Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Déploiement du dispositif deux heures hebdomadaires supplémentaires d’activité physique et sportive pour les collégiens - Rentrée scolaire 2023

Mise à disposition de la Nouvelle-Calédonie des personnels enseignants du second degré, d’éducation et psychologues de l’éducation nationale — Rentrée scolaire de février 2024
NOR : MENH2304524N

Heute im Unterricht est un magazine numérique gratuit proposé par les éditions Maison des Langues à destination des professeurs d’allemand de collège et lycée.

M@ths en-vie propose une banque de problèmes catégorisés et de photos supports à des activités mathématiques ou des problèmes.

À ce jour, 1200 problèmes présents, 960 photos disponibles et 550 utilisateurs enregistrés.

Présentation de MOOCs proposés par la plateforme France Université Numérique (FUN), à destination des enseignants.

Sélection proposée par l'académie de Poitiers sur l’intelligence artificielle, les mathématiques, le numérique et les sciences informatiques, la pédagogie, l'esprit critique.

"Pourquoi l’air est important pour nous ? Qu’est-ce qui le pollue ? Quelles sont les conséquences de cette pollution ? Comment les associations agréées de surveillance de la qualité de l'air mesurent-elles la qualité de l’air ? Quelles sont les solutions contre la pollution de l’air ? Qu’en est-il de la pollution de l’air intérieur ? Du lien air/énergie ?

Les enseignants ou animateurs peuvent construire leur animation à partir du large panel de diapositives existantes : choisir de faire un zoom sur un chapitre ou de traiter l’ensemble des chapitres. L’outil est interactif et peut donner lieu à des échanges avec les élèves. Certaines diapositives sont des diapositives « quiz », d’autres sont plus informatives.

En lien avec l'ODD 7 (Énergie propre et d'un cout abordable), l'ODD 11 (Villes et communautés durables), l'ODD 12 (Consommation & production responsables), l'ODD 13 (Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques) et l'ODD 15 (Vie terrestre).

Ce kit pédagogique est adapté pour informer les jeunes à l'école primaire, au collège et au lycée."

Lors de l'épreuve écrite de sciences de la session de 2023 pour la métropole, les Antilles-Guyane, la Réunion et Mayotte, les candidats composeront pour la série générale et pour la série professionnelle :

• en physique-chimie
• et en sciences de la vie et de la Terre.

Adage continue de permettre le suivi du parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève, dans le 1er et le 2d degré.

Une nouvelle version d'Adage est en ligne depuis avril 2023. Elle vise à simplifier son usage et permet d'accéder à de nouveaux services :

• la plateforme est désormais conçue comme un portail d’inscription aux actions et projets d’EAC : les professeurs (du 1er et du 2d degré) accèdent directement aux inscriptions ou candidatures à des dispositifs nationaux tels que « Goncourt des lycéens » ou « Prix Jean Renoir des lycéens » ainsi qu’aux dispositifs académiques ou départementaux (tel « École et cinéma») ;
• les offres pass Culture peuvent être dès à présent associées à des projets pour l’année scolaire 2023-2024.

À l’occasion de la sortie du dossier n°585, le CRAP- Cahiers pédagogiques, en partenariat avec l’institut Forprof, organise un webinaire le mercredi 17 mai prochain à 18h : Apprendre avec la nature.

Quel plaisir que de sortir au milieu des arbres, avec le chant des oiseaux et le craquement des brindilles, loin du décor habituel des salles de classes ! Mais qu’apprend-on ? à lire ? Écrire ? Compter ? Et puis, est-ce qu’on y apprend mieux que dans la salle de classe ? « Apprendre avec la nature » ne se réduit cependant pas à l’école dehors. Ce mot « nature » peut ouvrir bien des horizons éducatifs, aux lois ou aux méthodes naturelles.

En 2019, dernière année disponible pour les comparaisons internationales, en France, les dépenses d’éducation au sens des comparaisons internationales de l’OCDE représentent 5,2 % du PIB. Cette part dépasse la moyenne des pays de l’OCDE (4,9 %) mais aussi celles observées en Italie, Espagne et Allemagne.

