Formation : Innovations et EdTech

Un webinaire de 45 minutes, organisé par EPALE France, sur la problématique du digital en formation avec pour intervenants, Thierry ARDOUIN, André CHAUVET et Frank SAVANN.

Les entreprises de formation doivent s'adapter à des demandes de plus en plus courtes et ciblées de la part des clients. La numérisation des offres et un changement de posture des formateurs font partie des réponses des prestataires.

Programme du Festival de l'apprendre qui se déroulera le 24 janvier 2020 à Rennes. Cette manifestation se décline au national et dans d'autres régions.

Bertrand Wolff, fondateur de la société Antilogy et co-auteur avec Emilie Gobin-Mignot de l'ouvrage Former avec la réalité virtuelle liste, dans une interview publiée dans Inffo Formation n° 979 du 1er au 14 janvier 2020, les atouts de la réalité virtuelle. Cette technologie répond notamment à deux mantras actuels : la formation multimodale et la mise en situation de travail.

L'article est disponible, sur demande, auprès du Centre de veille et de ressources du GREF Bretagne.

Pour la quatrième année consécutive, la West Web Valley a la bonne idée de proposer une représentation graphique de la scène digitale bretonne. Voici l'édition 2020.

Intelligence Artificielle ? Voilà plusieurs années que les médias, les politiciens et les plus grandes entreprises du monde numérique nous parle de l’Intelligence Artificielle (IA). Cet article commence par définir ce qui se cache derrière ces termes tels que Intelligence Artificielle, Machine Learning, Deep Learning...

Face aux difficultés d'engagement des apprenants dans des dispositifs de formation, la fonction de Learning Community Manager joue un rôle clef.

Dans Distances et et Médiations des Savoirs, Gérard Puimatto présente l'ouvrage de Georges-Louis Baron et Christian Depoverde abordant la question des effets du numérique à l’éducation : les apports, la diffusion sociale du numérique et ses formes éducatives...

Suite à un travail collaboratif avec le Coorace Normandie, fédération de l'économie sociale et solidaire et le CIBC, l'Association Intermédiaire du Bessin (AIB) a créé un badge numérique pour valoriser la fiabilité en mission de ses salariés. Bilan de cette expérimentation.

La cérémonie des Mooc of the year récompense les meilleurs MOOC par catégorie (université, organisation, serial Moocer, coup de coeur des internautes, grand prix du jury, Mooc de l'année) lors d’une soirée d’exception avec de nombreux prix !

Les organismes de formation ont jusqu'au 24 janvier pour candidater et remporter l'un des 6 prix.

Conférences d'inspiration autour du futur de l'apprentissage et de l'éducation : nouvelles technologies, neurosciences, ...

Ce webinaire s’adresse aux Ingénieurs, Data Scientists... désirant s’initier aux réseaux de neurones et au deep learning

Les Trophées #LetsgoFrance récompensent ceux qui innovent au service de la France tout en proposant une réponse aux défis sociétaux et planétaires.  Les Trophées sont organisés en 7 catégories, dont une s'adresse aux acteurs de la EdTech, aux entreprises et aux DRH et aux experts de la formation. Candidatez avant le 31 décembre.

Vous êtes enseignant, enseignant-chercheur, ingénieur pédagogique et vous souhaitez faire évoluer votre pratique de l’enseignement ? L’Université de Lyon lance un cycle de rencontres : "Les lundis de la pédagogie dans l’enseignement supérieur" dont la demi-journée inaugurale aura pour thème "Espaces d’apprentissage, ressources et usages".

Marc Poncin, Directeur Formation Continue et Apprentissage d'Icademie, parlera des enjeux du 4.0 dans la formation. Quels sont ses caractéristiques et ses enjeux ? La formation 4.0 permet surtout aujourd’hui de créer enfin une vraie formation différenciée.

Quels sont alors les ingrédients de ces nouvelles constructions et les apports pour les professionnels formateurs ou acheteurs en termes d’efficience ?

Quel est le nouveau visage du E-learning où l’on place enfin l’apprenant au centre et où l’isolement n’existe plus.

Quelques années après le buzz médiatique autour de la création des Moocs, la perte annoncée d’intérêt des étudiants pour les programmes traditionnels au profit d’une collection de Moocs ne semble pas d’actualité. Rapidement, les taux très élevés d’abandon et le recours à des techniques pédagogiques finalement souvent très classiques et trop centrées sur la connaissance …

Suite à la rencontre brestoise du 17 décembre 2019 organisée par 17 décembre par le service internet et expression multimédia de la ville de Brest, Fab@brest, et l’Open Factory sur les Open badges, les acteurs et participants lancent une liste d'échanges.

Ouverte aux actrice-eur.s du territoire et d’ailleurs, elle donnera à voir les initiatives des un.e.s et des autres et facilitera la diffusion des bonnes pratiques, des questions en débat.

Seuls les membres inscrits peuvent publier mais les contenus ont un caractère public.

La liste : badgeabrest@listes.infini.fr

• s’abonner : https://listes.infini.fr/wws/subscribe/badgeabrest

Le CFA Cerfal a créé le serious game « Connexion » pour former les maîtres d’apprentissage. Il doit leur permettre de mieux gérer l’intégration, le management et la communication avec leurs apprentis. Créé pour les maîtres d’apprentissage du réseau Cerfal, le jeu est désormais proposé à la vente aux autres CFA.

Quelles seront les tendances en formation professionnelle pour l'année 2020 ? Anne-Claire Prévost vous livre ses prévisions.

Dans ce premier podcast, Yannig Raffenel parle de blended learning, de réalité augmentée mais surtout, de remettre l'humain au centre de la formation !

D'après l'Ifop, seulement 48% des jeunes ruraux habitant dans des villes de moins de 20000 habitants veulent poursuivre des études contre 67% des Parisiens. L'ouverture de 13 campus connectés devraient aider les étudiants des territoires plus isolés.

Cette note est une alerte face à la menace de vassalité éducative à laquelle nous faisons face. Notre incapacité à déployer une éducation numérique de qualité – accessible à tous – et notre impuissance à organiser une filière EdTech française laissent la voie libre aux GAFAM pour pénétrer nos salles de classe.

Learning Technologies France est l‘évènement #1 en France dans le domaine des technologies au service de la formation. La dernière édition, en janvier 2019, a réuni plus de 6000 professionnels du e-learning, de la formation, des ressources humaines et de la gestion des talents du monde entier.

Le Cluster Edtech grand Ouest invite tous les acteurs bretons à participer, le 6 janvier, à 8h30 au Lab61 de Rennes à la réunion préparatoire du Festival de l'apprendre grand Ouest qui se déroulera le 24 janvier 2020.

Le 17 décembre 2019, les acteurs de fab@brest se sont réunis pour travailler ensemble sur la notion des Open Badges avec Maëlle Vimont et Fabien Paquereau. Retours sur ce temps d'échanges de pratiques et de travail.