Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

L’Autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique (Arcom) et le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse ont signé le 17 janvier 2023 une convention destinée à renforcer les coopérations entre le ministère et le régulateur dans le domaine de l’éducation aux médias et à l’information (EMI).

"Pendant deux à trois jours, une vingtaine de lycéennes travaillent sur des problèmes ouverts en mathématiques et des exercices d’informatique (en particulier d’algorithmique), rencontrent des mathématiciennes et informaticiennes et réfléchissent à la place que ces matières peuvent avoir dans leurs études et leur futur parcours professionnel. L’objectif est de les encourager à affirmer leur intérêt pour les mathématiques et l’informatique et à formuler un projet ambitieux d’études scientifiques."

Les notions de gouvernance et d'inclusion scolaire ont pris une importance considérable au cours des dernières années, notamment dans le champ des activités sociales et éducatives. Elles touchent particulièrement le rôle du directeur d'établissement scolaire qui est chargé de mettre en marche l'école dite inclusive.

"Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. De nouvelles contributions ont été publiées :

• Augmenter une carte descriptive d’un conflit armé actuel (histoire-géographie terminale)
• Le Challenge eCity, un projet eTwinning (anglais / sciences informatiques lycée)
• Créer un parcours de mémoire dans sa ville grâce aux QR Code (histoire CM2)
• Oralbums en maternelle Utilisation de l’application « Pierre et le loup » (français / éducation musicale maternelle)
• Réaliser une carte interactive en histoire: l’arrivée des Allemands à Rouen le 9 juin 1940 (histoire 3ème)
• Etudier le cyberespace et ses enjeux avec la série Le Bureau des légendes (EMC / histoire géographie lycée)
• Accompagner une étude sur un espace productif à partir de son smartphone (géographie 3ème)
• Situations déclenchantes pour motiver les élèves (SVT collège)

Crossword Labs est un outil en ligne qui permet de créer des grilles de mots croisés. Simple à utiliser, gratuit et sans publicité, il propose des options et des fonctions qui sont bien adaptées au monde de l’éducation. Intéressant pour les cours de français, de langues ou pour tous les amateurs des jeux de mots.

Les différentes dates.

"Chaque semaine, l'équipe de TV5MONDE en charge de la promotion et l'enseignement de la langue française propose aux enseignant·e·s et apprenant·e·s de français langue étrangère un dispositif pédagogique numérique gratuit."

De nouvelles ressources viennent d'être publiées (vidéos avec exploitation pédagogique) :

• Chanson : A la vie qu'on mène - Jérémy Frérot (B1 intermédiaire)
• « Smiley », un sourire culte ! (B1 intermédiaire)
• La tour Eiffel, un succès qui dure (A2 élémentaire)
• Iran : la jeunesse dit stop au régime (B2 avancé)

Renforcer la maîtrise des savoirs fondamentaux des élèves en CM1, CM2 et 6e (cycle 3) pour faciliter leur entrée au collège

La fondation "La Caixa" propose CaixaForum+, une plateforme en castillan et en catalan qui réunit séries, podcasts, documentaires, concerts, films, etc. sur de nombreux thèmes : littérature, cinéma, art, histoire, etc.

Présentation de cette opération dont l'édition 2023 a pour thème la peur. Ressources disponibles en ligne, initiatives des établissements scolaires.

Table ronde organisée par la SHF au Colegio de España (Cité internationale universitaire de Paris).

Il sera possible de suivre cette table ronde à distance depuis Zoom, en cliquant sur ce lien :

https://us02web.zoom.us/j/85239635858?pwd=eFNRVVVIbmx0a0xIUHBHS2lRR2JRUT09

Code secret : 985438

"Les mondes virtuels apparaissent comme un outil novateur en cette période de diversification des usages numériques. Cet article aborde différentes études traitant des mondes virtuels et de leurs utilisations en éducation, notamment à travers le changement disruptif des modes de communication qu’ils permettent, suivies d’une étude de cas sur une classe de 6e SEGPA utilisant un monde virtuel dans le cadre de séances en cours de français."