MYdys est une application mobile qui va aider les enfants DYS à lire et comprendre tout type de texte imprimé. Cela concerne les DYS mais au-delà toutes celles et ceux qui rencontrent de grosses difficultés en lecture. Le lecteur prend une photo du texte qu’il souhaite décortiquer et lire. L’application va ensuite lui permettre de modifier l’affichage du texte à l’écran et ainsi lui en faciliter la lecture.

"La quatrième édition du colloque IntersTice se tiendra les 28 et 29 août 2023 au Lycée Toulouse Lautrec à ALBI (Tarn).

Le colloque annuel IntersTice propose deux journées de rencontres déclinées en ateliers, conférences ou swap shops (présentations d’un outil numérique pendant 10 minutes maximum). Il s’adresse aux professeurs de langues, de FLE, documentalistes, stagiaires INSPE, qui sont intéressés par le numérique éducatif."

Après les attendus de fin de 3e , les attendus de fin de 5e pour l’anglais, l’allemand, l’espagnol et l’italien sont aujourd’hui disponibles. Ils seront très prochainement complétés par les attendus de fin de 4e.

Compte rendu d'une expérimentation pédagogique basée sur l’application « INPN espèce » , qui permet une meilleure connaissance de la biodiversité dans son environnement proche. L’application fait gagner des points à chaque observation validée.

"J’ai demandé aux jeunes de photographier la faune et la flore qu’ils rencontrent à la ville ou à la campagne, de les caractériser ou identifier au maximum de ce qu’ils peuvent, et de partager l’observation via l’application. Des experts sont chargés ensuite de l’identification exacte. Les photos prises sont géolocalisées par le téléphone et permettent un inventaire de la biodiversité rurale ou citadine."

"Travaillez avec vos élèves et vos étudiants sur le fonctionnement du sol et les enjeux de préservation de cette ressource fragile, à travers un atelier participatif « La Fresque du sol ».

Cet outil permet d’aborder les notions essentielles :

• Qu’est-ce qu’un sol ? Comment se forme-t-il ?
• Quelles sont ses fonctions écologiques ?
• Quels services écosystémiques rend-il ?
• Quelles menaces pèsent sur les sols ?
• Quelles actions pour préserver les sols ?

L’atelier dure 3 heures.
Il peut être animé par un animateur professionnel ou non (2 formats possibles).

En lien avec l’ODD 12 (consommation et production responsables) et l’ODD 15 (vie terrestre).

La Fresque du sol est adaptée pour former les lycéens, les élèves en enseignement technique et professionnel ainsi que les étudiants en études supérieures."

Depuis quelques années, de plus en plus d’enseignants de collège et de lycée se tournent vers ce qu’on appelle la « ludicisation ».

Il s’agit d’engager les élèves dans des activités scolaires tout à fait habituelles mais en les faisant jouer. "Le micro est dans la classe" vous emmène au collège Julien Lambot à Trignac du côté de Saint Nazaire. Chaque semaine, Ségolène Paris emmène ses élèves dans l’univers du jeu pédagogique. Les élèves ne crieront pas UNO ! Mais BIOME ! à la fin de la partie…

Dans la continuité de la priorité donnée au premier degré, l'organisation des enseignements dans les classes de sixième au collège est modifiée dès la rentrée 2023 en vue de renforcer chez les élèves la maîtrise des savoirs fondamentaux, d'approfondir leurs connaissances et de leur permettre l'autonomie dans leur travail.

Cette lettre s'intéresse dans un premier temps à l'ajout des musiques électroniques au programme limitatif pour l'enseignement de spécialité en terminale du baccalauréat mettant en lumière des outils numériques pour arranger et réaliser des œuvres mêlant techno et musique savante.

Elle met également en avant des pratiques pédagogiques concrètes autour de la perception et de la création sonore en lien avec le numérique, et également un focus sur la ludification en éducation musicale, séquences expérimentées lors de travaux interacadémiques (TraAM 2022).

Le dernier point (pluridisciplinaire) nourrit la réflexion sur les neurosciences au travers de deux points : l'attention et son apprentissage (programme ATOLE - INSERM) et les émotions en musique, illustrée par la conférence d'Hervé Platel (Université de Caen).