"Dans le cadre du thème annuel Les compétences de base, eTwinning organise un séminaire bilatéral France–Tunisie spécialement destiné aux enseignant·e·s du 1er degré, niveau élémentaire. Pensé pour encourager la collaboration internationale dès les premières années de scolarité, cet événement offre une occasion privilégiée de rencontrer des collègues francophones et de construire ensemble un projet eTwinning.

Le webinaire se tiendra en ligne le 21 janvier 2026 à 16h30."

Date limite d'inscription : 17 décembre 2025.

"L'IMA fait son festival ! se veut une plateforme vivante, réflexive, participative et festive de créations empreintes de l’ample héritage des cultures et de l’actualité du monde arabe. Transdisciplinaire et transgénérationnelle, l'édition 2025 réunit plus de 30 artistes dont les pratiques multiples investiront tous les espaces de l’Institut du monde arabe."

Voir également les ressources pédagogiques en ligne.

Le rapport de l'IGÉSR [Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche] est en ligne. Il dresse le bilan de l'ouverture de 42 sections internationales dans des collèges relevant de l'éducation prioritaire en 2022.

Podcast Extra Classe (8 min.)
Enseigner des notions de citoyenneté et de mémoire à des élèves privés de liberté, c'est un défi. Laurent Blanchard est responsable local d’enseignement de l’ULE (unité locale d’enseignement) de la maison d’arrêt de Strasbourg. Depuis 9 ans, il met en place le module « Seconde Guerre mondiale et travail de mémoire » destiné à faire vivre le parcours citoyen et à susciter la réflexion sur les notions de liberté, de citoyenneté, d’engagement ou encore d'unité nationale et européenne. Les personnes détenues restent citoyennes malgré l'incarcération. Mais elles votent peu, s'engagent rarement, ne sont pas reconnues dans leur citoyenneté. L'idée fondamentale est de leur proposer de vivre à l'intérieur de la prison ce qu'elles pourraient vivre à l'extérieur telle qu'une commémoration. Le but : les équiper au mieux en vue d’une future réintégration dans la société.

Ensemble de ressources destinées aux enseignants des lycées professionnels, proposées par Réseau Canopé à l'occasion des quarante ans du bac pro : webinaires, parcours en autoformation, vidéos, podcasts...

Présentation d'un parcours Magistère d'1h30 qui permettra aux enseignants de s'outiller pour identifier les violences, comprendre leur impact, et mener des actions de prévention dans les classes.

La séquence “Cas d’école” propose un jeu d’enquête numérique destiné aux élèves de CM2–6ᵉ, pour les amener à comprendre les enjeux de la protection des données personnelles, de la vie privée et du cyber-harcèlement.

Guide à destination des jeunes utilisatrices et utilisateurs d'Internet, de leurs familles, des enseignants, des éducateurs, des associations et de tout cybercitoyen responsable.

Co-conçu avec des chercheur-ses (Inria, INRAE) et 5 classes de la 3ème à la terminale, le nouvel opus Jouer à Débattre “Numérique et Environnement” permet aux jeunes de se projeter collectivement dans l’avenir. Ils sont amenés à interroger et conscientiser la place du numérique dans la société actuelle en imaginant ce qu’elle pourrait devenir.

Composition de la commission d’examen des candidatures constituée pour le recrutement du directeur général de Réseau Canopé

Ce document de travail a pour objet de compléter la diffusion des résultats du baccalauréat à l’issue de la session de juin 2025, sur le champ restreint aux séries et spécialités sous tutelle du ministère chargé de l’éducation nationale.

"Les laboratoires CAS (Université Toulouse Jean-Jaurès) et EMMA (Université de Montpellier Paul-Valéry) organisent une journée d'étude sur les Collected Poems de Kathleen Raine, au programme des agrégations externe et interne, vendredi 12 décembre à l'Université Toulouse Jean Jaurès (bâtiment Érasme, salle de réunion du CRL).

Cette manifestation sera également accessible en visioconférence (lien sur demande). "

"Des stages de perfectionnement linguistique, culturel et pédagogique sont proposés aux enseignants de langues vivantes et de DNL.