"Tout au long de l’année 2023, la Fondation La main à la pâte proposera un cycle de webinaires « Enseigner la chimie en classe ». L’objectif de ces sessions destinées aux professeurs et formateurs : découvrir, par le biais d’experts, des activités chimie motivantes à transposer en classe. L’étude de la Tapisserie de Bayeux, les matériaux plastiques et la cuisine dans l’espace feront partie des sujets phares abordés lors de ces sessions."

À l’heure où TikTok s’impose comme le réseau social préféré des jeunes français, que sait-on de l’impact de cette plateforme sur ses utilisateurs, qui sont de plus en plus nombreux à l’utiliser pour se divertir, mais aussi pour s’informer ? François Kraus livre son analyse d’une enquête qui fait le point sur le sujet ; elle est suivie des points de vue de Rudy Reichstadt et de Helen Lee Bouygues.

"Cet article propose un dispositif expérimental pour retrouver les lois de l'optique géométrique et répondre à des défis, de manière ludique, en utilisant du matériel simple (miroirs, lentille, prisme…). "

Le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition) est un modèle théorique qui décrit les différents paliers d’intégration des technologies dans une séance de classe selon plusieurs niveaux d’efficacité pédagogique.
C’est un modèle de référence en matière d’intégration du numérique dans l’éducation.

Reportages sur les thèmes de l'école, de l'éducation, de l'enseignement - Educavox vous propose des outils, des témoignages, des débats, des conseils sur le sujet

Un mois d'événements en ligne dédiés à l'égalité femmes-hommes dans le contexte scolaire, des conférences et webinaires ouverts à tous, ainsi qu'une offre en présentiel dans nos Ateliers. Venez vous inspirer, vous former et découvrir des outils clés en main pour la classe de la maternelle au lycée.

Dès sa prise de pouvoir, le régime fasciste crée un culte du corps des Italiens et des Italiennes. Basé sur le traumatisme de la Première Guerre mondiale et sur la nécessité de rebâtir une Nation guerrière, ce culte du corps concerne tant les hommes que les femmes, quoique de manières différentes. Cet article, issu de la séance du 25 novembre 2021 du séminaire "Culture et fascisme" du département des langues de l’ENS de Lyon et du laboratoire Triangle, présente différentes caractéristiques de ce culte du corps.

Article de Clément Luy : Doctorant - ENS de Lyon - Triangle / CETAPS , Sofia Iguelouzene : Étudiante - ENS de Lyon, publié sur le site de l'ENS Lyon.

"Egypt's Arab Spring was experienced as a mediated event in two notable ways. First, in the immediate successes of Tahrir Square, Facebook was heralded as a fundamental agent of the uprising and responsible for the fall of Mubarak. Second, the failure of the 'Spring' with the election of an Islamist and a counter-revolution that saw the rise of a military dictatorship, news reports sought to make sense of the country's rapidly flailing political fortunes.

Assuming an extended view of the media terrain that recorded the uprising, this seminar seeks to recover the lost voices of Egypt's Arab Spring. It focuses on two novels by Robert Omar Hamilton and Yasmin El Rashid to drill down into how intimate stories and individual voices provide an alternative method to inform our knowledge of crowd violence.

Jumana Bayeh is a Fellow of the Collegium de Lyon (2022). This talk was part of the Lectures in English Studies programme of the Department of English at the ENS de Lyon and was organized by Vanessa Guignery."

"Pourquoi s’intéresser à la cartographie lorsqu’on est professeur documentaliste ? L’usage de cette technique dépasse largement la géographie. La carte offre des possibilités dont nous pouvons nous emparer pour interroger, collaborer, rendre compte, imaginer, créer…

Dans cet article, nous allons explorer les intérêts de la carte comme document ou support de création, partager quelques ressources et inspirations et vous proposer de tester un outil pour mutualiser nos ressources."

Voir les dates et les programmes sur le site.

"This course explores some of the key themes and capabilities of cultural competence by exploring Aboriginal experiences and narratives of Sydney."
MOOC offert par l'université de Sydney. Durée 6 semaines, début 13 janvier 2023.