Onderzoekers van de ETH Zürich, onder leiding van Torbjørn Netland, hebben instructievideo's gemaakt door docenten vergeleken met instructievideo's die zijn gegenereerd met behulp van meerdere AI-tools.
![]() |
Scooped by
Peter Lakeman
onto Teach Smarter, Not Harder January 15, 8:07 AM
|
AI-tools veranderen de manier waarop we onderwijs vormgeven! Onderzoek van ETH Zürich toont aan dat AI-gegenereerde instructievideo’s vergelijkbare leerresultaten opleveren als video’s gemaakt door docenten, maar in een fractie van de tijd geproduceerd kunnen worden. Hoewel menselijke video’s iets hoger worden gewaardeerd, biedt AI enorme kansen voor schaalbaarheid en efficiëntie. De toekomst? Een krachtige samenwerking tussen docenten en AI! #OnderwijsInnovatie #AIinOnderwijs #EdTech #LerenMetAI #ToekomstVanLeren