Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

"Vous trouverez ci-dessous quelques exemples de documents Excel permettant la gestion des évaluations par compétences."

Note d'information, n° 23, juin 2014.

"Dans les collèges français comme dans ceux des autres pays participants, l’enquête internationale Talis met en évidence une grande diversité de pratiques pédagogiques. En France, les enseignants sont globalement impliqués dans leur métier et soucieux de la réussite de leurs élèves. Les pratiques collaboratives entre collègues, les relations avec le reste de la communauté éducative et les pratiques d’enseignement alternatives s’avèrent cependant moins fréquentes qu’ailleurs."

Enquête internationale TALIS (Teaching And Learning International Survey).

Au menu de ce CAP, toutes les facettes du service. Les élèves apprennent à dresser une table de restaurant, accueillir le client, servir un menu et assurer le suivi des tables, mais aussi faire des flambages en salle ou découper des volailles.

Benoît Hamon lance la conférence nationale sur l’évaluation des élèves, mardi 24 juin 2014. Trop d’élèves souffrent aujourd’hui des effets négatifs d’évaluations qui ne prennent en compte que leurs lacunes, qui peuvent les décourager dans leurs apprentissages et les freiner dans leur parcours. Il est nécessaire de construire une véritable politique de l’évaluation des élèves, au service des apprentissages et de la réussite de tous. Une évaluation dont les objectifs, les principes et les modalités doivent être partagés par les élèves, les familles, les enseignants, les équipes pédagogiques et éducatives.

Céreq. Relief , n° 48 , 2014.

"Dans un contexte où s’accumulent les difficultés scolaires au sein du système éducatif, puis les difficultés professionnelles sur un marché du travail de plus en plus sélectif, la question de la réussite se pose souvent en creux dans les interrogations de nombreux chercheurs. Elle constitue le thème central de ces XXIes journées du longitudinal."

"La lettre TIC'Édu n°15 en Lettres de la Direction du numérique pour l'éducation."

"Problématique : La Statue de la Liberté a plus de 100 ans… Quels sont les processus qui permettent d’expliquer l’évolution de sa structure et de son aspect, et qui ont justifié sa restauration dans les années 1980 afin d’assurer sa préservation dans les décennies à venir ?  En vous aidant d’une carte mentale qui recense et organise des informations extraites des documents et issues de vos connaissances personnelles, répondre à la problématique."

Chimie, Terminale S, STD2A, STI2D.

"Cet article a pour objet de présenter un travail sur deux expressions écrites de sixième. Son objectif est surtout d’illustrer les atouts, pour le professeur et pour l’élève, d’une évaluation déclinée en capacités, critères de réussite et indicateurs de réussite. Il se propose également d’initier une réflexion sur le nécessaire continuum entre les exercices d’expression écrite que sont les traces écrites, les gammes, les corrections de devoirs, les rédactions abouties."

Français, classe de 6ème.

L"expresso du Café pédagogique est servi...

"À la rentrée 2014, tous les élèves bénéficieront des nouveaux horaires à l'école. Le site 5matinees.education.gouv.fr permet aux parents de s'informer sur les horaires de l'école de leur enfant et les aide à préparer la rentrée."

L’enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage (Talis) montre que la quasi-totalité des enseignants de collège en France se déclarent bien préparés dans leur discipline par leur formation initiale. Seule la moitié des professeurs estiment n’être pas suffisamment formés sur le plan pédagogique. Ils se sentent moins incités à participer à des activités de formation continue que leurs homologues des autres pays.

Enquête internationale TALIS (Teaching And Learning International Survey).

"Cet article propose une approche phi­lo­so­phique de la réflexivité dans les pra­tiques d’éducation aux médias et à l’information (EMI). Tout d’abord, il sou­ligne les enjeux d’une relation réflexive en éducation, face au risque de for­mater l’apprentissage, en trans­mettant ou en figeant une lecture biaisée des médias et de l’information. Ensuite, il réin­troduit des consi­dé­ra­tions issues de la didac­tique, en tant que métho­do­logie pour penser les choix péda­go­giques lors des moments de sélection, de mise en place et d’évaluation des contenus et méthodes..."

Fadben. Médiadoc, n°12, Juin 2014.

L'expresso du Café pédagogique.

"Donner aux enseignants les moyens de mettre en œuvre des usages numériques transversaux, comme le souhaite la loi sur la refondation de l’école, c’est aujourd’hui pour les collectivités s’adapter aux besoins croissants de débit internet qu’entrainent le développement de ces usages."

"L’association disposait déjà d’un outil pédagogique, la mallette Cahier de Route remise aux enseignants à l’occasion des actions Cahier de Route. Pour répondre aux enjeux sécurité routière de façon ciblée, les mallettes pédagogiques Cahier de Route existent sous la forme de mallettes école, collège, et lycée/CFA.
Elle vient de se doter d’un nouvel outil : le bus Cahier de Route !
C’est un véhicule rétro (ancien Renault Saviem S53) réaménagé pour intervenir sur les thèmes de la sécurité et de la citoyenneté sur l’ensemble du territoire de l’association."

Des milliers de "little free libraries" (bibliothèques miniatures et gratuites) ont fleuri sur les coins de rues du monde entier. Une carte interactive et mise à jour régulièrement se charge de les recenser afin de permettre à chacun de trouver celle qui se cache dans son quartier.

L'expresso du Café pédagogique est servi...

Les Portes du temps transforment, du 27 juin au 27 septembre 2014, 92 sites patrimoniaux en terrains d’aventures culturelles et artistiques pour le jeune public. Plus de 45 000 jeunes sont attendus partout en France pour célébrer ce dixième anniversaire.

Carte des lieux participant à l'opération : http://lesportesdutemps.culture.gouv.fr/lieux/