Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Article d'Antoine Henry, maître de conférences en SIC, Laboratoire GERiiCO, Université de Lille et consultable intégralement sur le site de la revue InterCDI.

"Il nous semble fondamental de questionner la dimension éthique des algorithmes, notre contribution à ce numéro de la revue InterCDI se propose d’apporter quelques éléments théoriques et de réflexion sur la manière dont les professeurs documentalistes peuvent intégrer ce questionnement autour des algorithmes, de l’éthique des algorithmes aux pratiques scolaires et contribuer à la culture informationnelle et numérique de leurs élèves. Il nous semble envisageable d’inscrire ce travail dans le cadre du programme de sciences numériques et technologie de seconde et le programme de numérique et sciences informatiques de la première et terminale."

| Le rapport établit de manière synthétique l’état des connaissances sur les désordres informationnels à l’ère numérique et sur les perturbations de la vie démocratique qu’ils engendrent et formule des recommandations pour y faire face. Chercher à agir contre la désinformation comporte le risque de porter atteinte à des valeurs essentielles de la démocratie, telles que les libertés d’expression, d’opinion ou d’information. Les recommandations ne visent pas à éradiquer les désordres informationnels mais à limiter la propagation des contenus qui nuisent à la vie démocratique, dissuader les comportements malveillants, sanctionner les pratiques illicites, améliorer la prévention des risques et renforcer la vigilance des utilisateurs.

Will, 9 ans, est en fauteuil, et alors ? En tchatcheur né, il répond de manière simple et ludique aux questions que les enfants se posent sur les handicaps les plus courants, quels en sont les causes et les conséquences au quotidien. C'est quoi la paraplégie, l'autisme, la malvoyance, la surdité ou la trisomie 21... ? …

"L’activité « Qui a volé l’épée du seigneur ? » est un parcours simple gamifié, de type

« chasse au trésor », conçu avec un outil de présentation interactive.

Ce parcours peut être réalisé en totale autonomie par les élèves.

Il a pour objectif de leur faire comprendre le fonctionnement d’une seigneurie à l’aide d’exemples précis et d’aborder avec eux la domination seigneuriale.

À la fin de l’activité, l’enseignant peut proposer un travail de rédaction en proposant aux élèves de synthétiser par écrit les connaissances acquises.

(Liens vers le parcours et vers deux tutoriels)."

L'appel est à lire sur le site.

Le Laboratoire Ouvert sur l’œuvre Poétique (LOOP) organise une conférence en ligne dans laquelle Marc Porée (ENS/Paris3) présentera le sonnet de Keats The day is gone and all its sweets are gone.

Rencontre organisée par le Goethe Institut, de 18h à 19h30.

Aujourd’hui vice-présidente du parlement du Land du Schleswig-Holstein, Aminata Touré nous raconte son parcours en tant que femme noire dans une société qui a encore du mal à reconnaître son propre racisme.

Aminata Touré s’entretiendra avec Pap Ndiaye, directeur général du Palais de la Porte Dorée et professeur des universités à Sciences Po.

Journée d'étude en ligne proposée par la Maison Heinrich Heine, dans le cadre de la préparation à l'agrégation et au CAPES d'allemand 2022, de 9h30 à 17h30.

La journée d’étude porte sur l’histoire de l’Autriche depuis la fondation de la République d’Autriche allemande, en novembre 1918, jusqu’à l’Anschluss, en mars 1938, et revient sur l’histoire politique, sociale et culturelle de ce pays.

Intervenants : Jean-Numa Ducange,

La Clé des Langues propose une sélection de ressources autour du film Encanto (Disney), dont l'action se passe dans un village imaginaire inspiré de plusieurs localités de la Colombie.

"Les 16 et 17 juillet 1942, l’opération « Vent printanier » imaginée par l’occupant allemand et menée par la police française se solde par l’arrestation de 13 152 Juifs de Paris, dont 4 115 enfants.

