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Le rapport analyse le système de prévention et de lutte contre le décrochage scolaire en France, en se concentrant sur le décrochage des élèves en voie professionnelle et l'expérimentation de la démarche de prévention "Tous droits ouverts" (TDO). Le rapport identifie les points d'appui, les ressources et les freins à la mise en œuvre de ce dispositif. Il recommande de mettre en place la généralisation de TDO et d'assurer une dimension interministérielle et partenariale efficace. 
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"Tour d’horizon de cet outil numérique de création de cartes mentales puissant qui a toute sa place dans l’éducation :
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Organiser une activité avec vos élèves sur une journée ou une semaine, c'est toujours motivant ! Alors pour connaître toutes les journées "événements" de l'année scolaire, consultez notre calendrier.
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"Organisée par France Éducation International, la première édition de la Journée Internationale des Assistants de Langues aura lieu le jeudi 7 décembre 2023. Cette journée a pour objectif de faire connaître le programme d’échanges d’assistants de langues, de le rendre plus attractif et de fédérer une communauté d’alumni. Elle aura lieu ensuite chaque premier jeudi (…)."
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Sélection de ressources de La Clé allemande
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Pourquoi les hommes devraient-ils aussi être féministes ? Le féminisme et l’égalité des sexes sont des thèmes des plus actuels qui occupent les femmes (et les hommes) au niveau mondial depuis longtemps et ce, bien avant le débat provoqué par #BalanceTonPorc. Ici, ce sont six hommes qui s’expriment, vivant en France, en Allemagne ou dans d’autres parties du monde et qui s’engagent pour l’égalité des sexes, aident des femmes victimes de violences ou s’élèvent contre le sexisme et ainsi, se déclarent clairement en faveur du féminisme. Article de Stefanie Eisenreich, paru sur le site du Goethe Institut.
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This article provides an overview of the different ways in which women were educated in the Victorian period, from home-schooling to private day-schools and boarding schools. While the campaign for educational reform was seen, within the context of the Industrial Revolution and the growing feminist movement, as a key to freedom, improvements in female education were also met with resistance. Article de Véronique Molinari, publié sur le site de l'ENS Lyon. "This article is based on a paper given at a conference entitled Women and Knowledge in 19th century Britain, organised by Virginie Thomas at Lycée Champollion (Grenoble) on the 24th of May 2023."
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"Jürgen Erfurt est enseignant-chercheur en études francophones à la Goethe Universität de Francfort, spécialiste d’éducation bilingue et de transculturalité. Pour participer au clic du 30 novembre, inscrivez-vous en envoyant un message à l’adresse :
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Retrouvez toutes les infos pour l'inscription à l'édition 2024 du concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons.
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Cet article « QDLR » de Delphine Oger, doctorante en psychologie cognitive au laboratoire CeRCA de l’Université de Poitiers explique en quoi la lecture numérique diffère de la lecture traditionnelle et met en évidence le rôle de la motivation en lecture numérique.
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Arrêté du 17 novembre 2023 fixant la liste des écoles de production prévue à l'article L. 443-6 du code de l'éducation
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3e Paroles d'expert dans le cadre des Rencontres de Valeurs de la République de Réseau Canopé. Une conférence en ligne le 22 novembre 2023 : "Les tenues vestimentaires scolaires font l’objet de régulations, formelles comme informelles. Outils d’expression d’appartenances sociales, elles sont aussi objets de frictions au contact d’une institution scolaire républicaine. L’une de ces frictions concerne particulièrement le genre et les sexualités. Gabrielle Richard, chercheuse associée à l’université de Paris-Est Créteil et à l’université du Québec, explore avec vous la question des exigences vestimentaires scolaires dans ce qu’elles disent de notre rapport au genre, aux sexualités et à la notion de normalité."
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Arrêté du 17 novembre 2023 portant reconnaissance par l'Etat des écoles techniques privées
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"L’objectif de la plateforme est de regrouper en un seul lieu de nombreuses informations ainsi que des ressources pédagogiques adaptées, accessibles à tous et gratuites pour comprendre ce qu’est la Sécurité sociale (missions, organisation, valeurs) et le rôle qu’elle joue dans la vie des jeunes au quotidien (santé, études, entrée de la vie active, voyage à l’étranger, logement, handicap...)."
