LabTIC - Tecnología y Educación
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Espacio del Laboratorio de investigación y Formación en Nuevas Tecnologías Informáticas Aplicadas a la Educación de la Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE)
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Libro libre: Diseño y construcción de objetos interactivos digitales.

Libro libre: Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Labtic.Unipe's insight:

Fernando Bordignon y Alejandro A. IglesiasDiseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

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Veronica Perrone's curator insight, March 17, 11:51 PM

Fernando Bordignon y Alejandro A. Iglesias, Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

Adrián Esquivel's curator insight, March 30, 10:52 AM

Fernando Bordignon y Alejandro A. Iglesias, Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

Adrián Esquivel's curator insight, March 30, 10:53 AM

Fernando Bordignon y Alejandro A. Iglesias, Diseño y construcción de objetos interactivos digitales. Experimentos con la plataforma Arduino

En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos del futuro: desde robots o equipos de riego automático para huertas escolares, a sistemas de iluminación inteligente, estaciones meteorológicas hogareñas, instrumentos musicales novedosos o adaptaciones vernáculas de artefactos industriales.

Esta secuencia didáctica, acompañada por una introducción teórica en torno a los hitos de la revolución digital y la alfabetización tecnológica, aspira a que traspasemos la frontera del consumidor de tecnología para convertirnos en creadores. Para ello, en este libro se detalla paso a paso cómo fabricar con la plataforma Arduino, y una buena dosis de ingenio, objetos como un semáforo, un minipiano, un dado digital e incluso un vampiro mecánico.

La apuesta de este volumen de la colección Herramientas se centra en fortalecer una cultura del aprendizaje que disuelva las distinciones entre formación profesional y académica, así como entre la enseñanza y el juego. Con este libro también se busca participar en la educación de un ciudadano capaz de escaparles a los usos de la tecnología guionados por las corporaciones, mediante la creación de objetos digitales que respondan a su propia imaginación y a las necesidades de su comunidad.

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40 nuevos recursos para profesionales de diseño y programación web

40 nuevos recursos para profesionales de diseño y programación web | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
En nuestra nueva recopilación de recursos para diseño y programación web hemos conseguido 40 nuevos elementos que pueden usarse de forma gratuita. Iconos

Via Wilmer Ramírez
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Curación de Contenidos para combatir la infoxicación

Curación de Contenidos para combatir la infoxicación | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
La era digital tiene sus propias patologías y sus propios riesgos y la infoxicación es uno de ellos. Aprende cómo combatirla

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Ciencia abierta: Guía de evolución sobre cómo Internet está cambiando la investigación, colaboración y comunicación científica

Ciencia abierta: Guía de evolución sobre cómo Internet está cambiando la investigación, colaboración y comunicación científica | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Bartling S, Friesike S. Opening Science: The Evolving Guide on How the Internet is Changing Research, Collaboration and Scholarly Publishing. Munich: Springer-Verlag GmbH 2014. Libro en línea (Gratis) En Springer (bajo Licencia en PDF y ePub) Imágenes y figuras Apple Keynote | Microsoft PowerPoint | Images as PNG | PDF   El libro recoge todo lo relativo a que…

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Crea tu “Pasapalabra” en Scratch

Crea tu “Pasapalabra” en Scratch | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Para alcanzar este objetivo, Scratch ofrece la oportunidad de reinventar proyectos ya creados por otros usuarios y personalizarlos. Se trata de una opción muy enriquecedora, tanto para quien reinventa como para el creador original. ¿Imaginas la satisfacción de que tus proyectos sean utilizados por otros usuarios, ayudándoles en su aprendizaje?; y al revés, ¿imaginas ser capaz de entender el código de programación de otro usuario y mejorarlo? Creo que esta posibilidad no deja indiferente a nadie.

