méthode directement transposable à toutes les formations conformité : partir des usages réels, et non des textes.

Faut-il interdire l’utilisation de l’intelligence artificielle dans les travaux des apprentis ? Faut-il recourir à l’IA pour élaborer les supports de cours ? Quelles nouvelles compétences doivent acquérir les alternants ?

SMS learning ou SMS augmenté ou SMS enrichi. Tel est le nom d'une nouvelle technique de formation utilisée par Thalès à destination de ses formateurs, avec les avantages de ne nécessiter ni applications informatiques, ni identifiants.

Créé en septembre 2024, Teetche est un logiciel de gestion dédié à la formation professionnelle. Destiné aux formateurs indépendants et aux petits organismes de formation, l’outil intègrera bientôt l’intelligence artificielle pour automatiser certaines tâches comme la génération de programmes de formation.

Quand on dit formation présentielle, beaucoup pensent encore à une salle blanche, des tables en U et un paperboard. Et si chaque formation devenait un moment fort, … comme un séminaire ou un vrai événement ?
Mais comment créer des moments qui marquent, qui engagent et qui donnent envie d’apprendre lors d'une formation présentielle ?
Au programme de cet échange :
✅ La différence entre une formation classique et une expérience événementielle,
✅ L’importance du lieu et de la scénographie,
✅ Les “petits détails” qui font la différence,
✅ Comment préparer, vivre et prolonger l’expérience,
✅ Des exemples concrets de formations réenchantées.

EdTech Grand Ouest aide les organismes de formation à se digitaliser, avec le soutien financier de la Région Bretagne. Une nouvelle session débutera le 6 février 2026. (Re)découvrez le programme, ses objectifs et ses modalités !

Reconversion, nouveaux modes d'apprentissage, avenir professionnel... explorez de nouveaux horizons avec le podcast "Perspectives" du Cned ! Découvrez des témoignages, tables rondes et parcours inspirants pour trouver votre voie dans un monde où tout s’accélère.

L’intelligence artificielle générative a rapidement bouleversé les pratiques pédagogiques. Le moment est idéal pour explorer les possibles de ces technologies mais surtout pour comprendre leurs limites et les précautions qu’elles imposent. Nos conseils pour l’intégrer dans l’environnement universitaire.

Didask a organisé le 15 janvier un webinaire dédié à l'apprentissage par l'erreur. « Un boost d'efficacité », selon un spécialiste de l'e-learning. À condition de bénéficier du feedback adéquat.

Découvrez toutes les tendances, les évolutions, les métiers de demain et les besoins en formation sur l'évolution des métiers de la branche face à l’intégration du métavers dans les entreprises.

Lors de ce webinaire, vous découvrirez des repères, une méthodologie et des outils pour vous accompagner dans vos projets liés à l'IA.

Les mad skills ne désignent pas des compétences de plus à intégrer dans des référentiels déjà saturés. Elles désignent un point de friction. Là où les dispositifs de formation commencent à mal fonctionner. Là où l’apprenant « moyen » n’existe plus. En s’intéressant aux compétences atypiques, souvent portées par des profils neuroatypiques, la fonction formation ne traite pas un cas particulier ; elle s’oblige à repenser ses formats, ses rythmes et ses exigences. Former les marges, ici, revient à réparer le centre.

Face au manque de médecins dans les hôpitaux normands, l'Agence régionale de santé (ARS) de Normandie va lancer en 2026 des formations en management à destination des cadres de centres hospitaliers.

Comment intégrer l’IA dans ses modalités pédagogiques sans perdre l’humain de vue ? Plusieurs entreprises ont partagé leurs retours d’expérience lors du salon Learning Technologies France, qui s’est déroulé fin janvier à Paris. Expérimentations, leadership, feedback… Des témoignages qui éclairent les conditions concrètes d’une transformation pédagogique réussie.

Lors de la table ronde “Innovations pédagogiques et IA" organisée mardi 3 février par l'Association nationale de la recherche et de la technologie (ANRT), experts du terrain et de la recherche ont confronté leurs visions sur l'intégration de l'intelligence artificielle en éducation et formation. Au-delà des gains de productivité attendus, l'outil doit surtout être un catalyseur de transformation des pratiques.

Un LMS bien utilisé peut transformer l’expérience d’apprentissage. Encore faut-il que les administrateurs de ces outils exploitent les bons indicateurs. Voici les 10 KPI essentiels pour mesurer l’engagement, la qualité et la performance des formations en ligne. 

Retrouvez les résultats de la 12ème édition de notre grande enquête menée auprès de 400 professionnels de la formation ! Complétez le formulaire et vous recevrez le baromètre le jour de sa sortie ! Ce formulaire collecte des données, consultez notre politique de confidentialité pour plus d’informations.

Cet épisode de Radio Badges est consacré à la Bretagne. Joanna Saunier, cheffe de projets "Approche compétences" à la Région Bretagne et Asli Senol-Ghebantani, ingénieure pédagogique à l'Université Rennes 2, y parlent de  reconnaissance ouverte en Bretagne et du collectif Breizh Badges. 

Clément Meslin, CEO de Edflex, défend une vision exigeante de l’innovation en formation : moins de course aux formats, plus de personnalisation réelle, de mise en pratique et de passage à l’échelle. À travers les roleplays boostés à l’IA, il décrit l’émergence d’un « e-learning nouvelle génération », capable de rapprocher enfin formation digitale et situations de travail, sans complexifier le quotidien des équipes L&D.

Ce livret BD illustre concrètement la mise en œuvre de la Fest (Formation en Situation de Travail) au sein d’entreprises françaises. Il fait partie d’un kit pédagogique, conçu en 2022 coordonné par l’Aefa. Ce kit s’adresse à tous ceux qui transmettent leur savoir-faire de manière informelle ou sur le tas, et qui choisiraient par souci d’efficacité de retenir la Fest comme modalité de formation.