Podcast Extra Classe (8 min.)
Enseigner des notions de citoyenneté et de mémoire à des élèves privés de liberté, c'est un défi. Laurent Blanchard est responsable local d’enseignement de l’ULE (unité locale d’enseignement) de la maison d’arrêt de Strasbourg. Depuis 9 ans, il met en place le module « Seconde Guerre mondiale et travail de mémoire » destiné à faire vivre le parcours citoyen et à susciter la réflexion sur les notions de liberté, de citoyenneté, d’engagement ou encore d'unité nationale et européenne. Les personnes détenues restent citoyennes malgré l'incarcération. Mais elles votent peu, s'engagent rarement, ne sont pas reconnues dans leur citoyenneté. L'idée fondamentale est de leur proposer de vivre à l'intérieur de la prison ce qu'elles pourraient vivre à l'extérieur telle qu'une commémoration. Le but : les équiper au mieux en vue d’une future réintégration dans la société.

Ensemble de ressources destinées aux enseignants des lycées professionnels, proposées par Réseau Canopé à l'occasion des quarante ans du bac pro : webinaires, parcours en autoformation, vidéos, podcasts...

Présentation d'un parcours Magistère d'1h30 qui permettra aux enseignants de s'outiller pour identifier les violences, comprendre leur impact, et mener des actions de prévention dans les classes.

La séquence “Cas d’école” propose un jeu d’enquête numérique destiné aux élèves de CM2–6ᵉ, pour les amener à comprendre les enjeux de la protection des données personnelles, de la vie privée et du cyber-harcèlement.

Guide à destination des jeunes utilisatrices et utilisateurs d'Internet, de leurs familles, des enseignants, des éducateurs, des associations et de tout cybercitoyen responsable.

Co-conçu avec des chercheur-ses (Inria, INRAE) et 5 classes de la 3ème à la terminale, le nouvel opus Jouer à Débattre “Numérique et Environnement” permet aux jeunes de se projeter collectivement dans l’avenir. Ils sont amenés à interroger et conscientiser la place du numérique dans la société actuelle en imaginant ce qu’elle pourrait devenir.

Composition de la commission d’examen des candidatures constituée pour le recrutement du directeur général de Réseau Canopé

Ce document de travail a pour objet de compléter la diffusion des résultats du baccalauréat à l’issue de la session de juin 2025, sur le champ restreint aux séries et spécialités sous tutelle du ministère chargé de l’éducation nationale.

À l’occasion du salon Educatech Expo 2025, Audran Le Baron, directeur du Numérique pour l’Éducation (DNE), a dressé un bilan d’étape de la Stratégie Numérique 2023-2027. Un moment clé : 2025 marque le mi-chemin d’un plan lancé il y a deux ans, dans un contexte bouleversé par l’essor de l’IA générative et les débats sur la place du numérique à l’école.

Podcasts Réseau Canopé.

Sur Extra classe, chaque mercredi,  la parole est donnée à des enseignants qui partagent leur expérience.

Le premier mercredi de chaque mois, ce sont trois épisodes « Entre profs » dans lesquels des collègues donnent des pistes de réflexion et des exemples concrets en moins de 3 minutes pour répondre à des questions de terrain. 

Ce mercredi sont parus 3 nouveaux épisodes :

• Que faire pour aider les élèves absents à rattraper les cours ? - Entre profs #19
• Comment gérer un incident avec un élève en classe ? - Entre profs #20
• Quand et comment recevoir les parents d'élèves ? - Entre profs #21

La mise en œuvre progressive de la réforme de la validation des acquis de l’expérience (VAE), engagée depuis juillet 2023, renforce l’attractivité des diplômes les plus demandés et relance l’activité du dispositif pour les diplômes professionnels de l’éducation nationale.

Présentation de ChatMD, outil libre utilisant une structure basée sur le Markdown. Il propose des fonctionnalités avancées, une intégration d’IA, la possibilité d’inclure des contenus dynamiques et une mise en place aisée sur un site web. Il offre ainsi une solution adaptée à la création de chatbots sans nécessiter de compétences techniques particulières.

Présentation d'un jeu de paires utilisable en cycle 3 et mis à disposition par la CNIL. Utilisable en petits groupes ou en atelier rapide, le jeu peut être suivi d’un échange collectif ou de la création de règles de classe sur la protection de la vie privée.