Via Gumersindo Fernández
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Proyecto LabTIC/UNIPE: Más allá de las Pantallas

Proyecto LabTIC/UNIPE: Más allá de las Pantallas | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
El programa Más Allá de las Pantallas es llevado adelante por el Laboratorio de Investigación y Formación en Nuevas Tecnologías Informáticas Aplicadas a la Educación (LabTIC) de la Universidad Pedagógica Provincia de Buenos Aires. El LabTIC es en un espacio académico que promueve y coordina el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el quehacer docente y en tareas relacionadas con la investigación.
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Imágenes gratis - Pixabay

Imágenes gratis - Pixabay | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Más de 640.000 imágenes de alta calidad, ilustraciones y gráficos vectoriales. Gratis para uso comercial. Sin necesidad de mencionar autoría.

Via Dr. Doris Molero
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Trabajando con sonido: Audacity

Trabajando con sonido: Audacity | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Audacity es un software libre que nos va a permitir editar archivos de sonido. Para trabajar con este programa vamos a consultar el manual de Francisco López del IES Profesor Juan Bautista.


Via Gumersindo Fernández
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Prueba herramienta para desarrollar mapas de forma sencilla

Prueba herramienta para desarrollar mapas de forma sencilla | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Map Stack es una herramienta que te atrapará a la hora de desarrollar mapas para tus proyectos digitales.

Via Ramon Aragon
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How the Maker Movement is changing education

How the Maker Movement is changing education | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Sylvia Martinez, leading author and speaker in the education technology space, spent time with Dr. Rod Berger to discuss the Maker Movement and her new book, 'Invent To Learn: Making, Tinkering, and Engineering in the Classroom.'

Sylvia works in schools around the world to bring the power of authentic learning into classrooms, particularly in Science, Technology, Engineering, and Math (STEM) subjects. Sylvia speaks, writes, and advocates for student-centered, project-based learning, gender equity in technology, computer programming, and life-long learning.

Via Edumorfosis, juandoming
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Nuestro poder en la reflexión.

Nuestro poder en la reflexión. | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
"Vive tratando de realizar muchas de las cosas que siempre has soñado, y no te quedará tiempo para sentirte mal" – Richard Bach Siendo día de celebración, para daros las Gracias a cada uno de vosotros que me leéis, que compartís, que además tenemos sinergias continuadamente en las redes sociales, daros las gracias por haber…

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, May 16, 1:39 PM
Ricard Lloria escribe sobre aprendizaje personal, compartir el conocimiento y... reflexionar


Ricard Lloria's comment, May 17, 4:55 AM
Muchas gracias Marta por curar el post, :)
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Showbox: aprende a crear vídeos en linea como un profesional

Showbox: aprende a crear vídeos en linea como un profesional | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Showbox es una genial herramienta de creación y producción de vídeo basada en la nube.
Via JAG
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4 reasons 4 billion people are still offline

4 reasons 4 billion people are still offline | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
How can we get the other half of the world online?

Via Ramiro Aduviri Velasco
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LA PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE: INDIVIDUALIZAR vs PERSONALIZAR  

LA PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE: INDIVIDUALIZAR vs PERSONALIZAR   | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Para poder avanzar por el camino de la inclusión (un camino sin retorno en la evolución de la educación en términos de “las escuelas son para todos”) es preciso  aclararnos con términos que se utilizan como equivalentes, a pesar de implicar filosofía y acciones educativas diferentes:  individualización y personalización.


Via Ramon Aragon, juandoming
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Grandes datos y soberanía de los países. 

El ministro Barañao presentó al prestigioso diseñador industrial argentino, Tomás Maldonado, en una conferencia magistral que se brindó en la Academia de Medicina bajo la propuesta “Diseño: recorridos conceptuales y aportes de la disciplina a través de tres presentaciones editoriales 2014”. El encuentro se llevó a cabo en el marco del “Centro de Diseño del Conocimiento” que lleva su nombre y se encuentra en el Polo Científico Tecnológico de Buenos Aires.”

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10 predicciones sobre el futuro de Internet de las cosas - OpenMind

10 predicciones sobre el futuro de Internet de las cosas - OpenMind | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Ahmed Banafa predice para OpenMind 10 cambios que ocurrirán en el ecosistema de internet de las cosas en el futuro, ¿próximo?

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Aulas del futuro: "La tecnología sola no resulta suficiente"

Aulas del futuro: "La tecnología sola no resulta suficiente" | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Lo asegura Cristóbal Cobo, investigador en tecnologías nuevas y educacionales en el Instituto de Internet de la Universidad de Oxford, de Gran Bretaña. 

