Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

En septembre 2023, près de 50 000 élèves entrant en première année de CAP ont passé une évaluation standardisée sur support numérique dans plus de 1 600 établissements du secteur public et privé. Le test vise à fournir un outil de diagnostic standardisé pour évaluer les compétences des élèves en littératie et numératie. Les résultats aideront les équipes pédagogiques à accompagner les élèves en difficulté.

"Le Consulat Général d’Italie à Paris vous propose de participer à la quatrième édition du Concours Dantedì : vous trouverez informations et formulaire d’inscription dans les pièces jointes."

"Le guide Grand oral et enseignements de spécialité a été actualisé par Éduscol en novembre 2023.

Il précise les différentes modalités de l'épreuve selon les enseignements de spécialité choisis, notamment le choix de la langue de présentation pour l'enseignement de spécialité LLCER."

Pour fêter cette nouvelle année, nous partons à la découverte d’un groupe fard de la scène techno berlinoise. Du couple de Victoria Vassiliki Daldas et Theo Zeitner est né, en 2019, le groupe Brutalismus 3000. Le slovaque, l’anglais et l’allemand, la techno hardcore, le gabber et le post-punk, le groupe a inventé un savant mélange explosif pour s’imposer dans les clubs berlinois et devenir incontournable dans toute l’Europe.

Article d'Emilie Pineau, paru sur le site du Goethe Institut.

"Les régimes dictatoriaux latino-américains du XXe siècle sont régulièrement abordés dans les médias français et les programmes scolaires du secondaire en espagnol. Les questions liées à la dictature argentine de 1976-1983, avec les enfants « volés » et l’action des Grands-mères de la Place de Mai, en particulier, ont eu en France une grande visibilité. Mais les efforts et constructions mémorielles des autres pays du cône sud sont encore largement méconnus. (...)

Cette table ronde souhaite revenir sur les initiatives menées dans ces pays du Cône Sud latino-américain, interroger les enjeux liés aux politiques publiques et aux actions liées aux processus mémoriels."

Présentiel et distanciel.

"Le projet Erasmus+ Vabiola œuvre pour la valorisation des biographies langagières des élèves à travers la modernisation du Portfolio Européen des Langues. Le séminaire de présentation du projet, qui aura lieu le 24 janvier 2024, est ouvert gratuitement, en présentiel ou distanciel, sur inscription : https://urlr.me/xS2gL

Qu’est-ce que VABIOLA ?

Vabiola est un projet de coopération internationale et de partage pour la valorisation et la reconnaissance des parcours linguistiques et interculturels des élèves de 6 à 18 ans. Dans la dynamique de l’espace européen de l’éducation et de la formation, le projet est soutenu par l’agence Erasmus + France – qui finance le projet depuis novembre 2021 – et a été labellisé PFUE (présidence française de l’Union européenne)."

"La tragique actualité du conflit israélo-palestinien impose la relecture du « poème dramatique » de Lessing Nathan le Sage (1779), où l’auteur, à l’apogée des Lumières, délivre un salutaire et vibrant plaidoyer humaniste en faveur de la coexistence pacifique des cultures et des religions. Réunissant des spécialistes reconnus de la période et de l’auteur, cette manifestation scientifique, organisée dans le cadre de la préparation à l’agrégation d’allemand, tentera de dégager les enjeux philosophiques et esthétiques d’une œuvre foisonnante et complexe qui, échappant à toute classification hâtive, stimule la réflexion et, plus que jamais, invite au dialogue."

L’événement n’est pas retransmis en format hybride. Il a lieu à la Maison Heinrich Heine, Paris.

Le podcast sera par la suite disponible sur le site de la Maison Heinrich Heine.

"Les élèves vont étudier le tri des déchets, proposer des solutions pour éviter les erreurs de tri et créer une application smartphone permettant d’aider les usagers dans le tri de leurs déchets. Parcours de e-éducation ELEA associé."

Une courte vidéo du musée National de la marine permet de partir à la découverte de l’histoire de la navigation. Les élèves découvrent alors, au travers le visionnage de la vidéo suivante, l’ancêtre de toute embarcation nautique : la pirogue monoxyle !

On demande aux élèves de constituer des équipes de 3 à 4, et on présente la séance : "Vous êtes une équipe de reporters scientifiques chargés de préparer une émission TV sur les moyens de transport en Guyane. On vous demande d’expliquer dans votre émission les paramètres indispensables à la flottabilité d’une pirogue. Pour cela, vous décidez de vous retrousser les manches et de tester par vous-même ces paramètres !".

L’autorité éducative n’est pas toujours innée. Elle n’est pas non plus liée à un statut. Alors, comment l’installer dans sa classe ? Cet article propose des ressources afin de vous permettre – en tant qu’enseignant – de mieux appréhender la notion.

"Éduscol publie de nouvelles grilles d'évaluation pour l'évaluation de l'enseignement de spécialité LLCER pour l'épreuve terminale. Les grilles concernent l'expression écrite, la version, la transposition et l'expression orale."

Pour la validation de compétences acquises lors d'une expérience à l'étranger."

En français et en allemand.

"OREMA/LERMA organise le 19 janvier prochain une journée d'étude sur Washington et l'Amérique latine. La journée se déroulera dans la Salle de colloque 1, Bâtiment multimédia, 29 avenue Robert Schuman (Aix-Marseille université, Aix-en-Provence) et sur Zoom (lien sur demande)."

Présentiel et distanciel.

"La plateforme participative du FLE de Bruxelles propose des ressources pédagogiques variées. L’activité Parler de son quartier est adaptée pour le niveau A2", par exemple.

Etude ludifiée de la danse macabre de Camille Saint-Saëns, niveau 3ème-lycée.
Axes d'étude : structure de l'oeuvre, instruments de l'orchestre, zoom sur les figuralismes, quiz d'auto-évaluation formative (Edpuzzle, learningapps)

Parution du n°88 de "MathémaTICE", publication consultable gratuitement en ligne et consacrée aux nouvelles technologies pour l'enseignement des mathématiques.