[Podcast] Cette communication présente la traduction en français d'écrits du cinéaste argentin Fernando Solanas (1936 - 2020) et revient sur sa filmographie engagée politiquement et socialement.

Cette page aborde la question des manipulations de l’information et des ingérences numériques étrangères, menaces majeures pour les démocraties. Des pistes pédagogiques sont proposées pour renforcer l’esprit critique des élèves, en s’appuyant sur les programmes d’enseignement et une sélection de ressources.

Du 18 septembre au 8 octobre 2026 a lieu la Semaine européenne du développement durable. C'est l'occasion dans les écoles, collèges et lycées d'organiser des actions en lien avec les 17 objectifs de développement durable (ODD) adoptés en 2015 par les Nations Unies.

Cette sélection de ressources en ligne fait partie des "Clés en main e-sidoc", directement intégrables dans les portails documentaires des établissements scolaires. D'autres ressources s'adressant aux élèves sont également disponibles :

• collège
• lycée

Article d'Agnès Delahaye : Professeure en civilisation américaine - Université Lumière Lyon 2.

"[Conférence] L'appropriation par les colons des terres des Amérindiens, les déplacements forcés de ces populations ainsi que leur exposition aux épidémies ont participé à l'invisibilisation de leur histoire et de leur rôle dans la Révolution américaine. Comment les nations autochtones étaient-elles organisées ? Quelles alliances ont été mises en place durant la guerre d'indépendance des États-Unis ?"

Revue en ligne.

Une veille documentaire journalière permet d'actualiser régulièrement le site Genrimages. Récemment mise à jour, la fiche SPORTS du site Genrimages permet d'aborder de nombreuses thématiques en lien avec l'égalité filles/garçons, femmes/hommes, les lgbtiphobies, le racisme, les inégalités salariales et médiatiques, le corps, les stéréotypes, etc.

Cette fiche propose des ressources, des liens, des argumentaires pour un travail autour de la mixité dans le sport et la mise en lumière de sportives.

La Fête de la science est une manifestation populaire et gratuite qui célèbre les sciences, les techniques et les innovations sur l’ensemble du territoire. Lors de ce rendez-vous, des scientifiques, enseignants, personnels de la recherche, médiateurs, bibliothécaires partagent avec les publics leurs connaissances et leur enthousiasme pour les sciences, les techniques et les innovations. 

L’édition 2026 de la Fête de la science portera sur le thème « Saveurs savantes », du 2 au 12 octobre 2026.

L'association SCOllectif fédère aujourd'hui une quinzaine de dispositifs pédagogiques portés par et pour des enseignants, de la maternelle au lycée. Ils sont désormais hébergés sur la Forge des communs numériques éducatifs.

Podcast Extra Classe (8 min.)

Comment rendre les apprentissages plus vivants sans perdre de vue les objectifs scolaires ? En CE1, dans une école REP de Vénissieux, Lison Sandrin a développé une pédagogie fondée sur la créativité. Calcul mental en mouvement, digicode pour entrer en classe, « graines magiques » pour développer la confiance en soi... Elle imagine des dispositifs qui surprennent, mobilisent et donnent envie d'apprendre. Dans cet épisode, elle explique comment nourrir sa créativité d'enseignante et poser un cadre exigeant pour que les activités originales et le jeu restent au service des apprentissages.

Dans le cadre du Congrès annuel de la SIES, Manuela Parillo a proposé le 30 mai 2026 un atelier au cours duquel elle a présenté comme il était possible d'intégrer les problématiques écologiques en cours d'italien L2, à travers l'exemple de cours donnés à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, du niveau A2 au niveau C2.

Article d'Andréa Poiret : Indépendante, formation en géographie et en patrimoine et musées - Université Paris I Panthéon-Sorbonne.

"[Article] Shaped by the Māori since their arrival, then entirely cleared for livestock farming by the European settlers, Tiritiri Matangi, a tiny island near Auckland, has been the subject of an environmental restoration program since the 1970s. Far from representing a return to a previous state, this policy is based on integrated management. It aims at balancing ecological constraints, the pressing need to protect nationally endemic species, and visitor access focusing on raising environmental awareness."

Article de Cédric Brudermann, Professeur des universités, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), Muriel Grosbois, Professeur des universités en anglais, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM). 

"Face aux progrès de l’intelligence artificielle générative, pourquoi apprendre une langue étrangère ?

Communiquer, c’est produire des phrases correctes, mais aussi comprendre une situation et savoir s’ajuster.

Il s’agit de former des citoyens capables de construire du sens avec les autres."

Podcast Extra Classe (8 min.)
Dans le quartier du Mourillon, à Toulon, un jardin potager fait le lien entre deux mondes : une école maternelle et un lycée agricole. Cette initiative a vu le jour grâce à l’impulsion de Chantal Amic, directrice de l’école, et de la mère d’un élève, enseignante à l'Agricampus local. Guidés par les lycéens, les jeunes élèves explorent le vivant, comprennent les cycles de la nature et s’initient aux pratiques du jardinage. À la fois outil d’apprentissage et espace d’échanges, ce jardin encourage l’observation, l’expérimentation, la coopération et l’acquisition de nombreuses compétences des programmes de l’école maternelle.

Un moteur de recherche qui permet d’initier les élèves à la recherche d’informations sur Internet dans un environnement adapté à leur âge.

Qwant Junior propose une recherche sécurisée et exclut notamment certains contenus inappropriés ainsi que la publicité.

Présentation de La Nuit du code, un marathon de programmation associant Scratch et Python, organisé par le Lycée Français International de Tokyo, ouvert à tous les établissements scolaires français à l'étranger et en France, du cours moyen au lycée.

Répartis par équipes de deux ou trois, les élèves ont 6 heures pour concevoir un jeu vidéo complet. Des univers de jeux complets (incluant décors, sons et lutins) sont fournis en amont de l'épreuve.

CanoTech (Réseau Canopé) propose aux enseignants du primaire et du secondaire des ressources en libre accès pour enrichir leurs compétences, sous forme de courtes vidéos et de webinaires. De nouvelles vidéos viennent d'être publiées :

• École pour tous et accessibilité : de quoi parle-t-on ? (parole d'expert, 6 min.) École pour tous, accessibilité aux savoirs, différenciation pédagogique, conception universelle des apprentissages… comment s’y retrouver ?
• Des leviers pour mettre en œuvre la pédagogie universelle (parole d'expert, 6 min.)Comment prendre en compte la diversité des élèves en s'appuyant sur la pédagogie universelle ?
• L'école pour tous : si on repensait les collaborations ? (parole d'expert, 5 min.)Que signifie collaborer dans le cadre de l’École pour tous et comment mettre en place des collaborations respectueuses des compétences de chacun ?

Préparer ses cours avec l’intelligence artificielle, construire de nouvelles activités, mais aussi apprendre aux élèves à en identifier les limites : pendant trois jours, Ludovia a permis à plus de 800 participants de confronter outils, expériences et pratiques. Au fil des conférences et des échanges, des questions plus profondes ont émergé : crise de la preuve, dette cognitive, illusion du savoir, triche ou encore difficulté à faire évoluer les systèmes d’évaluation et de certification. Avec l’IA, c’est finalement notre manière de définir ce que signifie « savoir » qui est interrogée.

Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. De nouvelles contributions ont été publiées en :

• Documentation

• Mathématiques
• Sciences économiques et sociales