Le CLEMI présente le concours Europorters, dont l'édition 2026/27 a pour thème "Mon Europe, notre Europe". Il invite les élèves à observer comment l'Union européenne se manifeste dans leur territoire et leur quotidien, et les amène à s'interroger sur leur propre place et leur expérience de la citoyenneté européenne.

L'Onisep publie un riche dossier sur les métiers et formations du droit et de la justice, accompagné d'entretiens avec des professionnels et d'un focus sur 10 métiers de ce secteur.

Présentation de La Boîte à CV, outil numérique éducatif gratuit et RGPD sur la forge apps.education.fr, pour aider les élèves à créer un CV facilement en classe.

Présentation de GridPrint, site gratuit qui permet d'imprimer une image à taille réelle : l'utilisateur donne la mesure en centimètres, il produit un PDF exact, sur un ou plusieurs A4.

Depuis juin 2026, le ministère de l’Éducation nationale propose, avec Pix, un parcours Pix+ Édu consacré à l'IA en éducation, destiné aux enseignants et aux CPE. Présentation par Maxime Barilleau, de la Direction du numérique pour l’éducation.

"Publication sur le site www.christianpuren.com d’un document intitulé «Guide-matrice élèves et Guide enseignant d’augmentation et construction assistées par IA d’unités didactiques de manuels de langue-culture. Présentations» (2026).

Ce document présente de manière détaillée, avec leur lien de téléchargement, ces deux guides de 90 et 97 pages, qui constituent l’aboutissement pratique d’une série de recherches et publications réalisées depuis 2023 sur le thème de l’IA en didactique des langues-cultures."

Ils sont téléchargeables et utilisables librement.

Cette journée d’étude est organisée par l’INSPÉ de l’Académie de Paris, en partenariat avec l’Association pour le développement de l’éducation bi-plurilingue (ADEB).

Elle aura lieu au 10 Rue Molitor 75016 le 4 novembre 2026. La thématique portera sur : Transversalité du langage et acquisition des savoirs.

L’inscription est gratuite mais obligatoire.

Dans son édition d'octobre 2026, Veille éducation numérique signale 4 Mooc sur le numérique responsable :

• Cours n°1 (30 mn) : sensibilisation rapide et accessible du « numérique responsable » : enjeux environnementaux, sociaux et éthiques ;
• Cours n°2 (4h30) : 11 modules pour maîtriser les fondamentaux du « numérique responsable » : impacts environnementaux, sociaux, économiques, géopolitiques et solutions concrètes ;
• Cours n°3 (1h30) : 10 modules vidéo pour acquérir les bases de la conception responsable d'un service numérique ;
• Cours n°4 (1h) : comprendre les enjeux éthiques, environnementaux et de gouvernance de l'intelligence artificielle.

Présentation de Matiko, plateforme d'exercices de maths gratuite et sans compte pour le collège et lycée, qui permet un apprentissage autonome et individualisé. Elle peut être utilisée en rituel de début d'heure, en séance d'Accompagnement Personnalisé (AP), pour le travail personnel à la maison...

CanoTech (Réseau Canopé) propose aux enseignants du primaire et du secondaire des ressources en libre accès pour enrichir leurs compétences, sous forme de courtes vidéos et de webinaires. De nouvelles vidéos viennent d'être publiées :

• Les temps de l'enfant : un collectif à réinventer (témoignage, 65 min.) Rythme, apprentissage, bien-être… Comment coordonner tous les acteurs pour que chaque enfant réussisse et s’épanouisse ?
• Qu'est-ce que la pensée informatique ? (animation vidéo, 4 min.) Et si faire des crêpes expliquait la pensée informatique ? Algorithme, créativité et débogage en cuisine pédagogique !
• Comment une enseignante facilite une médiation entre élèves ? (reportage, 5 min.) Quatre élèves de 6e témoignent de l’accompagnement de leur professeure principale dans la résolution d’un conflit.

Et si, plutôt que de demander à une IA de donner la réponse, on demandait à l'élève de lui poser les bonnes questions ? C'est le pari de Parlova, une plateforme française d'apprentissage par le dialogue, développée depuis début 2026. L'élève y entre dans une situation et doit enquêter, questionner des personnages et confronter leurs points de vue pour résoudre une mission.

Gratuit, utilisable à partir du collège.

Présentation de la journée mondiale des enseignants par l'UNESCO : historique, objectifs, célébrations et actions en 2026.

Sous le thème « Aux côtés du personnel enseignant : 60 ans à protéger la profession, promouvoir la condition enseignante et façonner nos futurs », l’édition de 2026 sera l’occasion d’étudier les défis actuels liés à la condition enseignante et les stratégies permettant d’y répondre, tout en appelant les décideurs politiques et la société tout entière à protéger, promouvoir et valoriser cette condition.

[Conférence] Dans le cadre du séminaire "Écrire les modernités arabes", Antoine Perrier est revenu sur son ouvrage consacré à l’État au Maroc et en Tunisie sous protectorat. Il y propose de renouveler l’historiographie en s’intéressant davantage aux acteurs et aux institutions marocains et tunisiens, à partir notamment de sources en arabe. La comparaison entre les deux pays permet de mettre en évidence leurs trajectoires politiques et institutionnelles différentes. La conférence souligne les marges de manœuvre et les formes de résistance des acteurs locaux face à la domination française.

En ligne.

Présentation du site WikiMasters, qui transforme les articles de Wikipédia en cartes à collectionner. Principe, prix, limites, inspiration pour des activités en classe.