La DRANE Occitanie propose une ressource originale pour initier une réflexion autour de l’intelligence artificielle. Conçue sous la forme d’un kit de débat structuré, elle permet d’aborder de manière concrète les questions de biais, de responsabilité et d’usage des outils numériques en classe.

Cette activité d'IA débranchée a pour objectif de faire comprendre à des élèves de cycle 3 comment une Intelligence Artificielle apprend.

Europeana est une bibliothèque numérique européenne qui met à disposition des millions de documents issus de musées, bibliothèques et archives à travers l’Europe. Elle offre un large éventail de contenus : images, textes, vidéos, documents sonores et œuvres d’art. Ces ressources peuvent être utilisées pour illustrer des notions d’histoire, de géographie ou d’éducation artistique, proposer des projets interdisciplinaires, ou encourager la recherche documentaire des élèves. La plateforme propose également des scénarios pédagogiques et des idées d’activités.

En résumé : 

• Ouvert aux jeunes jusqu' à  26 ans (moyenne d'âge de l'équipe)
• Durée maximum des vidéos  6'59  (générique compris)
• Préinscription  ICI
  Calendrier:
• Inscription avant le 31 décembre 2025
• Envoi des vidéos entre le 1 et le 31 mars 2026 

Thématiques : Pour les équipes qui aiment avoir des suggestions (donc en aucun cas obligatoires), nous vous invitons à réfléchir à l’IA (toujours en lien avec le sexisme bien sûr). En effet l'IA interfère partout dans la société, de façon plus ou moins visible, et commence même à arriver dans vos productions, donc pourquoi pas y réfléchir avec une intelligence non artificielle, la vôtre :-). Pour vous donner des idées, vous trouverez sur notre site ICI une vidéo " Les algorithmes sont-ils neutres ? "avec Isabelle Collet. Et ICI quelques idées de ressources pour vous inspirer.

Les inscriptions au concours sont ouvertes jusqu'au 31 décembre 2025

Nomination des représentants de l’administration et du personnel à la commission consultative paritaire locale compétente à l'égard des agents contractuels exerçant leurs fonctions dans les services centraux des ministères chargés de l'éducation nationale, de la jeunesse, de l'enseignement supérieur, de la recherche, des sports et des Jeux olympiques et paralympiques – Modification

La Revue Radix, créée en 2023, est une revue en ligne gratuite. Elle est dédiée à l’enseignement et l’apprentissage de l’informatique. Elle se veut à l’interface entre la recherche en didactique de l’informatique, l’enseignement et la formation. Elle est portée par l’IREM de Grenoble, et bénéficie du soutien institutionnel de l’ADIREM et de la SIF. Déjà 2 numéros disponibles.

Source Pixees

Les lettres ÉduNum résument régulièrement l'activité pédagogique du numérique. De nouvelles lettres ont été publiées ce mois-ci :

• Lettre ÉduNum SNT - NSI n° 3 - décembre 2025, qui aborde deux sujets liés à l’intelligence artificielle : l’algorithme des k plus proches voisins et la « machine IA ».
• Lettre ÉduNum Économie-gestion n°63 - novembre 2025, qui met en avant plusieurs temps forts et nouveautés pour la discipline.

Cette année 2025 est celle de la commémoration des 120 ans de la Loi concernant la séparation des Églises et de l’État, dite loi de 1905. En tant que co-référents "Laïcité" de l'INSPÉ de l'académie de Bordeaux, Christophe Miqueu et Céline Piot, organisent un cycle itinérant de conférences sur la laïcité.

Après la première de ces conférences qui portait sur la dimension juridique de la laïcité et la deuxième sur la dimension historique. Cette fois-ci, c'est l'approche sociologique qui sera déclinée par Gabriela Valente, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation à l'ENSFEA (Toulouse) avec la conférence s'intitulant "La laïcité à l'épreuve du contrat : entre prescriptions, pratiques et valeurs dans les établissements publics et privés".

Cette troisième conférence se déroulera mercredi 3 décembre 2025 prochain, de 13h30 à 15h30 (environ une heure d’intervention + une heure d’échanges). Elle se tiendra :

• En présentiel dans l'Amphi Géode, Campus Michel Serres, Avenue Michel Serres à Agen
• A distance en visioconférence

En 2023-2024, 84 % des enseignants du premier degré et 69 % des enseignants du second degré ont suivi au moins un module de formation, pour un temps moyen respectif de 3,9 et 3,1 jours.