Via Ramiro Aduviri Velasco, juandoming
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Alejandra Aguirre's curator insight, May 26, 8:52 AM
Muy claro, "las tecnologías no son suficiente", es necesario un cambio más profundo. Resulta útil para repensar cuan innovadoras resultan nuestras prácticas.

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Convierte tus videos de YouTube en material interactivo

Convierte tus videos de YouTube en material interactivo | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Si lo que deseas es innovar desarrollando nuevas formas para presentar información en video te recomendamos Hapyak, una herramienta para crear material interactivo utilizando videos de YouTube.

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Repensar el ecosistema del libro

Repensar el ecosistema del libro | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Es frecuente escuchar una frase atribuida a Mike Shatzkin que señala que “en  contenidos todo lo que pueda ser digital será digital”, frase con la que estoy absolutamente de acuerdo, y a la que añado que el libro y su industria no escapan a esta aseveración. Es tanto un problema de tiempo como generacional  que…

Via Ramon Aragon, Javier Antonio Bellina, juandoming
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Libro: Pedagogias del Siglo. Alternativas para la Innovación Educativa

Libro: Pedagogias del Siglo. Alternativas para la Innovación Educativa. Jaume Carbonell Sebarroja

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Cinco herramientas para crear infografías  

Cinco herramientas para crear infografías   | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Si quieres desarrollar infografías para tus clases, te recomendamos cinco herramientas sencillas para ti y para tus alumnos.
Via JAG
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El megalistado de bancos de imágenes gratis y sin registro

El megalistado de bancos de imágenes gratis y sin registro | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Este mega listado de 50 bancos de imágenes GRATIS te va a servir para tus proyectos online: blog, página web, campañas, redes sociales y más. Ingresa aquí.

Via Ramon Aragon
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Conoce a Mosquito: un dron modular personalizable basado en la impresión 3D

Conoce a Mosquito: un dron modular personalizable basado en la impresión 3D | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
El paradigma de las relaciones entre consumidor y fabricante ha cambiado en en los últimos años. Se está pasando de un modelo donde el usuario desarrollaba un papel pasivo en el que sol
Via Marisa Conde
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Google premia a una asociación sevillana por difundir la programación informática

Google premia a una asociación sevillana por difundir la programación informática | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
Programamos, una organización sin ánimo de lucro sevillama que promueve el pensamiento computacional desde edades tempranas a través de la programació

Via Marcos Román González
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 Escuelas creativas, de Ken Robinson (1): Reflexiones preliminares

 Escuelas creativas, de Ken Robinson (1): Reflexiones preliminares | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it

Hace semanas que compré el libro Escuelas creativas, de (Sir) Ken Robinson, y hasta hoy no le he hincado el diente. Me gusta dejar macerar algunos libros antes de degustarlos; dejar que sean ellos los que me llamen al calor de una inquietud. Me hice de él no tanto con la intención de encontrar un catecismo que confirme mis convicciones en materia educativa cuanto ahondar en reflexiones que sobrevuelan la práctica diaria en mi aula. Resulta estéril concebir este tipo de libros como una especie de manual de autoayuda del docente o como una biblia pedagógica para conversos. Si así fuera, no aprendería nada, tan solo asentiría pasivamente, consolándome con la idea de que los gurús de moda están de mi lado. Por el contrario, le pido a un libro sobre educación que me contradiga, que me sugiera sin sentenciar, que estimule mi imaginación y active mis neuronas. El resto es perder el tiempo. Será por eso que suelo concederle cada vez más valor a un encuentro presencial entre docentes, donde compartir incertidumbres e ilusiones, que a un ensayo sobre el estado de lo nuestro.


Via Ramon Aragon
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Por qué los japoneses aman a los robots

Por qué los japoneses aman a los robots | LabTIC - Tecnología y Educación | Scoop.it
La influencia del manga y del sintoísmo ayudan a explicar la fascinación que hay en Japón por las máquinas inteligentes.

Via Marcos Román González
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