Ils s’adressent donc aux professeurs d’anglais et de DNL de toutes catégories, titulaires ou en CDI, qui enseignent dans les collèges et les lycées d’enseignement général et technologique de l’enseignement public."

Modalités d'inscription sur le site.

"Vous enseignez l’allemand au 2nd degré et souhaitez lancer un projet eTwinning dès 2026 ? Ce séminaire multilatéral, organisé en allemand, vous offre l’opportunité de rencontrer des partenaires européens et de construire les premières étapes d’un projet collaboratif autour du thème annuel Skills for Life – Des compétences pour la vie."

Date limite d'inscription : 17 décembre 2025.

Dates du séminaire : 5-7 mars 2026.

Présentation de ChatMD, outil libre utilisant une structure basée sur le Markdown. Il propose des fonctionnalités avancées, une intégration d’IA, la possibilité d’inclure des contenus dynamiques et une mise en place aisée sur un site web. Il offre ainsi une solution adaptée à la création de chatbots sans nécessiter de compétences techniques particulières.

Présentation d'un jeu de paires utilisable en cycle 3 et mis à disposition par la CNIL. Utilisable en petits groupes ou en atelier rapide, le jeu peut être suivi d’un échange collectif ou de la création de règles de classe sur la protection de la vie privée.

La DRANE Occitanie propose une ressource originale pour initier une réflexion autour de l’intelligence artificielle. Conçue sous la forme d’un kit de débat structuré, elle permet d’aborder de manière concrète les questions de biais, de responsabilité et d’usage des outils numériques en classe.

Cette activité d'IA débranchée a pour objectif de faire comprendre à des élèves de cycle 3 comment une Intelligence Artificielle apprend.

Europeana est une bibliothèque numérique européenne qui met à disposition des millions de documents issus de musées, bibliothèques et archives à travers l’Europe. Elle offre un large éventail de contenus : images, textes, vidéos, documents sonores et œuvres d’art. Ces ressources peuvent être utilisées pour illustrer des notions d’histoire, de géographie ou d’éducation artistique, proposer des projets interdisciplinaires, ou encourager la recherche documentaire des élèves. La plateforme propose également des scénarios pédagogiques et des idées d’activités.

En résumé : 

• Ouvert aux jeunes jusqu' à  26 ans (moyenne d'âge de l'équipe)
• Durée maximum des vidéos  6'59  (générique compris)
• Préinscription  ICI
  Calendrier:
• Inscription avant le 31 décembre 2025
• Envoi des vidéos entre le 1 et le 31 mars 2026 

Thématiques : Pour les équipes qui aiment avoir des suggestions (donc en aucun cas obligatoires), nous vous invitons à réfléchir à l’IA (toujours en lien avec le sexisme bien sûr). En effet l'IA interfère partout dans la société, de façon plus ou moins visible, et commence même à arriver dans vos productions, donc pourquoi pas y réfléchir avec une intelligence non artificielle, la vôtre :-). Pour vous donner des idées, vous trouverez sur notre site ICI une vidéo " Les algorithmes sont-ils neutres ? "avec Isabelle Collet. Et ICI quelques idées de ressources pour vous inspirer.

Les inscriptions au concours sont ouvertes jusqu'au 31 décembre 2025

Nomination des représentants de l’administration et du personnel à la commission consultative paritaire locale compétente à l'égard des agents contractuels exerçant leurs fonctions dans les services centraux des ministères chargés de l'éducation nationale, de la jeunesse, de l'enseignement supérieur, de la recherche, des sports et des Jeux olympiques et paralympiques – Modification

La Revue Radix, créée en 2023, est une revue en ligne gratuite. Elle est dédiée à l’enseignement et l’apprentissage de l’informatique. Elle se veut à l’interface entre la recherche en didactique de l’informatique, l’enseignement et la formation. Elle est portée par l’IREM de Grenoble, et bénéficie du soutien institutionnel de l’ADIREM et de la SIF. Déjà 2 numéros disponibles.

Source Pixees