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La UNESCO ha publicado un documento de directrices, dirigido a responsables políticos, con el objetivo de ayudar a entender qué es el aprendizaje móvil y cómo se puede aprovechar para mejorar la educación. En primer lugar, el documento describe los beneficios potenciales de estas tecnologías: 
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Muchos educadores están experimentando con el modelo de “flipped classroom” o “clase del revés”.
¿Pero en qué consiste? Esta técnica invierte los modelos tradicionales de enseñanza, dando instrucciones online desde fuera de la clase y trasladando los deberes dentro de la clase.
El método tradicional representa al profesor como la persona que imparte la clase y manda deberes para el día siguiente. En el nuevo modelo el profesor permanece a un lado ejerciendo como guía y mientras que los alumnos trabajan en la clase. El modelo requiere que los alumnos vean los videos online en casa, en su propio espacio, en constante comunicación con otros alumnos y profesores mediante debates online. Es en la clase en donde los conceptos se afianzan con la ayuda del profesor.
La tecnología y las actividades de aprendizaje son dos componentes clave de este nuevo modelo. Ambos influencian el entorno de aprendizaje del estudiante de manera fundamental.
¿Cómo apareció?
Muchos factores influenciaron la creación y adopción del modelo de la “clase al revés”
Via Víctor Xepiti Eme
Karla Alejandra España Pérez's curator insight,
March 25, 2013 8:18 AM
Es una inversión del modelo tradicional. Es decir, sigue siendo tradicional, pero fluye en sentido contrario. Sigue siendo el docente quien imparte una instrucción, cambia el lugar donde el pasivo estudiante la ejecuta.
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Pilargm's curator insight,
March 20, 2013 7:38 PM
Buena propuesta, organizada y con todos los elementos.
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propuestas de uso didáctico del vídeo en el aula Via José Giráldez, Gumersindo Fernández, Raúl Luna, Silvano Poblano Morales, villaves56
Alfredo Corell's curator insight,
March 10, 2013 8:57 AM
Múltiples usos de video en el aula: forum, debate, revulsivo, activos y pasivos... simple y útil 
Pablo Prada's curator insight,
July 5, 2013 11:08 PM
propuestas de uso didáctico del vídeo en el aula
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Proyecto intergeneracional con abuelos en primaria.
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New classroom tablet programs are beginning and others are expanding. Here's a look at what's taking shape. Via luciaalvarez
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Ponencia marco en el II Encuentro de Buenas Prácticas TIC en Educación. Centro Internacional de Tecnología Avanzada (CITA). Peñaranda de Bracamonte (Salaman
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Decía Einstein que está bien hacer lo más simples posible las cosas pero no más allá de eso.
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Víctor Xepiti Eme's curator insight,
January 28, 2013 2:07 PM
"Este vídeo ha sido editado con fines estríctamente educativos y divulgativos. Ikaia Educación es una organización sin ánimo de lucro que trabaja para mejorar la educación. En la edición del vídeo se han utilizado los siguientes materiales todos ellos bajo licencia CC"...
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Se trata de cuatro experiencias de aula desarrolladas por Andrés de la Fuente Gámiz siendo maestro de música y tutor en el Centro Lope de Rueda de Sevilla. Las experiencia son: somos los/as maestros/as, creamos actividades, taller de lectura y partyflauta. En todas ellas se persigue un cambio metodológico utilizando las potencialidades de las TIC y de las herramientas de la Web 2.0 para que los alumnos pasen a ser los verdaderos protagonistas de su aprendizaje y se alejen de la enseñanza tradicional excesivamente libresca y academicista para acercarse a una escuela más propia del siglo XXI.
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Conceptos claves sobre las redes sociales en educación y los diferentes servicios web que nos ofrecen el poder crear nuestro propio espacio social.
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Aprovechando que las clases ya han empezado, seguimos divulgando los mejores proyectos encontrados en la ya enorme base de datos de mydocumenta.com, poniendo... Via Cristóbal Suárez, VaquerAna, juandoming, María Margarita Flores Collazo, Evelina Alor, Adriana Favieri, Maite Gonzalez, merche martin
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Experiencia en el aula con Facebook. Alumnos de 4º de ESO del IES Castellar trabajan la Generación del 27 adoptando el rol de los escritores que la formaron.
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Del libro de texto a la clase 2.0 De lo más sencillo a lo más complejo. Ideas y recursos para el aula Via Edumorfosis
Olivia Solis Casso's comment,
April 9, 2013 11:41 AM
Muy bien sintetizado. Es lo que la SEP está tratando de hacer en México.
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José Antonio Alonso Sancho's insight:
El proyecto consiste en realizar una serie de tareas y actividades relacionadas con el mercado, usando las tabletas digitales como herramienta básica del mismo. El proyecto es interdisciplinar pues abarca casi la totalidad de áreas del currículo y desarrolla todas las competencias básicas.
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Uno de los objetivos del mismo es potenciar el cambio metodológico a través del uso educativo de dispositivos móviles (tabletas y teléfonos inteligentes), ofreciendo experiencias donde los estudiantes sean protagonistas, pasando de espectadores a ser miembros activos, motivados y emocionados en su proceso de aprendizaje
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Portal web del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios,CEDEC. Centro perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Gobierno de España. Via Alberto Albarrán, Elisa Hergueta, Ricard Lloria, Marisa Conde, Raúl Luna, Sonia Hurtado, Cacho Mazzoni, aulafran, Mª Jesús García S.M., merche martin
Mauro Hernandez's curator insight,
January 20, 2013 3:44 PM
Una forma diferente de crear enlaces, a través de Códigos QR 
Walter Galarza's curator insight,
February 20, 2013 10:26 AM
Con QR tenemos otra opción para trabajar con los celulares en el aula 
Patvilor's comment,
February 27, 2013 2:18 PM
Aprendizaje fuera del aula: atractiva propuesta para llevar a cabo en los espacios comunes de los centros de enseñanza.
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Sitio diseñado para compartir estrategias metodológicas relacionadas con el uso de las tables y otros dispositivos móviles en educación Via villaves56, Paz Gonzalo
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El aprendizaje basado en proyectos es una de las nuevas tendencias educativas más eficaces. Su poder está en la capacidad de enganchar al alumno en torno a un tema que le motiva y que satisface su interés por explorar nuevos conocimientos.
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Este proyecto invita a los docentes de las distintas áreas a colaborar aportando diferentes actividades que usan las TIC como metodología didáctica,y a usarel lenguaje musical y / o el de las artes visuales, para que contribuyan directamente al aprendizaje de sus materias.
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La creatividad no sólo es una forma de hacer, sino de ser, de percibir la realidad, de imaginar, de sentir, en definitiva, de vivir
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