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"Ce kit pédagogique a été conçu avec l’aide d’enseignants et de spécialistes du climat et des relations internationales. Il est organisé en 6 séances qui permettent d’expliquer la réalité et les origines du changement climatique, de découvrir le monde de la négociation, de se préparer et de réaliser une simulation de négociation, tout en incitant à des actions concrètes pour le climat. Chaque séance peut s’adapter aux contextes et aux élèves et s’accompagne d’éclairages scientifiques et pédagogiques à destination des enseignants ainsi que de liens vers des ressources supplémentaires. Le kit est complété de fiches acteurs qui aideront les élèves à se mettre dans la peau d’un négociateur pour le climat ! Ce kit a été produit par l'AFD, le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et l’Office for Climate Education.
Vous pouvez commander gratuitement cet outil en version papier."
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L'anglais sera évalué à partir de 2025 dans l'enquête PISA. Tue Halgreen, chef de projet pour PISA, nous en explique les raisons.
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La Fédération des maisons-franco-allemande organise cette année à nouveau Eustory, un concours historique franco-allemand, à destination des élèves français·e·s et allemand·e·s de la 4ème à la terminale. La thématique choisie pour l’édition 2023/24 propose de plonger dans le passé sportif commun des deux pays et/ou d’explorer l’histoire sportive du pays voisin.
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L’objectif commun à tous les mouvements féministes est de mettre un terme à l’oppression sexiste. Femmes et hommes féministes de tous bords ont cependant des idées très différentes sur la manière d’atteindre cet objectif. En voici un aperçu. Article de Celia Parbey, paru sur le site du Goethe Institut.
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Journées d’étude organisée par PILAR : (Presse, Imprimés, Lecture dans l’Aire Romane), au Colegio de España, Paris.
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In einem Kontext von Wirtschaftswachstum und Aufschwung der mittleren Schichten hat in Brasilien eine sehr rasche Motorisierung der Haushalte stattgefunden. Die Erhöhung der Mobilität wurde auch durch eine Verbesserung der öffentlichen Verkehrsmittel gefördert, aber nicht überall. Das Beispiel Belo Horizonte veranschaulicht den Extremfall einer großen Metropole, wo das Auto herrscht. Der Artikel zeigt dann die Ungleichheiten zwischen den Gesellschaftsschichten im Zugang zur Mobilität, und zwar im Bereich der Randzonen dieses Ballungsgebiets. Article de Eugênia Viana Cerqueira, publié sur le site de l'ENS Lyon, en partenariat avec Géoconfluences (version française en ligne également).
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Publics concernés : services centraux des ministères de l'éducation nationale, de la jeunesse, des sports et de l'enseignement supérieur et de la recherche.
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Adopter la Communication NonViolente (CNV) pour changer sa posture et celle des élèves ? Nadia Amrani en fait l’expérience tous les jours. Enseignante en CE1, elle est directrice de l’école primaire Pasteur REP+ de Behren-lès-Forbach en Moselle. En 2020, l’inspectrice de la circonspection lui propose le projet d’une « école girafe », une école qui repose sur le principe de la CNV : apprendre à développer une écoute empathique et active, à prendre en considération les sentiments et les besoins des autres, puis pouvoir relayer cette posture aux élèves.... Pour Nadia et ses collègues, cette nouvelle approche permet de créer de l'empathie au quotidien.
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Le chef d’établissement est responsable de tout : des enseignements, de l’orientation, du climat scolaire, de la restauration, de l’entretien des bâtiments, de la sécurité des personnes, de l’élaboration et l’exécution du budget, de la gestion des ressources humaines, de la protection des données (RGPD), de la communication et des relations avec les partenaires du territoire.
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La deuxième édition des Assises régionales de lutte contre le harcèlement scolaire se tiendra le jeudi 23 novembre à Bordeaux, Limoges et Poitiers de 9h00 à 16h30. L'événement vise à mobiliser un maximum d'acteurs pour mieux comprendre et agir ensemble contre ce fléau. Cette édition mettra en avant des pratiques mises en place au Québec et abordera notamment la prise en compte du repérage des signaux faibles à travers les jeux vidéo.
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L’expérimentation de la démarche Tous droits ouverts propose une palette de solutions permettant aux élèves de retrouver la motivation et de s’engager dans un parcours de formation ou d’insertion. À partir de l’observation des déclinaisons territoriales du dispositif, le rapport identifie les points d'appui, les ressources et les freins à son déploiement, en dégage les invariants et les dimensions plus contextuelles.
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