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Parfois, il est utile d'avoir son texte à portée de main. Cela peut être nécessaire lorsqu'on doit parler devant un groupe important.. Cela rassure. Voici Via Fidel NAVAMUEL No comment yet.
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A guide to working with AI writing tool GPT-4 to train it as a useful teaching assistant to answer students’ questions, based on Benjamin Liu’s experience doing so in law Via Vladimir Kukharenko, LGA
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Résumé Résumé en français Ce document, réalisé par la Direction du numérique pour l’Education (ministère de l’éducation nationale et de la Jeunesse), propose un état des lieux (avril 2023) sur les apports de la recherche et les lignes directrices des institutions internationales sur l’intelligence artificielle (IA) et l’éducation : diversité des définitions et des approches, enjeux … Continuer la lecture de « Intelligence artificielle et éducation : apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques »
Via Sandrine Decamps
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Carta a estudiantes de Educación Juan Carlos Yáñez Velazco 24 mayo, 2023 Opinión día del estudiante, educación, futuro educativo Estimadas, estimados estudiantes de pedagogía, docencia, educación: Decidí escribirles una carta, esa vieja tecnología que sustituimos por WhatsApp y las redes sociales, pero que en otra época sirvió para razones opuestas, como enamorar (Cyrano de Bergerac es buen ejemplo), o para la batalla entre gobiernos (en las guerras mundiales, por ejemplo). Via LGA
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This is part of a series of monthly short articles called “Digital Bytes” which are published by the European Digital Education Hub. This month’s Digital Byte is about artificial intelligence (AI) and its connection to education. Via Vladimir Kukharenko, LGA
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While eLearning provides a more in-depth and comprehensive learning experience, microlearning offers flexibility, targeted knowledge acquisition, and better engagement for learners with short attention spans. This blog compares the two and helps you understand when to choose what, and why. Via EDTECH@UTRGV
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Juan Domingo Farnós Necesitamos con urgencia crear más, mejor y “otros espacios y otros escenarios” que sean adaptables a las necesidades de los aprendices con otras perspectivas para enriquecer y profundizar en nuestros aprendizajes, por lo que deberemos basarnos en el valor del aprendizaje de una manera ABIERTA, INCLUSIVA Y UBICUA,….y con el soporte de… Via juandoming
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C’est une nouvelle réalité dans le monde de l’enseignement : les applications capables de générer du contenu
Via Sandrine Decamps
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Ce dossier thématique présente différentes ressources mettant en avant les potentialités de l’hybridation et celles de la notion de « présence à distance » dans l’enseignement et l’apprentissage. Via Vedrenne Guy
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Is eLearning just digital learning? This is a big dilemma in the L&D industry. L&D professionals, Learning Leaders, and learners themselves often get puzzled in identifying what’s what. Keep reading as we bust common Digital Learning and eLearning myths in this blog post. Via EDTECH@UTRGV, Dennis Swender, LGA
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I have been fortunate to visit classrooms around the country over the last 5-6 years in a variety of different capacities (check out what I saw last year). Through these visits, and in conversation…
Via Dr. Tom D'Amico (@TDOttawa) , Dennis Swender, juandoming
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Juan Domingo Farnós Os proponemos no sólo una mejora del aprendizaje con elearning, sino un cambio en la preparación, costo y validación de: materiales, contenidos, herramientas…que puedan servir para buscar la excelencia en los usuarios y en su aprendizaje donde la Inteligencia artificial dentro de los parámetros de la Eduación disruptiva genera mejoras sustanciales. Cada… Via juandoming |
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Why choose the Master of Education in Educational Technology from the University of Texas Rio Grande Valley? Click on the following link to learn more: http://utrgv.edu/edtech Via EDTECH@UTRGV 
EDTECH@UTRGV's curator insight,
June 14, 2023 4:56 PM
I created this short video using VIZEO an AI-powered video generator that converts text into an audio + video recording. Not bad, but I'll need to tweak the vocal settings a bit to make the avatar's voice sound a little more human.
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Cómo la inteligencia artificial AI puede ayudar a universalizar el acceso a los contenidos digitales Artículo original: Accessibility Powere... Via LGA
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Wittgenstein and Vygotsky are worth examining in relation to Generative AI, as their views on language are, I think, very relevant to the us... Via LGA
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"ChatGPT redefinirá el futuro de la investigación académica. Pero la mayoría no saben cómo utilizarlo de forma inteligente", tuiteó recientemente Mushtaq Bilal, investigador postdoctoral de la Universidad del Sur de Dinamarca. Via Juan Jesús Baño Egea, LGA
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How can you make the most of ChatGPT in Instructional Design, and what are the limitations that you should consider? Via EDTECH@UTRGV
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Fixing the transfer system requires a changed collective mind-set and involves actions such as committing to accept both lower- and upper-division transfer credits, writes Lisa Vollendorf, president of Empire State University. Via LGA
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Comment faire une infographie ? Voici le tuto pas à pas qui va vous apprendre à créer une infographie Canva ! Via Jérôme G, Elena Pérez
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Comment trouver des photos libres de droits pour illustrer une leçon ou une présentation ? Puis-je utiliser une vidéo piochée sur Internet pour Via Elena Pérez
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Uncategorized Hasta chat GPT y más allá Poradmin Jun 5, 2023 UNA BREVE GUÍA REFLEXIVA SOBRE EL IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN. Esta breve guía se compone de información que he ido publicando en diversos medios, como mi blog, Twitter, newsletters, etc. He tratado recopilar algunos aspectos que considero que pueden ser interesantes para hacernos una idea del panorama que se nos presenta en la educación con la llegada de la IA generativa. Dale a «descarga» para obtenerla. Hasta-GPT-y-mas-allaDescarga Por admin Entrada relacionada Uncategorized Consejos para evaluar en la era de chat GPT May 23, 2023 admin Uncategorized Buscando el truco de magia de chat GPT May 15, 2023 admin Uncategorized Inteligencia Artificial en el Educlaustro May 2, 2023 admin Via LGA, juandoming
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Campuses are back open as the COVID-19 pandemic wanes, but plenty of students continue to take classes online — especially at community colleges. But are these online students as engaged as those in traditional classes? Via EDTECH@UTRGV |
