A l'occasion de la Journée mondiale du tourisme le 27 septembre, l'Onisep publie un dossier consacré aux métiers et formations de ce secteur d'activités, accompagné d'un quiz.

A l'occasion du bicentenaire de la photographie (premier cliché de Nicéphore Niépce en 1826), Lumni enseignement publie un riche dossier comprenant des vidéos, lexiques et pistes pédagogiques. Des ressources mobilisables en éducation artistique et culturelle, en éducation aux médias et à l’information et en cours de technologie.

Vingt ans après la loi du 11 février 2005, le rapport de l'IGÉSR L'accessibilité des apprentissages : une École pour tous et par tous met en évidence les progrès considérables accomplis en matière de scolarisation des élèves en situation de handicap. Il souligne toutefois que ces avancées ne se traduisent pas encore par une pleine accessibilité des apprentissages et des parcours scolaires.

Podcast Extra Classe (7 min.)

Depuis déjà 18 ans, Sarah Barrellon, professeure de sciences au collège Modigliani à Paris, organise la fête de la science dans son collège. En décembre, l'établissement se transforme pendant une semaine en musée interactif de la science. L'originalité du projet ? Les visiteurs seront les quinze classes de CM2 du secteur ! Dès la rentrée, Sarah organise tout ce travail avec la classe de 4e dont elle est professeure principale. Des constructions animées, des activités ludiques, des quiz pédagogiques, c’est un véritable évènement qui a su fédérer le quartier, les familles et les écoliers. Et offrir à ses élèves la très grande satisfaction de devenir, le temps d’une semaine, médiateurs scientifiques auprès de futurs collégiens.

Ensemble de ressources pour favoriser et accompagner l'engagement citoyen des élèves, à l'occasion des premières semaines de l'engagement.

Ces propositions d’activités, conçues par le Clémi et différents partenaires, sont destinées aux enseignants du cycle 1 au cycle 3. Elles s’appuient sur les orientations pour l’éducation aux médias et à l’information et sur le vademecum pour l’éducation aux médias et à l’information.

Elles sont organisées en quatre thèmes et proposent un véritable parcours pédagogique tout au long de la scolarité à l’école primaire.

Nouvelles vidéos Lumni pour aborder avec les élèves les ingérences étrangères grâce à des exemples concrets de désinformation : punaises de lit (2023), tags d'étoiles bleues (2023), comment TikTok a influencé l'élection présidentielle en Roumanie (2024)... Avec analyses et commentaires.

Inspiré du modèle du Prix Goncourt des lycéens, le Prix de l’Écoute invite les élèves, de la maternelle au lycée, à découvrir des créations radiophoniques contemporaines, à s'en forger une opinion et à voter pour leur œuvre favorite.

Eduscol a mis à jour en juillet 2026 sa page dédiée aux problématiques de propriété intellectuelle dans un contexte d’exploitation pédagogique en publiant un guide pratique.

Depuis 2024, les programmes de l’école et du collège sont renouvelés discipline par discipline et classe par classe. Un même professeur enseigne cette année deux architectures de programme différentes. Aucun des outils numériques qu’on lui propose ne sait le prendre en compte.

[Podcast] Cette communication présente la traduction en français d'écrits du cinéaste argentin Fernando Solanas (1936 - 2020) et revient sur sa filmographie engagée politiquement et socialement.

Cette page aborde la question des manipulations de l’information et des ingérences numériques étrangères, menaces majeures pour les démocraties. Des pistes pédagogiques sont proposées pour renforcer l’esprit critique des élèves, en s’appuyant sur les programmes d’enseignement et une sélection de ressources.

Cette micro-conférence immersive du CNRS explore le rôle des nuages dans le réchauffement climatique et l'équilibre thermique terrestre grâce à la microscopie électronique. Elle aborde le changement d'état de l'eau, l'albédo, les aérosols et présente diverses expériences de condensation. Pour les enseignants de Physique-Chimie et de SVT au collège comme au lycée, cette ressource offre une illustration scientifique concrète et des pistes expérimentales directement exploitables en classe.

Inspiré du « Goncourt des Lycéens », le prix Prix Pierre Potier des Lycéens est une déclinaison du prix Pierre Potier. Chaque année, ce prix met en lumière et récompense des initiatives d'entreprises de la chimie en faveur du développement durable. Inscriptions jusqu'au 9 octobre 2026.

Du 1er au 31 octobre 2026, le Cybermois invite chacun à adopter les bons réflexes pour mieux se protéger dans ses usages numériques. Pour les écoles et les établissements scolaires, le Cybermois constitue un temps privilégié pour sensibiliser les élèves, les personnels et les familles aux enjeux de la cybersécurité et de la citoyenneté numérique.

Lumni propose une nouvelle série de vidéos de géographie pour le collège. Au travers d'analyses cartographiques, économiques et démographiques, l'objectif est de maîtriser des notions telles que les mobilités, l'expansion des villes, les problèmes environnementaux, ou encore la mondialisation.

Et si les jeux éducatifs pouvaient, eux aussi, s’affranchir des écosystèmes propriétaires ? C’est l’ambition de l’Educational Game Format (EGF), un format de fichier ouvert conçu pour représenter et empaqueter des jeux éducatifs.

L'association des professeurs documentalistes de l'Education Nationale (APDEN) publie la revue Médiadoc, dont un article est proposé en accès libre. Celui du dernier numéro traite de l'éducation à l'image, et propose d'enrichir l'éducation aux médias grâce à la sémiotique sociale. Plutôt que de limiter l'analyse d'une image de presse ou d'un dessin au simple fact-checking, cette méthode invite à comprendre comment le sens se construit. À travers des ateliers pratiques, les élèves décodent leurs émotions, repèrent le cadrage et prennent conscience de leurs propres filtres (culture, valeurs, réseaux sociaux).

Présentation de Graines de reporters d'initiatives (GRI), opération pédagogique nationale portée par le CLEMI et la Fondation Tara Océan. La plateforme GRI invite les collégiens et lycéens francophones à devenir des passeurs d'expériences. À travers de courtes vidéos ou des podcasts de 3 à 5 minutes, ils racontent des initiatives locales liées à l'un des 6 grands chantiers de la transition écologique : préserver les écosystèmes, se loger, produire, se nourrir, consommer, se déplacer.

L'épreuve 2026 se déroulera en novembre et décembre. L'objectif du concours est de faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique. Le concours organisé par différentes institutions (INRIA, ENS, etc.) vise les élèves de collège et de lycée et notamment les Sciences numériques et technologie (SNT) : il peut intéresser les enseignants de toutes disciplines et en particulier les professeurs de technologie (sciences de l'ingénieur) et de mathématiques (codage, algorithmique). Depuis 2015 : le concours est aussi ouvert aux élèves de CM1 et CM2.

Dans le cadre du Congrès annuel de la SIES, Manuela Parillo a proposé le 30 mai 2026 un atelier au cours duquel elle a présenté comme il était possible d'intégrer les problématiques écologiques en cours d'italien L2, à travers l'exemple de cours donnés à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, du niveau A2 au niveau C2.