Publication du DICO de la découverte des métiers, conçu pour accompagner la mise en œuvre de la découverte des métiers au collège. Destiné aux élèves de la 5ᵉ à la 3ᵉ, aux familles et aux équipes éducatives, la publication vise à élargir les horizons professionnels des jeunes et à les aider à construire leur projet d’orientation.

Le calendrier de Parcoursup 2027 est publié. Il détaille les dates clés de la procédure, de l’ouverture de la carte des formations à la phase d’admission, ainsi que les étapes à suivre pour formuler ses vœux, compléter son dossier et recevoir les réponses des formations.

Présentation de la plateforme gratuite OtoMaths, qui aide les professeurs à entraîner leurs élèves aux automatismes de maths, en classe ou à la maison. Exercices, suivi des progrès, limites.

"L’APLV aura le plaisir de recevoir Éric Tellitocci à l’occasion de son prochain CLIC, qui se tiendra mardi 10 novembre 2026 à 18h30 (heure française), sur Zoom.

Il nous proposera une intervention intitulée «Les berceuses plurilingues», consacrée à la diversité linguistique et culturelle à travers les berceuses."

Inscription en ligne :
https://framaforms.org/clic-du-10-novembre-2026-a-18h30-1789460755

Présentation détaillée de Teacher and Me, une application web gratuite conçue pour les professeurs de langues. Elle permet de créer facilement des parcours pour les élèves : QCM, réponse à écrire, vrai / faux, paires à associer, phrase à reconstituer, texte à trous...

Présentation de ce programme d'éducation au développement durable par la pratique du journalisme de solutions. Chaque année, les jeunes de 11 à 25 ans sont invités à réaliser un reportage sur une problématique environnementale et les actions possibles pour y répondre.

Article de Natalia Algaba Peña : Agrégée - Académie de Paris.

[Fiche] Cette fiche présente les différentes manières de traduire le pronom relatif français « dont » en espagnol.

Dossier pédagogique proposé par Susana Arbiz.

"Dans son film La Vague (La Ola), Sebastián Lelio rend hommage au mouvement féministe étudiant qui a agité le Chili en mai 2018. À travers l’histoire de Julia, une étudiante dont le témoignage va devenir l’étincelle d’un large mouvement, il mêle l’individu et le collectif, l’intime et le politique. La puissance des chorégraphies retranscrit l’énergie d’un soulèvement irrépressible, tandis que les différentes voix expriment les contradictions d’une société polarisée."

Le dossier pédagogique destiné aux classes d'Espagnol en Lycée (Niveau Première et Terminale) propose des repères et 3 fiches d'activité avec leurs corrigés : La Ola, un desafio musical / La ola feminista chilena / El consentimiento y la sororidad.

Le thème du concours national de la Résistance et de la déportation 2027 est : "Les étrangers dans la Résistance". Qui sont ces hommes et ces femmes, de diverses nationalités, qui se sont engagés dans la Résistance en France ? Qu’est-ce qui les a poussés à combattre la barbarie dans leur patrie d’adoption ? Comment les Allemands et Vichy les ont-ils pourchassés ? Pour aider les enseignants à préparer le concours avec leurs élèves, Lumni Enseignement publie un corpus de 18 archives-sources issues des fonds radio, presse filmée et télévision de l’INA.

Cette lettre d'information de Lumni Enseignement rassemble de nombreux articles et vidéos pour aborder le conflit israélo-palestinien avec les élèves.

À l’occasion de l’Année de la santé 2026-2027, l'Onisep publie un dossier comprenant des ressources sur les formations, les métiers et les parcours de celles et ceux qui font vivre ce secteur.

A lire par le lien https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo39/MENE2623179N

Podcast Extra Classe (7 min.)

Que peut apprendre un lycée classique du micro-lycée ? Depuis 2017, Fabienne Bonnamour enseigne la philosophie à la fois au lycée Virlogeux et au micro-lycée Liane, à Riom, dans le Puy-de-Dôme. En passant au quotidien d'une structure à l'autre, elle a découvert que les pratiques développées auprès d'élèves en situation de décrochage pouvaient enrichir son enseignement auprès de tous les élèves. Prendre davantage en compte les émotions, mieux comprendre les fonctionnements cognitifs, expérimenter de nouvelles approches pédagogiques… Au fil des années, le micro-lycée est devenu pour elle un véritable laboratoire d'expérimentation. Une expérience qui a profondément fait évoluer sa manière d'enseigner, jusqu'à lui permettre de trouver une posture plus authentique et plus ajustée, dans toutes ses classes.

"Maria Zerari, au sein du LEMH de CLEA (Sorbonne Université), accueillera Anne Cayuela (Université Grenoble Alpes) dans le cadre de la très belle publication de son Paratexte hecho español."

Présentiel et distanciel.

"Les 26 et 27 novembre 2026, Université de Montpellier Paul-Valéry, site Saint-Charles, salle des colloques 1".

Article de Catherine Marshall : Professeure des universités - CY Cergy Paris Université.

"[Conférence] La Constitution britannique ne repose pas sur un texte unique, mais sur un ensemble de sources dispersées : lois du Parlement, Common Law, conventions politiques, pratiques institutionnelles et culture constitutionnelle. Elle fonctionne historiquement grâce à des principes comme la responsabilité politique, le contrôle parlementaire, la démission et la retenue des acteurs politiques. Le Brexit a fortement mis sous tension cet équilibre traditionnel et soulève depuis lors la question de l’évolution de la Constitution britannique."

Article de Bernard Cros : Professeur des universités - Université Paris 8.

"[Conférence] La centralité du sport dans les pays anglophones n’est plus à démontrer. Durant la deuxième partie de la période victorienne, le sport participe pleinement de l’élaboration de la modernité et du développement des identités, à la fois des individus, des classes, des groupes sociaux, des villes et des régions du Royaume-Uni. Objet plastique, le sport peut exprimer et refléter tout et son contraire, l'inclusion comme l'exclusion, la fraternité comme le conflit ; la nation britannique s’élabore grâce et par le sport."

Nouvelle piste pédagogique publiée par Lumni Enseignement. Description détaillée de deux séances d'1h30 destinées à des lycéens, pour l'étude de ce roman de Simone Schwarz-Bart.

La méthode des sacs de litière permet de suivre la décomposition de la matière organique au cours du temps et de tester l’influence de différents paramètres (nature des feuilles, type de sol, nature des décomposeurs impliqués…) sur la vitesse de décomposition. Ce protocole est simple à mettre en œuvre avec des élèves ou étudiants et étudiantes de tous niveaux.

Ce nouveau projet d’ARTE Education a 3 objectifs principaux :

• Proposer régulièrement des conférences interactives aux élèves de lycées
• Envoyer une infolettre mensuelle aux équipes enseignantes
• Proposer un site qui permet de retrouver gratuitement toutes les ressources pédagogiques

Source CLEMI Versailles

Le musée Nicéphore Niépce de Chalon-sur-Saône donne accès à une collection de plus de 20 000 photographies, libres de droits et gratuitement téléchargeables sur le site Open musée Niépce. Les images sont classées par thème : Architecture et géographie, Chalon-sur-Saône, Exotisme, Guerres, Invention de la photographie, Mode et costume, Paysages et grands espaces, Personnalités, Portrait, Sciences, Sport. Un outil de recherche interne est aussi disponible.

Source Veille éducation numérique (Eduscol)