Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

"Une étude s’est intéressée au point de vue des élèves, afin de présenter la compréhension de ceux-ci à l’égard du bien-être à l’école. Une méthode mixte comportant près d’une cinquantaine d’élèves du secondaire a permis de dresser différentes perspectives sur les façons dont le bien-être des élèves pourrait figurer en tant qu’objectif éducatif."

Découvrez Mathix, un site incontournable pour les enseignants de maths au collège, avec des jeux, exerciseurs et ressources pédagogiques gratuits pour tous.

Il parait que les extra-terrestres auraient construit les pyramides d’Égypte et d’Amérique latine. Attention, il s’agit peut-être d’une infox !

Suivez Thomas Gauthier et découvrez la méthode de son invitée pour « débunker » les fausses informations sur les réseaux sociaux. Vidéo avec accompagnement pédagogique pour l'enseignement du français langue étrangère, niveau B1.

 Ce scénario pédagogique ancré dans l’enseignement de spécialité d’Histoire des Arts en classe de Première questionne l’influence de l’art japonais sur les artistes français du 19e siècle à aujourd’hui, et met en lumière la rencontre entre l’estampe japonaise et l’art de la bande dessinée.

Durant la crise sanitaire, en France, élèves et enseignants ont été physiquement éloignés des établissements scolaires.

Après cet événement et le recours massif aux techniques numériques pour assurer la « continuité pédagogique », les résultats des recherches présentées font partie de la revue de littérature d’un travail de thèse en sciences de l’information et de la communication. L’objectif est de comprendre et d’analyser les pratiques numériques professionnelles des professeurs des écoles élémentaires après leur vécu du confinement. 

La 34e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'école aura lieu du 27 mars au 1er avril 2023. Cette édition coïncide avec les 40 ans du CLEMI.
L'info sur tous les fronts est la nouvelle thématique traitée.

Cette sélection de ressources en ligne fait partie des "clés en main e-sidoc", directement intégrables dans les portails documentaires des établissements.

Présentation détaillée du livre blanc “Enseigner et apprendre à l’ère de l’Intelligence Artificielle, Acculturation, intégration et usages créatifs de l’IA en éducation, de Margarida Romero, Laurent Heiser et Alexandre Lepage. Intégralement accessible en ligne, il vise apporter aux différents acteurs éducatifs un éclairage diversifié tant des enjeux de l’acculturation et formation à l’IA que des ressources et retours d’expérience des différentes équipes de recherche et organismes de culture scientifique de la francophonie.

Une BD accessible au format pdf, éditée par le CNRS.

Au travers de 12 portraits de chercheuses, enseignantes-chercheuses et ingénieures dans les sciences du numérique, croquées par le crayon de Léa Castor, l'Institut des sciences de l'information et de leurs interactions (INS2I) du CNRS souhaite mettre en avant la diversité des recherches en sciences du numérique et contribuer à briser les stéréotypes qui dissuadent les femmes de s’engager dans cette voie.

La bande dessinée "Les décodeuses du numérique" est en consultation libre, et des ressources complémentaires sont disponibles pour les classes, le personnel enseignant et pour les élèves.

Les effectifs du second degré devraient rester stables en 2023 puis diminuer à partir de 2024.

Comment utiliser au mieux l’évaluation pour faire progresser tous les élèves ? [...] Comment limiter les effets de l’évaluation sur les inégalités entre élèves selon leur genre, leur classe sociale ou leurs besoins éducatifs ? [...] En somme, comment évaluer pour soutenir l’apprentissage des élèves ?

Pour répondre à ces interrogations le Cnesco a organisé en novembre 2022 une conférence de consensus sur l’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des élèves. Un dossier de synthèse, accompagné de nombreuses ressources vient d'être publié.

"L'École transmet à tous les élèves le respect de l’égale dignité des êtres humains. La politique de prévention du racisme et de l'antisémitisme repose sur l'inscription de ces thématiques dans les contenus d'enseignement, la promotion d'actions éducatives dédiées, la mise en place de coopérations spécifiques avec des partenaires associatifs ou institutionnels et la formation des personnels."

Dans cette nouvelle émission de Carnet de correspondance (CFM Radio), je rappelle que les choses ont bien changé en matière d'orientation. L'orientation est de plus en plus choisie que subie. Les commissions d'appel examinent de moins en moins de cas. La création du bac pro en 1985 a permis de construire trois parcours qui peuvent conduire jusqu'au master.

"Vincent Courboulay est ingénieur et maître de conférences en informatique à La Rochelle Université depuis 15 ans.

Depuis 10 ans il se spécialise dans le numérique responsable (NR) d’abord en créant des formations puis en orientant ses recherches sur cette thématique.

Il participe en 2018 à la création de l’Institut du Numérique Responsable dont il devient directeur scientifique. Il est à l’origine de la charte, du label et d’un enseignement en ligne accessible à tous qui prennent un rayonnement international dès 2020.

Il travaille actuellement sur la notion d’intelligence artificielle responsable et est l’auteur du livre "Vers un Numérique Responsable" paru en 2021 chez Actes Sud. Il intègre cette même année le comité de transformation écologique des Jeux Olympiques Paris 2024.

Lors de cette conférence, il s’appuiera sur l’analyse du cycle d’un objet fétiche de notre quotidien, le téléphone portable, pour présenter une méthodologie d’action transposable ensuite avec les élèves."

Le jeu est devenu un élément incontournable dans notre société. Les jeux vidéo permettent aux joueurs de s’immerger dans des mondes captivants et offrent des expériences sociales, cognitives et émotionnelles. De plus, la ludicisation, qui utilise des mécanismes de jeu dans des contextes autres que ceux des jeux vidéo, est de plus en plus utilisée pour encourager l’apprentissage et le développement de compétences.

"Pour le professeur documentaliste, comment rendre les œuvres visibles, afin de devenir, véritablement, un médiateur ? Comment inviter les élèves à se plonger dans un livre ? Une solution a été trouvée ici, inspirée par un livre : La Carte des 100 incontournables de ma littérature ado."

Préparation académique à l'agrégation SII 2024

On prête volontiers des pouvoirs aux fleurs, à l’argent, à l’amour – ô combien, ou aux super-héros de notre enfance. Mais n’oublions pas les mathématiques ! Elles aussi en sont dotées, et de surnaturels. Il n’est point besoin de savoir qu’elles détiennent, à travers l’ensemble R des réels, la puissance du continu pour s’en apercevoir. Dès le cycle 3 en effet, l’élève se frotte à ses premières puissances, puis il découvre un peu plus tard (et nous reverrons comment ci-après), au lycée, qu'il peut ainsi transformer le chiffre 0 en 1 comme un alchimiste changerait du plomb en or.

"Digidrive est un espace centralisé permettant de créer et de gérer les contenus générés avec la plupart des outils de La Digitale."

Le nombre d’élèves dans le premier degré s’établirait à 6 349 600 à la rentrée 2023, en baisse de 73 200 élèves après une diminution de 58 700 élèves observée entre les rentrées 2021 et 2022.