Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Professeur des écoles (école primaire) et professeur certifié de français (lycée) auprès de l'établissement scolaire public italien Leonardo da Vinci de Paris

Opérations de mobilité des inspecteurs et inspectrices d'académie-inspecteurs et inspectrices pédagogiques régionaux et des inspecteurs et inspectrices de l'éducation nationale - rentrée scolaire 2022

"La correction de copies est une tâche longue et parfois chronophage pour de nombreux enseignants dès lors que de longs commentaires sont rédigés lors des corrections. Voccaroo est une application gratuite qui stocke des enregistrements vocaux en ligne et leurs associent un code QR que l’on peut transmettre à des élèves sur la copie."

Des attentats survenus pendant la guerre d'Algérie à ceux perpétrés par les séparatistes puis à ceux du 11 septembre 2001 et de 2015, comment le JT a-t-il traité le terrorisme dans ses sujets ? Comment sa réflexion sur les images qu'elle diffusait a-t-elle évolué ? Réponses dans cet épisode de JT'm.

Il s'agit d'inviter les élèves à se glisser dans la peau d'un.e résistant.e de la 2de Guerre Mondiale et de concevoir une boîte de souvenirs contenant une carte d'identité, de menus objets, une lettre et un poème.

L’INSPÉ de l’académie d’Amiens organise le mercredi 02 et jeudi 03 mars 2022, salle E002 à la Citadelle, un colloque intitulé « Maupassant, un auteur pour la jeunesse ? ». 

Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. La rubrique Arts plastiques s'est enrichie de 4 nouvelles contributions :

• La pollution est là, les oeuvres en sont envahies

• L'élève médiateur et passeur de connaissances : réaliser une exposition

• Réaliser un jeu sérieux en histoire des arts

• Optimiser PIX en arts plastiques

Cet article a initialement été publié en italien dans la revue suisse Il Folletto (2/2020). [...] Parmi les albums les plus importants qui abordent cette thématique, nombreux sont ceux qui tendent à relier les enfants à la nature et à les plonger dans ses formes kaléidoscopiques.   

"L’Institut national d’histoire de l’art (INHA, France) lance, ce 16/02/22, sa nouvelle version d’AGORHA qui donne un accès unifié aux bases de données produites par l’INHA et ses partenaires."

Source Echosdoc

Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. La rubrique documentation s'est enrichie de 4 nouvelles contributions :

• Créer une critique littéraire sous format « Booktube »
• Critique littéraire sous forme d'interview radio
• EMI & valeurs de la République : la liberté de la presse
• EMI et valeurs de la République : la liberté d'expression

"Le suffrage universel", estampe dédiée à Ledru-Rollin analysée par Karl Zimmer au travers d’œuvres et d’images d’archive.

Le service national universel (SNU) est un projet de société qui a pour finalités de : faire vivre les valeurs républicaines ; renforcer la cohésion nationale ; développer une culture de l'engagement ; accompagner l'insertion sociale et professionnelle.
Un podcast qui tente de construire les réponses aux questions suivantes : En quoi consiste le SNU ? Quelles sont les contributions du SNU au parcours de l'élève ? Qui sont les acteurs académiques du SNU ? Quels sont leurs rôles et leurs missions de soutien ? Quel intérêt les jeunes trouvent-ils au SNU ? Comment susciter leur engagement ? Quelle place pour des volontaires du SNU au sein des lycées ? Intervenants : Jean-Marc Huart, recteur de l'académie de Nancy-Metz et de la région académique Grand-Est ; Jean-Roger Ribaud, sous-directeur au SNU (DJEPVA) ; Judith Klein, cheffe du bureau de l’égalité et de la lutte contre les discriminations (DGESCO) ; Thierry Peridy, délégué régional académique à la jeunesse, à l’engagement et aux sports (académie de Nantes) ; Frédéric Couturier, chef d’établissement (académie de Poitiers) ; témoignages d’ambassadeurs : Cynthia Pham, région Occitanie ; Loïc Guenedal, région Grand-Est ; Moustoihi Mnemoi Assane, académie de Mayotte.​

S’informer pour comprendre le monde. Tel est le thème, pour la deuxième année consécutive, de la Semaine de la presse et des médias dans l’école. S’informer est, en année électorale plus que jamais, une nécessité pour envisager avec clairvoyance le monde qui nous entoure. 

Connaissez-vous ce dispositif qu'est la lecture partagée, aussi appelée lecture collective? Julie Robert nous explique comment elle met en place cette activité dans sa classe.

"À l’occasion de l’anniversaire de Molière, de très nombreuses ressources passionnantes ont été mises en ligne. Libre Théâtre en a sélectionné quelques-unes."

Genialy avec les ressources (évènements, chiffres, outils pédagogiques...) pour aborder la question.

Réalisé et actualisé par Sophie Anley, Référente académique EDD, Professeure de SVT au collège Ferdinand Buisson de Juvisy-sur-Orge (91).

"Comment rendre les données publiques accessibles à tous les citoyens ? Comment les utiliser ? Work With Data est une plateforme créée par deux jeunes français dont l'objectif est de permettre à chacun d’obtenir des données sur tout !

"L’Observatoire de la Parentalité et de l’Éducation Numérique dévoile une étude, intitulée « Parents, enfants et numérique », sur les comportements numériques au sein des familles."