L’intelligence artificielle générative a fait récemment une entrée fracassante dans nos vies, ce qui ne manque pas d’interroger l’école et les pratiques pédagogiques. Comment relever ce nouveau défi ? Comment, quand et pourquoi l’utiliser en classe ? Voici ce qu'en disent les coordonnateurs de notre dossier « Intelligence artificielle et pédagogie ».

Dans quelle mesure la formation est-elle impactée par les IA génératives ? Eclairage de Pierre Monclos pour myRHline

Le Comité de concertation et de coordination de l’apprentissage du bâtiment et des travaux publics (CCCA-BTP) vient de lancer les Open Badges du BTP. Leur rôle est de valoriser l’expérience professionnelle ou extra-professionnelle de son titulaire (un savoir-faire, un savoir-être, un engagement, une réalisation…), non reconnue par une certification.

• Quelles sont les démarches de l’ingénierie de formation ?
• Quels sont les nouveaux outils de la formation ?
• Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ?

Dans cette 6e édition entièrement revue et actualisée, Thierry Ardouin propose une réflexion critique de l’ingénierie de formation, ainsi qu’un cadre méthodologique et concret pour vous orienter dans l’élaboration de votre plan de formation. Pratique et opérationnel, ce guide professionnel de référence apporte également tous les outils pour une formation réussie : exemples, témoignages d’experts, 22 fiches pratiques ainsi qu’une grille d’autodiagnostic et de pilotage de la formation.

Une salle de créativité est un espace de formation ou de travail en groupe modulable, confortable, et souvent original de par son mobilier, son équipement, ses couleurs ou son agencement. Cet espace doit permettre la mise en œuvre de pratiques pédagogiques innovantes : pédagogie par projet, design thinking, brainstorming, ateliers de créativité...Il favorise le travail collaboratif, les interactions et l’implication de chacun des participants.

Le quiz est composé de 16 questions sur les différents critères du Référentiel national de certification Qualité exprimant le point de vue d’un bénéficiaire, d’un formateur ou d’un responsable pédagogique.

Voici une liste des derniers guides publiés entre 2020 et 2024 sur le thème de l'Intelligence artificielle appliquée au domaine de l'éducation et de la formation.

L’enregistrement de votre écran accompagné d’une voix off se nomme le screencast. Cet outil peut s’intégrer à vos différents supports de formation.

Connaissez-vous le concept du Serious Game en milieu professionnel ? Le Serious Game, aussi appelé jeu sérieux, est une méthode qui utilise des jeux ou des applications dans un contexte sérieux, comme la formation, l'apprentissage ou le développement des compétences. En d'autres termes, il s'agit d'introduire des éléments de jeu dans le travail afin que les participants puissent acquérir de nouvelles compétences de manière ludique. 

Dans ce podcsat, Dorothée Cavignaux-Bros, docteure en sciences de l'éducation et de la formation, chercheuse à l'Ifcam évoque l'évolution de l'ingénierie pédagogique à l'ère du numérique et explore les transformations, les défis et les opportunités qui façonnent aujourd'hui le paysage de la formation des adultes.

Cap Métiers a mis à jour son dossier Open Badges pour aider les organismes de formation, formateurs et certificateurs à approfondir leurs connaissances sur la thématique.

Alors que les compétences évoluent de plus en plus rapidement, l’ingénierie pédagogique, qui consiste à imaginer les meilleures stratégies d’apprentissage, devient un sujet essentiel pour les entreprises. Mais entre l’internalisation des compétences et le recours à des prestataires externes, elles ont parfois du mal à faire le bon choix. Conseils d’experts. 

Avoir une bonne méthode pour scénariser ses formations est toujours utile. Et ça existe ! Découvrez l'Instructional Design de Robert Gagné et comment nous l'avons fait évoluer pour scénariser nos formations et former des centaines de formateurs à la micro-conception pédagogique.

L'école d'informatique Simplon et Meta, la maison mère de Facebook, viennent de lancer des ateliers d'initiation à l'intelligence artificielle gratuits et ouverts à tous. Objectif : sensibiliser 30 000 personnes en France d'ici à la fin de l'année.

La question de la "collectivisation" des AFEST peut sembler curieuse pour une modalité centrée sur l'individualisation des parcours et le développement de la pratique réflexive de chaque apprenant ! Dans cet article nous abordons 10 avantages à pratiquer aussi des "moments d'apprentissages collectifs en AFEST.

Les ressources présentées dans cette sélection sont disponibles en français et ont été choisies pour leur gratuité d’accès et leur pertinence concernant la compréhension du fonctionnement de l’intelligence artificielle et de ses applications dans le monde de la formation.

Lors d'une classe virtuelle de l’Atelier du Formateur, le mardi 30 avril à 11h, seront présentés 2 outils d’intelligence artificielle extraits de “L’ABCdaire des outils d’intelligence artificielle en formation” .