Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

"L’École du Flow est le plus grand concours créatif et bilingue pour les élèves de France et d’Allemagne. Les participants (à partir de 8 ans) composent en classe leur propre œuvre franco-allemand (texte, chanson ou vidéo) et l’envoient au jury."

"La 6ème édition du Colloque International Game Evolution (CIGE) : Ludopédagogie – Esport – Management, aura lieu les 19 et 20 mai 2022, en ligne. Ce colloque s’intéresse au jeu sous toutes ses formes : jeu vidéo, jeu de société, jeu de rôle, serious game, escape game, esport, etc. Après le succès de l’année dernière, le CIGE propose de dédier cette édition autour du thème : démarches de conception de dispositifs ludopédagogiques. L’appel à communication est toujours ouvert. […]"

Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. La rubrique documentation s'est enrichie de 5 nouvelles contributions :

• Le web, qu'est-ce que c'est ?
• Escape Game : "Sauvons les maths !"
• La BD de reportage
• Séance autour des théories du complot
• Jeu de piste découverte du CDI et de ses ressources

"Cet article propose des productions cartographiques qui peuvent servir de supports pour accompagner la mise en oeuvre du thème 2 du programme de géographie de seconde et de la question spécifique sur la France :

"La France : dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques"."

"Suite au confinement, de nouvelles méthodes d’enseignement (en distanciel, en mode hybride) ont émergé soutenant mieux les enseignants dans leurs méthodologies de classe et accompagnant mieux les élèves dans l’acquisition des savoirs. Les dernières études scientifiques montrent que les apprentissages sont plus efficaces avec le numérique et que ces nouveaux usages réduisent la fracture sociale, accentuée depuis la crise sanitaire (étude CNRS LAPSCO 2020). La crise sanitaire a souligné le retard de la France dans l’équipement numérique des établissements scolaires et des écoles, révélant de grandes disparités d’une commune ou d’un département à l’autre à ce niveau.  […]"

Les lycéens des quartiers prioritaires de la ville (QPV) font face à des difficultés spécifiques pour décrocher le bac et poursuivre des études supérieures. Mais au-delà des effets liés à leurs appartenances sociales, le fait de résider en quartier prioritaire a-t-il un impact propre sur leur parcours post-bac et leur insertion professionnelle ?

Article sur le groupe de musique Das Lumpenpack paru sur le site du Goethe-Institut Frankreich.

La Clé espagnole les propone una selección de recursos (artículos de prensa, vídeos, estudios universitarios, recursos didácticos) sobre la gastronomía mexicana para conocer los platos tradicionales de México, su historia, sus chefs y su importancia en la cultura del país.

Entretiens avec les photographes colombiens Victoria Holguín, Liliana Merizalde, Juan Orrantia menés par Camille Lecuyer - publié le 11/10/2019 dans le cadre de la convocatoria Reflexiones sobre la paz en Colombia.

Sujet de la composition et sujet de la traduction : thème / version.

La revue InterCdi publie en accès libre plusieurs articles issus de son dernier numéro :

• La question de la validité des savoirs au sein de Wikipédia
• Préparer les élèves au Grand oral
• Être noir en France : une identité complexe

"Jackie SCHMITT et Anne-Sophie PASCAL, professeurs d'anglais au collège des Collines à Chirens (Isère 38), proposent un jeu d’évasion sur la thématique de la Saint Patrick, lequel permet de découvrir la culture irlandaise sous un angle ludique et progressif."

Les Rencontres de l’Esprit Critique DIAGORA / TOULOUSE – LABÈGE Plus de 70 invités internationaux et 60 tables rondes Et de nombreux ateliers pratiques & spectacles inédits à vivre en en famille Télécharger le manifeste Télécharger l'appel à proposition Retrouvez ici début mars : La liste des conférences,...

L’opération "Un livre pour les vacances" permet à tous les écoliers de CM2 de recevoir un recueil des fables de La Fontaine pour les accompagner durant les vacances d’été. En 2022, les Fables sont illustrées par Catherine Meurisse.

"Après avoir accompagné et formé plus de 200 000 enseignants depuis son lancement en 2020, CanoTech, la plateforme de formation à distance de Réseau Canopé amplifie et élargit significativement son offre. Déjà testée par plus de 1600 enseignants, cette plateforme, entièrement gratuite est officiellement inaugurée par Marie-Caroline Missir, directrice générale, ce 9 mars 2022, depuis Rennes, dans la direction territoriale Bretagne Pays de la Loire. Pour Marie-Caroline Missir : « La formation n’est plus unique. La formation à distance avec tous les formats existants permet de multiplier les temps de formation, qui sont de plus en plus réduits. […]"

"Objectifs du projet :

Montrer l’importance de l’héritage grec dans le patrimoine français et l’impact de la culture française dans le patrimoine en Crète.

Quelques actions :

-Travail sur les représentations des élèves en ce qui concerne la Grèce, la Crète, les activités, les paysages.

- Étude des legs de la culture antique à travers 5 axes : la renaissance, le classicisme, le romantisme, le surréalisme et le théâtre.

- Création d’un logo

- Réalisation d’un livre numérique en anglais.
- Création d'un club Erasmus et communication via E-twinning."

Par demande de la secrétaire d’État chargée de l’éducation prioritaire en date du 1er septembre 2021, l’IGÉSR a été saisie d’une mission de suivi des "Contrats locaux d’accompagnement", dispositif d’allocation progressive des moyens expérimenté depuis la rentrée 2021 dans les trois académies d’Aix-Marseille, Lille et Nantes. Cette mission a été mise en œuvre sur l’année scolaire 2021-2022 par l’équipe constituée des correspondants académiques des académies expérimentatrices.

Recommandations pour la co-intervention en langues vivantes.

Article en ligne de Paul Chibret, paru sur le site de l’École Nationale Supérieure de Lyon, le 27 février 2022.

Le label Eduform vise à garantir la qualité des prestations mises en œuvre au sein du réseau de formation professionnelle de l'Éducation nationale sur l'ensemble du territoire national. Il est également ouvert à tous les prestataires de formation professionnelle, publics ou privés, qui préparent à des diplômes professionnels de l'Éducation nationale. La commission nationale de labellisation du 4 février 2022 a arrêté la liste des dernières structures labellisées Eduform

Projet réalisé en Anglais, avec deux classes de 5° sur le thème de la différence, et commun à 4 matières : EPS, EMC, Français et Anglais.

Le document pdf en fichier joint, explique la mise en œuvre des deux projets menés par Fanny Bernard au collège Roger Boyer de Cuiseau.