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conocimientos y habilidades necesarios en la era digital.Las organizaciones deben desarrollar programas al respecto para su gestión y adaptación al cambio Via Marta Torán 
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Mitchel Resnick, creator of the coding platform Scratch, wants to provide all students with opportunities to learn to code – a skill he says is a fundamental communication tool in the digital age.
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YouTube es el principal portal de vídeo donde ver y publicar creaciones de unos pocos minutos o de más de una hora para que las vean desde todos los rincones del mundo.. Via Gumersindo Fernández
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El Diccionario Iberoamericano de Filosofía de la Educación (DIFE) –resultado de la colaboración de un nutrido grupo de especialistas de diversas disciplinas, pensadores y actores educativos– pone en manos de sus lectores una serie de ejercicios reflexivos bajo la consideración de que las categorías centrales para la discusión filosófica en educación, y el uso de los métodos propios de esa disciplina, son instrumentos de análisis con los que cada orientación, implícita o explícitamente, mira a los proyectos educativos.
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La recolección automatizada y masiva de datos habilita una gestión de la realidad cuyas consecuencias apenas alcanzamos a dimensionar.
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Las usuarias y usuarios de las redes sociales tienen sus propias opiniones respecto a su relación con la privacidad. La mayoría considera que "pasa" de cultivarla "por comodidad", "por desconocimiento" y por no tener "nada que ocultar".
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Whether a child finishes first or last will no longer be indicated in primary and secondary school report books from next year in Singapore, - a move
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Las mecánicas de juego son los elementos mas conocidos de la gamificación, ya que existen múltiples listados en la red. Lo que no es tan común es analizar las ventajas e inconvenientes de su uso, en especial para la gamificación educativa. Partiendo del análisis de Michael Matera, he reformulado las ventajas e inconvenientes de las… Via Ramon Aragon
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Tenemos que enseñar de una forma determinada. Los alumnos no pueden hacer otra cosa que memorizar. Así que volveré Via Silvano Poblano Morales
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“Buscamos tener un debate educativo distinto para tener una educación distinta”. Carlos Magro resume así el trabajo de la Asociación Educación Abierta, cuyo primer objetivo es Calmar la Educación. Esta entrevista es una muestra de ese debate transformador y un repaso por cuestiones que urge abordar en la enseñanza.
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¿Conoces los famosos bloques de juego llamados LEGOS? ¿Tienes idea de cómo integrarlos en el salón de clase con un propósito educativo? ¡No te preocupes! A través de un ejemplo en este artículo te daremos una idea clara de cómo puedes iniciar este proceso de integración en tu clase. Via Silvano Poblano Morales
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Plataformas opacas. Usuarios engañados durante años. Internet, convertido en un duopolio peligroso en términos de salud democrática. ¿Dónde está el origen de semejante desaguisado? Via Gumersindo Fernández
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La robótica educativa un medio de aprendizaje de la corriente pedagógica del contructivismo que promueve el diseño y la elaboración de creaciones propias. Via Silvano Poblano Morales
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Estos juegos de mesa entrenan las mismas destrezas que se utilizan al programar: desarrollan la lógica de los jugadores, fomentan el pensamiento computacional… Y lo hacen sin necesidad de usar un ordenador o tableta. Via Gumersindo Fernández
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Para instruir a los jóvenes a interactuar con contenidos digitales la vigilancia y la restricción no funcionan; el diálogo y el pensamiento crítico sí. Via LGA
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Si tus alumnos han realizado infografías o quizás es un recurso que te gustaría probar en clase, necesitarás evaluar este trabajo. Via Gumersindo Fernández
Yaresly Bretado Flores.'s curator insight,
September 14, 2021 11:05 PM
Esta infografía llamo mi atención ya que gracias a ellas los profesores tienen mejores herramientas para saber como es necesario evaluar los trabajos de sus alumnos y poder saber si tiene que dar un mejoramiento a sus alumnos o seguir con el ritmo de su aprendizaje.
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"Solo sabemos que funcionan bien para quien los diseña, pero pueden ser tremendamente injustos para las personas objetivo", defiende la matemática Cathy O'Neil
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Una Narrativa Transmedia es una historia contada a través de distintos medios y plataformas, y en la que cada una de las partes puede ser disfrutada de forma aislada permitiendo que los usuarios ta… Via juandoming
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delsol
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A punto de cumplir 90 años, acaba de abandonar el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts). Allí revolucionó la lingüística moderna y se convirtió en la conciencia crítica de Estados Unidos. Babelia visita al gran intelectual en su nuevo destino, Arizona
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Los datos compartidos y el software libre facilitan la colaboración entre los ciudadanos que recopilan información y participan en los procesos de investigación científica
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"En 2037 un 47% de los empleos realizados por humanos habrán sido reemplazados por robots, incluso aquellos asociados… by alexandermoreno Via juandoming
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Los smartphones son una brillante obra de ingeniería compuestos por más de una media docena de sensores, chips empaquetados en un espacio cada vez más reducido y trabajando todos en equipo. Así que, ahora que se acerca la vuelta al cole porque no pararse a pensar que más cosas podemos conseguir con esos sensores, como por ejemplo realizar estos cuatro sencillos experimentos basados en las leyes más elementales de la física. Via Gumersindo Fernández
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Leonardo da Vinci (1452 – 1519) was an Italian Renaissance architect, musician, inventor, engineer, sculptor, and painter. He is widely considered to be one of the greatest painters of all time and perhaps the most diversely talented person ever to have lived. His notebooks contain diagrams, drawings, personal notes and observations, providing a unique insight into how he saw the world. Five of these incredible objects are in our collection. Via Gumersindo Fernández
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El marco P21 para Aprender Siempre
José Ramón Suárez (@excelente4es) escribe sobre el marco P21, un modelo para el aprendizaje permanente y la mejora continua.
Las cuatro dimensiones de la formación:
Asignaturas curriculares y temáticas básicas - Competencias de aprendizaje e innovación - Competencias en el manejo de las TIC - Habilidades para la vida personal y profesional