Pourtant, presque 80 ans plus tard, on ne connaît qu’un seul cliché des rues de Paris documentant cet événement majeur et son attribution reste incertaine : il serait l’œuvre d’un photographe du quotidien Paris-Midi et cette preuve documentaire aurait été censurée par les autorités nazies.

(Contexte historique, analyse de la photographie et interprétation)."

"Les élèves de première Métiers de la mode du lycée professionnel Bourdelle à Montbauban se sont vu proposer une expérimentation menée dans le cadre d'un projet incubateur soutenu par la DNE réunissant l'université Toulouse Jean Jaurès, l'académie de Toulouse et Réseau Canopé Occitanie. Ce projet utilise la création d'un musée virtuel collaboratif sur le thème des héros, afin d'échanger avec une classe d'un lycée étranger. Ce témoignage aborde la phase d'écriture nécessaire dans ce processus de création."

"Les programmes scolaires du collège en langues vivantes invitent à découvrir la langue enseignée autour de thématiques sociétales. Le sujet de l’environnement s’y prête particulièrement bien et interpelle les élèves.  Il peut être lancé via les capsules vidéo proposées en anglais sur le site de Planète Energies et réalisées en partenariat avec IFP School. Elles permettent d’initier un projet pédagogique avec les élèves autour du réchauffement climatique et des enjeux énergétiques.  « The big issue is Climate Change » : les vidéos La capsule vidéo « A world of Energy » fait partie d’une série de 3 vidéos réalisées par IFP School  […]"

Les enseignants favorables à l’inclusion scolaire et prompts à adopter des gestes professionnels soutenant l’apprentissage de tous les élèves ?Mickaël Jury est Maître de conférence en psychologie à l'INSPÉ Clermont Auvergne.Sur le site The Conversation, il relaie une méta-analyse (c’est-à-dire une étude combinant l’ensemble des études sur une question donnée) qui a mis en évidence…

"L’Association Française de Linguistique Appliquée - AFLA a le plaisir de vous annoncer l’ouverture de l’appel à symposiums pour le congrès international de l’Association Internationale de Linguistique Appliquée - AILA qui se tiendra, du 17 au 21 juillet 2023 à Lyon (France), en modalité hybride. Il portera sur la thématique Diversité et cohésion sociale dans un monde globalisé : vers des sciences du langage plus engagées. Ce sera l’occasion de fêter le 20e congrès de l’AILA mais aussi, avec un an d’avance, les 60 ans de l’AFLA, née en 1964."

"Le 14 janvier 2022 se tiendra (en distanciel) une journée d'étude consacrée aux deux questions de civilisation états-unienne inscrites au programme de l'agrégation. Cette journée est organisée par Cécile Cottenet et Claire Sorin (Aix-Marseille Université)."

Parution d'un volume complémentaire édité par le Conseil de l'Europe.

La Consejería de Educación organiza conjuntamente con la Junta de Castilla y León una formación dirigida al profesorado ELE de las académies, de Toulouse, Bordeaux, Montpellier, Nantes, Lyon, Poitiers, Clermont-Ferrand, Limoges, Mayotte, Corse y Polynésie Française.

Journée d'étude en ligne proposée par la Maison Heinrich Heine, dans le cadre de la préparation à l'agrégation et au CAPES d'allemand 2022, de 9h30 à 17h.

Réunissant des spécialistes allemands et français de l’écrivain Christoph Martin Wieland, la journée d’étude a pour objectif d’éclairer les différentes facettes du roman Der Sieg der Natur über die Schwärmerey, oder die Abentheuer des Don Sylvio von Rosalva, Eine Geschichte worinn alles Wunderbare natürlich zugeht (1764).

Organisée par Tristan Coignard, Université Bordeaux Montaigne, et Sylvie Le Moël, Sorbonne Université.

Le dossier pédagogique propose des éléments le contexte géographique et social, une analyse filmique, et 10 pages d'activités pour travailler en cours d'Espagnol ("Los chicanos en Estados Unitos", "Los Lobos imaginarios") ainsi que leurs corrigés.